主编：吴 俊 2017年11月22日
郑教师上课风采
2017
年11月21日上午第二节课，我校英语组郑平江老师在七
年级（12）班为大家准备了饕餮盛宴，他上公开课的主题是人教版七年级上册Unit6 Section A Grammar Focus 3a-3c部分的内容。郑老师课前精心准备，课堂上用英语组织授课，他为大家展现了一堂生动感人、赏心悦目的英语公开课，学校全体英语老师观摩了本次活动。郑老师充分发挥自己的能力与特长，从课前准备到课堂教学，从课堂活动到重难点处理，精心设计教学，完善每一个环节，积极实践和落实新课程理念，以学生为主体，真正转变学生的学习方式，努力体现“高效课堂”。在课堂上，郑老师用他独特的幽默“玩”着学生，让所有学生都跟着郑老师的节奏，精力高度集中在有限的40分钟里，他“玩”着课堂，让所有听课的老师都大开眼界，受益匪浅。
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老师认真听课学习
说 课
早上第二节课后也就是大课间的时间，全体英语组的老师在四楼小会议室集中评课，在评课活动前，郑平江老师首先进行了说课，重点针对课后反思进行说课。
郑老师说课
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评 课
所有英语组老师在听了郑平江老师说课之后，进行了热烈的讨论，全体教师都争先恐后踊跃发言，纷纷畅谈自己所听所感。
通过这次评课，老师们对于教学工作又一次有了全新的理解和升华：
一、郑老师对整堂课的驾驭能力很强，课堂氛围很好，学生的学习积极性很高。
二、从这堂课来看，郑老师平时对课堂的管理很到位，学生的参与度很高，真正在教学中做到以学生为中心。
三、郑老师上课很幽默，活跃起来时让学生很开心，严谨的时候学生很认真。
四、有输入才会有输出，郑教师很注重示范性的引领输入，学生才会有高效的输出。
五、教师在教学时，课型的定位很清晰，语法课不一定就是老师
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一味的讲，更重要的要让学生更多的参与课堂，要让学生把语法通过嘴巴读出来，学生才会掌握的更好。
六、老师的专业素养非常好，欠缺的就是“演”的功夫，作为我们英语组的所有老师都一样，尚需努力。
七、美中不足的是郑老师在组织课堂的时候对学生的评价不够，应该多用丰富多彩的英语在过程性评价中来激励学生。
活动后，教师们还一起针对各个年级半期考试的英语成绩进行了质量分析，同时还讨论了教研组工作的其他事宜。
主题词：正安县思源实验学校英语教研组英语公开课 报送：正安县思源实验学校教务处 校行政
发：正安县思源实验学校各部门 (存档：1份，共6份） 编辑：正安县思源实验学校英语教研组 审校：向发享
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英语教研活动简报第六期
