WORD格式
.
2009年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷及答案-教师招聘,考试试题.txt台湾一日不收 复,我一日不过4级！如果太阳不出来了,我就不去上班了；如果出来了,我就继续睡觉！2009 年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷及答案(2009-05-2118:23:21)标签：教育口语交际 能力祥子杂谈
一．选择题（每小题3分,共18分）
1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） A．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cā B．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng C．出殡bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng
D．泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ/1．D（“宁肯”的“宁”应n读ìng）/ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） A．红军的主力度过了天险大渡河。 B．道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步。 C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。
D．晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。/2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） A．老师同他谈过话后,他说：他有决心把学习搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 C．我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。
D．那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。/3．/
4．根据意思写出的词语,错误的一项是（）
A．不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身 B．顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食
Word文档
Z专业资料整理
/） WORD格式
.
C．比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹
D．连声称赞个没完——赞不绝口/4．C（应是“高屋建瓴”）/
5．“建安七子”中,文学成就最高的是（） A．陈琳B．曹植C．曹丕D．王粲/5．D/
6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解 和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能 力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力/6．B/ 二．填空题（每空1分,共9分） 7．名句填空（4分）
⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海,何时复西归？,！/⑴少壮不努力老大徒伤悲/ ⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间,。两岸猿声啼不住,。/⑵千里江陵一日还两 岸猿声啼不住/
8．普通话是以__________为_标准音,以__________为_基础方言,以__________为_语法规范的 共同语言。/8．北京语音北方话典范的现代白话文著作/
9．语文是最重要的,是人类文化的重要组成部分,,是语文课程的基本特点。/9．交际工 具；工具性与人文性的统一（答对1空给1分,答错不扣分）/ 三．简答题（16分）
10下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？ （1）高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
（2）茉莉花开,香飘万里。/10．⑴用了拟人。这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱。 ⑵用了夸张。这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力。（答出修辞与作用各1分）/
11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。/11．①从客观方面说来,造成祥子悲剧的原因主要 有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗。②主观方面的因 素,一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光,尤其是他的个人奋斗的思想,是造成他悲剧主 观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点。（答对一点给3分,共6分,意 思对即可）1/
12．请结合《语文课程标准》的相关内容,简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培
Word文档
Z专业资料整理
WORD格式
.
本中养能,问力④学之识情评会一。价境给2分,满分6分,意思对即可。）/ 。倾/学中②听1生进口、2四的行语表．1题（28分） 口,交达①父爱3 际语让,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。 口能．交学语力阅际生颗泪水静静地滑了下来。 的交读能深承培际下力秋担养能的,然后回答后面的问题。（10分） ,有和贯力月应实,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象。 以穿“是重际爸他义光,他下班回家。孩子也放学了。晚饭后,孩子照例要求听他讲故事。 《视意爸务斜最和语教照考义,“是子的目光也瞧了瞧右手大拇指。 小文育察在的讲那不偷课四小学,以反映学生真实的口语交际水平。（答对一点务 你是能打个程生床的小拒学?”孩子照例问,关切地。 起标卜的“痛不痛痛‘琪绝段来准,参拇琪这的?》孩与指还种始?规子意’在惹终了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩 定正,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” 识!。“不痛不痛妈人要③睡和”妈怜求得学评价必须在具体的交际 孩肚惜学 种交香孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了。 子里的生甜撒的养。时,罢娇成但一地候尽了的的是旁抬?管,她一面的基 ,起晚他那那夜过后啮个只,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块。
晶上已算阿咬夜有久,将不,晚他伯极小这小床上,月光下的孩子正唾得香甜。 了但：心凝可偷个什又就里视爱进故么怕是明着。 入他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意。 事的伤孩白嘟我说。了子,
良久,两 们了他她刚他的不结稚满不家遍,,但孩子 ,一生下来就成了没妈的孩子。两年前迟,而可怜的小琪琪 头于是他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。 六过Word?文档岁是?的一
了保护妈妈, 那个晚最她平发凡高的烧爸,爸口。里那吐拇
着,只是他—个爱心的表露 白沫。他本该在她嘴里放
Z专业资料整理
防
WORD格式
.
偶然,睡梦中的孩子翻了翻身。
他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
1．读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什 么作用。（6分,每小题3分）
（1）他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。
（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。/1．（1）“决然”,写出了女儿危难关头父亲 毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。（2）“轻轻”,写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。（答出 关键词给1分,分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给2分）/
2．文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上, 月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同？（4分）/2．前一句交代故 事背景,并通过描写渲染宁静温馨的气氛。（2分）后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私 奉献后再写这句话,既渲染了宁静温馨美好的气氛,也表现了这份温馨美好的来之不易,突出了 父爱的伟大。（2分）/
14．试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。（8分） 蜗牛和黄鹂鸟
作词：陈弘文 啊门啊前一棵葡萄树 啊嫩啊嫩绿地刚发芽 蜗牛背着那重重地壳呀 一步一步地往上爬 啊树啊上两只黄鹂鸟 啊嘻啊嘻哈哈在笑他 葡萄成熟还早地很呀 现在上来要干什么 啊黄啊黄鹂鸟不要笑
等我爬上他就成熟了/14．①口语化特征；②情景单纯；③夸张手法；④诙谐色彩（答
Word文档
Z专业资料整理
WORD格式
.
出一点给2分,满分8分,意思对即可）/
1
海的女儿 5．试
安徒生 分析安它徒一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下面。 是生很在《深处木海不很,是和的过深水植活是女人,是物着的海儿们深那一。的；王》千得么颗它东不宫的万任蓝蚌的们西过殿（10住分） 不壳何,其女的。屋所在里要锚像人余小枝所顶在面那以链最,的的了。她的皮肤又光又嫩,像玫瑰的花瓣,她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。不过,跟其他的 干有上含底为都美可显海和的却处有公主一样,她没有腿：她身体的下部是一条鱼尾。 下那达丽是贵公叶大铺所亮的儿不对只主晶子小着。的海只到矢动晶于能—是?鱼黑它王是底车；的/ 自每—软,只要水轻微地流动一下儿色,它们就摇动起来,好像它们 的?已一。珍菊4己人她在/的墙经片珠要花．高戴的这1蚌是做。铺想瓣语五、案例分析题（10分） 贵上一些壳用5随了满从,它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成 ,的半些枝,成的,便．好的海底。不是的,那儿生长着最奇异的树 海同语出打孙子它哪1多1底时气身。女中们一有鸟飞了,千万条道路上见不到人影。只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头；尽管天下着大 ．夫案6一又亲总除。颗间念随,吸引童心；2．展示了神秘瑰丽的海底景象；3．景物描写形象生 ,例．直是雪。（答出一点给3分,答出3点给满分10分,意思对即可） 珍是此她游着
但一针达,像最明亮的玻璃。然而 ,珠感以们,像是天空的飞鸟。海里最深的地方水 是对到都江到外是的：案例二：有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》（千里黄云白日曛）：董大是唐玄 他可有下水不,六流以有宗教面面冷,她个因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎—— 动成老送时师两,冷是美可为母他地候上位必,值子,而她们之中,那个顶小的要算是最美丽 以皇亲名。下的柳须但得自后小为曛着气一宗有他大帽动学
他,。这位元教许还子大。这是怪好看的,国为每 Word文档她是一个聪明 是愁样,别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴弹得这样好,你的 著的师多上的,特别是因为她非常爱那些小 傍大名最的许《一晚,主家江为尖塔个 。和天,,人 雪昏底叫围在》黑下董绕,将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没 钓文的还庭着“意有兰鱼古思谁。诗。不他”教太认要然学阳识离后”下你开问谈山呢朋学你了？友。 ”。 ,用们天题到空（别布1的满9了,诗人高适写了这首诗 黄分云）,/北1风6Z专业资料整理 吹．着这
2019年浙江省教师招聘考试小学语文学科试卷与答案-教师招聘，考试试题
