课堂管理策略-形成性考核（3）-辅导资料
【题目】 课堂教学是教育教学的主渠道。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 “环境育人”的道理自古有之。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 课堂物理环境是教学活动的物质基础。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 创设优良的课堂教学环境是实现课程目标的充分条件。 对 错
正确的答案是“错”。
【题目】 课堂教学环境是教师为教学活动的顺利进行而创设的一种特殊场所。 对 错
正确的答案是“错”。
【题目】 课堂心理环境是是显性环境。 对 错
正确的答案是“错”。
【题目】 学生的个体心理因素中，只有低等强度的焦虑水平最有利于学习。 对 错
正确的答案是“错”。
【题目】 课堂物理环境是教学赖以进行的一切物质条件所构成的整体。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 “亲其师而信其道”指的是课堂上教学信息传递的有效性与师生关系的和谐成正比 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 课堂教学中积极健康的气氛叫防卫型气氛。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 积极的课堂教学气氛有利于师生间的情感交流和信息交流。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 和谐性是和谐课堂教学环境的首要特征。 对 错
正确的答案是“错”。
【题目】 优化课堂教学的物理环境，不用改变“横成行，竖成列”的传统桌椅排列模式。 对 错
正确的答案是“错”。
【题目】 课堂中的偶发事件大多数是课后处理的。 对 错
正确的答案是“错”。
【题目】 课堂心理环境中，同伴之间的协作、竞争等不会影响学生的成就和观念。 对 错
正确的答案是“错”。
【题目】 课堂教学环境具有导向的功能。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 在动态发展的课堂教学环境中，学生可以学到知识和技能，更重要的是获得自主学习、探究学习、合作学习的态度、策略和能力，获得了“会学习”本领。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 当教学课堂上发生偶发事件时，教师首先要注意恰当地引导。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 课堂纪律温处理法指以坦诚直接但不说教的方式来处理课堂偶发事件的方法，可以避免恶意与不快。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 课前3分钟的妙用好处很多，最大的好处是可以激发学生的积极参与意识。 对 错
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【题目】 名言警句法是妙用课前3分钟的方法。 对 错
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【题目】 课堂教学环境具有易于调节控制的特点。 对 错
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【题目】 教师对课堂上出现的较为严重的扰乱教学进程的言行或事件要进行热处理。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 在课堂纪律管理中如果“管”字当先，必然会衍生出严厉、惩罚甚至打骂的管理方式。 对 错
正确的答案是“对”。
【题目】 对课堂教学环境的研究，国内多关注教学环境对教学活动的影响。 对 错
正确的答案是“对”。
《课堂管理策略3》学习资料
