芁1.填空。(17分,每一空格半分)
羀(1)我国最早的一部诗歌总集是《 诗经 》,包括
风、雅、 颂 三部分。
羅(2)继屈原之后,我国最伟大的浪漫主义诗人是 李
白 ,号称“ 诗仙 ”。
莄(3)宋朝著名学者 朱熹 在《观书有感》一诗中有
一句关于读书积累的名句:“ 问渠哪得清如许 , 为有源头活水来 。”
聿(4)汤显祖,明代杂剧家,代表作为《 牡丹亭 》;曹
禺是我国现代著名的剧作家,有代表作《 雷雨 》等;《唐吉诃德》的作者是西班牙作家 塞万提斯 ;《老人和海》的作者是美国作家 海明威 。
肀(5)“只要人不老,心不老,生活永远美好。”这句话韵律上的特
点是运用了 押韵 。
莅(6)人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品,有 老
舍 的《猫》、有 林清玄 的《和时间赛跑》、有 叶圣陶 的《荷花》、有 季茨林 的《自己的花是让别人看的》等。
袂(7)语文是最重要的 交际工具 ,是人类文化的重要
组成部分。 工具性 与 人文性 的统一,是语文课程的基本特点。
肂(8)《三国演义》中“过五关斩六将”写的是 关羽 (人名)
的故事;《卖火柴的小女孩》是 丹麦 (国名)著名作家安徒生最出色的童话作品之一。
膀(9)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如
果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化,这个字是 破 。
螆(10)美国著名哲学家和教育家 杜威 提出了“儿
童中心论”。他认为,“最好使学校成为儿童真正生活的地方”,儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
薄(11)中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指 颜真卿 、 柳
公权 的书法特色。
袁(12)我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、
《百家姓》和《 弟子规 》。
芀(13)《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了
汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是 许慎 。
膇(14)我国自古就拥有很多神话故事,像 女娲 补
天、 精卫 填海、 夸父 追日、 嫦娥 奔月、 后羿 射日等就深受大家的喜爱。
羂(15)刘向说:“书犹药也, 善读之可以医愚 。”
薀2.根据拼音写汉字。(4分,每一字半分)
荿qiè( 锲 )而不舍 生死yōu( 攸 )关 春寒料q
iào( 峭 ) shān( 澘 )然泪下 gǔ
( 蛊 )惑人心 人声dǐng( 鼎 )沸 鞠躬尽cuì( 瘁 ) 一pù( 曝 )十寒
薈3、把成语补充完整。(4分,每一字半分)
蚄姹紫( 嫣 )红 言简意( 赅 ) 中
流( 砥 )柱 尔( 虞 )我诈
蚃含辛( 茹 )苦 莫名( 其 )妙 纷
至( 沓 )来 南辕北( 辙 )
荿4.给下列各题选择合适的选项,把序号填在括号里。(5分,每一
题半分)
螅(1)下面四句诗,不是表现友情的一句是( ④ )
蒆①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
莂②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
葿③莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
膆④洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
袄(2)“匪夷所思”中“夷”的意思是( ① )。
膁①平常 ②平安 ③别的民族 ④ 外国人
蕿(3)“直抒胸臆”中“臆”的意思是( ① )。
薇①心 ② 脑 ③ 腹 ④ 胸
薆(4)“本末倒置”中的“本”的意思是( ② )。
羀①本钱 ②根本 ③本来 ④本方
虿(5)课程标准在阶段目标中要求5~6年级课内习作每学年16次左
右。40分钟能完成不少于( ④ )字的习作。
羈①300 ②350 ③450 ④400