的区别，在表达上又有交叉的现象。 二、当堂练习
文章描述的建国门桥、西直门桥、三元桥、玉蜓桥等四座立交桥各有特点。试用最简单的语言概述出来（尽量用课文中的语句），参考答案如下：
1．建国门桥的特点：宛如一片巨大的苜蓿叶，犹如一个巨大的花篮，轻托着搭在上面的十字飘带。
2．西直门桥的特点：顶层机动车车道是圆形转盘；中层非机动车道是椭圆转盘，环形的空腹桥，螺旋状登高的钢梯，10座不规则开头的桥组成的中心岛，普遍使用的双抛物线形T型梁。 3．三元桥的特点：桥向八方伸展，那条长450米的架空匝道，是北京市最长的高架道路。总面积达7.5公顷，布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心公署里，植有鲜花，立着雕塑，置着坐椅，装点得俨然立体花园。
4．玉蜓桥的特点：变量桥群。8座跨河桥，6座匝道桥，4座通道桥，3座铁路箱涵，组成一个庞大的桥系统，建桥总面积是三元桥的两倍多。一座座桥组成一只巨大的振翼欲飞的蜻蜓，仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑，与桥下流水桥区的树木、草坪、月季构成一幅玉蜓图。 三、布置作业
1．对立交桥的作用，作者只作了如下的概括：“跨越时间的桥”，“保障安全的桥”，“美化环境的桥”，没有展开，留给读者去思考。请你展开想象的翅膀，就感兴趣的一点，或记叙，或说明，改写成篇三百字左右的短文。
2．把《北京立交桥》（选择一部分）改写为说明文。并通缉一次班内交流。 板书设计 北京立交桥 一、体裁的识别：
新闻报道中的“通讯“（属于记叙文）。 二、主题的理解：
1．题材——十年中北京立交桥的发展，桥的优美形式。 2．手法——记叙（有叙述，有描写，有少量说明）。 3．表达思想——歌颂社会主义优越性（反映作者的基本思想，表现作者对客观事物的评价或态度）。 三、写法的探究： 1．新旧对比： 2．突出“陆地桥”；
3．依时间顺序（“十年”中的发展）叙述； 4．选取有典型性的四座桥，具体地描写； 5．稍作说明；
6．用破折号分段排出短句，写出立交桥作用，引入思考。
北京立交桥 - 1
