《人体工程学》 教 案
目 录
概述
第一章 人体工程学概述(人体工学与室内设计,人体学简介及发展) 第二章 人体与室内 第一节 人体尺寸 第二节 人体活动
第三章 人体与家具(人体工程学在家具中的运用) 第一节 工作面的高度 第二节 座位的设计 第三节 卧具的设计
第四章 人的知觉与空间环境的关系,人的感觉与空间环境 第五章 人的行为心理与空间环境 作业设计
课程总体安排
课程性质：专业基础课 学分：2 学时：32（其中实训14学时）
内容简介：本课程是艺术设计专业（环境艺术设计方向）的基础课程，内容包括：人体工程学的概念、应用范围、研究方法；人体在室内的尺度、活动范围、作业效率，人体与家具、环境的关系，人的行为心理与室内环境的关系；通过本课程的学习，加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识，了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用，培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法，学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 适用专业：环境艺术设计方向
概 述
本课程是环境艺术设计专业的基础课程，与今后的设计课程联系紧密。课程的内容包括：人体工程学的概念、应用范围、研究方法；人体在室内的尺度、活动范围、作业效率，人体与家具、环境的关系，人的行为心理与室内环境的关系；通过本课程的学习，加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识，了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用，培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法，学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。
第一章 人体工程学概述
(人体工学与室内设计,人体工学简介及发展)
[课 时] 2课时 [教学重点]
要求学生理解人体工程学是研究人与物，人与环境关系的学科。在日常
生活中运用人体工程学主动地、高效率地支配生活环境，从而达到我们生活的要求。同时要让学生了解工程学发展的历史。
[教学难点]
对人体工程学的定义的理解，人体工程学与人的关系，人体工程学的研究内容及在设计时要遵循人性化设计。 [教学方法]
运用理论教学方式，多媒体教学。 [要求掌握的内容]
对人体工程学概念的认识，理解。
1. 简要讲解课程的目的与学习方法，“以人为本”是该课程的核心理论，以及人体工程学与室内设计。
2. 人体工程学简介及人体工程学是研究人与环境的学说。 3. 人体工程学的定义：是研究\人一机一环境\系统中人、机、环境三大要素之间的关系，为解决该系统中人的效能、健康问题提供理论与方法的科学。
〈1〉人、机、环境三个要素。
〈2〉“系统”是人体工程学最重要的概念和思想。
人体工程学与室内设计教案
