教学资料范本 《幼儿教育》中班艺术活动教案 鲜花开 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 活动目标： 1．学习用欢快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用动作表现歌曲。2．感受音的厚与薄，发展听音能力。活动准备：活动过程：教室。各种节奏乐器、磁带、手偶燕子。 1．幼儿听音乐《小声轻步》，用前脚掌练习轻步走，愉快地进入 2．听音练习：要求幼儿注意力集中，反应准确。音厚，感知单音与合弦的不同，反复听练习。3．歌曲：鲜花开 （1）教师在钢琴上弹单音、合弦让幼儿听，比较哪个音薄，哪个（2）用动作表现单音：轻拍（弱），合弦音厚强。 “花园里的花开的可漂亮了，一朵朵，特别的可爱，像我们小朋友漂亮的脸蛋，咱们快来用最好听的歌声来唱鲜花开吧！”（1）为了帮助幼儿记住歌词，按内容画一幅《鲜花开》的图片。（2）集体听前奏演唱歌曲，提示幼儿要接好前奏、间奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。 （3）教师用清唱的方法辅导幼儿唱准音调和吐字。4．复习歌曲《小燕子》 （1）歌曲中的前两句请一名幼儿领唱，后两句集体接唱，接唱要衔接紧凑，唱准，唱齐。一字两音要唱清歌词。欢快的情绪。（2）幼儿利用手偶边唱边表演，还可以自编动作来表现歌曲活泼 2 / 3 5．节奏故事：小老鼠和大狮子让幼儿继续编故事，打节奏。 （1）老师编故事，幼儿用乐器打节奏，讲到狮子得意的时候停下， 辅导幼儿选择乐器要符合模拟的声音。如：大鼓（雷声）xx─∣或沙球XXXXXXXX∣ 沙球（雨声）XXXXXXXX∣木鱼（老鼠）XXXX∣双响桶（马跑）ｘｘｘｘｘｘ∣ｘｘｘｘｘｘ∣ 木鱼（兔子）xOxO∣xOx0∣ 响板（鸭子）XXXX∣XXXX∣∣：1356∣531：∣ 小动物们一起唱歌跳舞用铝板琴或木琴敲击， （2）幼儿自由结伴分成3个组，每组选一名幼儿讲故事，其他幼儿用乐器伴奏模拟自然界的声音和节奏，激发幼儿参与活动的兴趣。出来，自然地离开教室。6 . 结束部分：一人用乐器敲击，幼儿按自己的想法用动作表现 3 / 3
《幼儿教育》中班艺术活动教案 鲜花开
