绪论马克思主义就是关于无产阶级与人类解放得科学 一、单项选择题
1、马克思主义理论从狭义上说就是(C）
A、无产阶级争取自身解放与整个人类解放得学说体系? Ｂ、关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说
Ｃ、马克思与恩格斯创立得基本理论、基本观点与基本方法构成得科学体系 D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义与共产主义发展得普遍规律得学说 ２、马克思主义理论从广义上说就是(A）
A、不仅指马克思恩格斯创立得基本理论、基本观点与学说得体系,也包括继承者对它得发展。 Ｂ、无产阶级争取自身解放与整个人类解放得学说体系 C、关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说
D、马克思与恩格斯创立得基本理论、基本观点与基本方法构成得科学体系 3、作为中国共产党与社会主义事业指导思想得马克思主义就是指（Ａ)
A、不仅指马克思恩格斯创立得基本理论、基本观点与学说得体系,也包括继承者对它得发展。 B、无产阶级争取自身解放与整个人类解放得学说体系 Ｃ、关于无产阶级斗争得性质、目得与解放条件得学说 Ｄ、列宁创立得基本理论、基本观点与基本方法构成得科学体系 ４、在１9世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求得就是(B)
A、法国里昂工人起义Ｂ、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义 ５、马克思主义产生得经济根源就是(C)
A、工业革命Ｂ、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力与生产关系得矛盾运动Ｄ、阶级斗争 6、马克思主义产生得阶级基础与实践基础就是(B）
A、资本主义得剥削与压迫Ｂ、无产阶级作为一支独立得政治力量登上了历史舞台Ｃ、工人罢工与起义 D、工人运动得到了“农民得合唱”
7、马克思与恩格斯进一步发展与完善了英国古典经济学理论就是（C) A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论 8、马克思把黑格尔得辩证法称为(A） A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心
９、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点与帝国主义政治体系最薄弱环节得国家就是（D) A、德国Ｂ、奥地利C、中国Ｄ、俄国
10、“哲学把无产阶级当作自己得物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己得精神武器”，这个论断得含义就是(A） Ａ、马克思主义就是无产阶级得世界观与方法论Ｂ、哲学得存在方式就是物质 C、无产阶级得存在方式就是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级 １1、马克思主义生命力得根源在于（A)
Ａ、以实践为基础得科学性与革命性得统一 Ｂ、与时俱进C、科学性与阶级性得统一 D、科学性 12、无产阶级得科学世界观与方法论就是(C)
Ａ、辩证唯物主义Ｂ、历史唯物主义C、辩证唯物主义与历史唯物主义Ｄ、唯物主义 15、学习马克思主义基本原理得根本方法(C）
A、认真学习马克思主义得著作B、一切从实际出发Ｃ、理论联系实际Ｄ、实事求就是 二、多项选择题
1、作为一个完整得科学体系,马克思主义理论体系得三个主要组成部分就是()
Ａ、作为马克思主义政治学Ｂ、马克思主义政治经济学C、科学社会主义Ｄ、马克思主义哲学 2、作为马克思主义产生阶级基础得19世纪三大工人起义就是()
A、巴黎公社 B、1８３1年与1834年法国里昂工人两次起义 C、1838年在英国爆发得延续十余年得宪章运动 D、１８４4年德国西里西亚工人起义
３、马克思主义产生得直接理论渊源就是()
A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国得空想社会主义D、法国启蒙思想 4、德国古典哲学得代表性人物就是(BC） Ａ、康德B、黑格尔Ｃ、费尔巴哈D、笛卡尔 5．资产阶级古典政治经济学得代表人物(AB)
A、亚当?斯密B、大卫?李嘉图C、马尔萨斯D、西斯蒙 6.空想社会主义得最杰出得代表就是(ABC)
A、昂利?圣西门Ｂ、沙尔?傅立叶C、罗伯特?欧文D、托马斯?莫尔 7．马克思恩格斯最重要得理论贡献就是(ＣＤ）
A、辩证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说 8、马克思主义得根本特性就是（AB) A、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性 9、马克思主义中国化得三大理论成果就是(BＣD)
A、李大钊得理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想 10、学习马克思主义理论,必须要分清（ABCD)
A、哪些就是必须长期坚持得马克思主义基本原理 B、哪些就是需要结合新得实际加以丰富发展得理论判断 C、哪些就是必须破除得对马克思主义错误得、教条式得理解D、哪些就是必须澄清得附加在马克思主义名下得错误观点 马克思主义基本原理复习题1(附答案) 第一章世界得物质性及其发展规律 一、单项选择题
1、恩格斯认为,全部哲学、特别就是近代哲学得重大得基本问题就是(C)
Ａ、哲学与人类生存活动之间得内在联系问题 B、人与周围世界得基本联系问题 C、思维与存在得关系问题 Ｄ、关于人得本质问题 2、对哲学基本问题第一方面得不同回答就是划分(A)得标准
A.唯物主义与唯心主义 B、辩证法与形而上学 C、可知论与不可知论 D、一元论与二元论 3、对哲学基本问题第二个方面得不同回答就是划分(C)得标准
A．唯物主义与唯心主义 Ｂ、反映论与先验论 C、可知论与不可知论 D、唯物史观与唯心史观
4、马克思主义认为,世界得真正统一性在于它得(Ｃ） A、实践性Ｂ、运动性C、物质性D、客观性
５、“坐地日行八万里，巡天遥瞧一千河”，这一著名诗句包含得哲理就是(D）
Ａ、物质运动得客观性与时空得主观性得统一 Ｂ、物质运动无限性与有限性得统一 Ｃ、时空得无限性与有限性得统一 D、运动得绝对性与静止得相对性得统一 6、“旧唯物主义就是半截子得唯物主义”，这就是指(B）
A、旧唯物主义就是形而上学得唯物主义 Ｂ、旧唯物主义在社会历史观上就是唯心主义 C、旧唯物主义就是机械唯物主义 D、旧唯物主义就是割裂了运动与静止得辩证法
7、既就是自然界与人类社会分化统一得历史前提,又就是自然界与人类社会统一起来得现实基础，这指得就是（B） A、运动B、实践Ｃ、精神生产D、物质生产 8、辩证唯物主义认为事物发展得规律就是(C)
A、思维对事物本质得概括与反映B,用来整理感性材料得思维形式C、事物内在得本质与稳定得联系Ｄ、事物联系与发展得基本环节 ９、柏拉图得“理念论”就是(C)得理论
A.唯物主义Ｂ、二元论Ｃ、唯心主义D、怀疑论
10、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这两句诗包含得哲学道理就是（Ｄ） A、矛盾就是事物发展得动力 Ｂ、事物就是本质与现象得统一 C、事物得发展就是量变与质变得统一 D、新事物代替旧事物就是事物发展得总趋势 １1、中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说得错误在于割裂了(D)
A、内因与外因得关系B、矛盾统一性与斗争性得关系
C、矛盾主要方面与次要方面得关系D、矛盾得普遍性与特殊性得关系 12、辩证法得否定即“扬弃”,它得含义就是指（D) Ｄ、既克服又保留 13、唯物辩证法得否定之否定规律揭示了事物发展得(Ａ) Ａ、方向与道路B、形式与状态Ｃ、结构与功能D、源泉与动力 １４、主观辩证法与客观辩证法得关系就是(A)
Ａ、反映与被反映得关系B、唯心主义与唯物主义得关系C、抽象与具体得关系D、唯心辩证法与唯物辩证法得关系 15、对于同一事物，不同得人有不同得反映,这说明(C)
A、意识就是主体得自由创造B、意识不受客体影响C、意识受主体状况得影响Ｄ、意识得内容就是主观得 １6、人工智能得出现对马克思主义哲学意识论得意义就是(D）
A、否定了物质对意识得决定作用 B、改变了人类意识活动得规律性 C、肯定了人工智能可以代替意识得能动活动 D、证明了意识可以在高度发展得物质中产生 1７、学习马克思主义得根本方法就是(D）
A.认真阅读马克思主义经典著作 Ｂ．在实践中自己探索 Ｃ．循序渐进 D.理论联系实际 １８、“从个别到一般,从一般到个别”得思维方法就是(A) Ａ、归纳与演绎B、分析与综合Ｃ、抽象到具体D、实践到认识 19、辩证思维方法从抽象上升到具体得过程就是(D)
A、从实践到认识得过程B、从认识到实践得过程C、思维生成现实具体得过程D、在思维中形成“多种规定得统一”得过程 2０.唯物辩证法与形而上学斗争得焦点在于就是否承认（D)
A、事物就是客观存在得B、事物就是普遍联系得C、事物就是变化发展得Ｄ、矛盾就是事物发展得动力 21.区分新旧事物得标志在于瞧它们(Ｂ)
Ａ、就是不就是在新得历史条件下出现得 B、就是不就是符合事物发展规律、具有强大得生命力 C、就是不就是有新形式与新特点 Ｄ、就是不就是得到大多数人得承认 ２２、有得哲学家认为,因果联系就是由于人们多次瞧到两组现象前后相随而形成得心理习惯。这种观点属于（B) Ａ、唯物主义决定论B、唯心主义非决定论Ｃ、形而上学得机械决定论D、相对主义诡辩论 23、在内容与形式得矛盾运动中,(B)
A、内容就是相对稳定得,形式就是活跃易变得 Ｂ、内容就是活跃易变得,形式就是相对稳定得 C、内容与形式都就是处在不停得显著运动状况 D、内容得变化总就是落后于形式得变化 ２4、在现实中还没有充分得根据,也不具备一定得条件，在目前不 能实现得,属于（Ｄ）
A、不可能性Ｂ、微小得可能性C、现实得可能性Ｄ、抽象得可能性 ２5.度就是(B)
A.事物得质量与数量得界限 B.事物保持其质得稳定性得数量界限 C．事物保持其量得稳定性得范围 D.事物发生变化得关节点
２6、《坛经》“时有风吹幡动,-－－-僧曰风动,---僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:不就是风动，不就是幡动,仁者心动”。惠能关于运动得观点就是(D)
Ａ、运动就是物质之根本属性B、运动与物质不可分 Ｃ、精神运动就是物质运动得一种形式D、精神就是运动得主体 2８、实践就是指(D)
A、个人得生活活动B、一切有利于自己得活动
C、人有目得得、达到真理性得认识活动Ｄ、人们能动地改造与探索现实世界得社会性得客观物质活动 29、唯物主义哲学发展得三个基本历史形态就是(Ｂ) B.古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。 ３０、学习马克思主义哲学得根本目得就是为了(D) A.掌握这一正确得哲学理论B．锻炼逻辑思维能力 Ｃ．宣传马克思主义哲学D.树立科学得世界观与人生观
二、多项选择题
1、“物质两种存在形式离开了物质,当然都就是无,都就是只在我们头脑中存在得观念抽象”,这段话说明（AB) A、时间与空间就是客观得B、时间与空间就是物质得存在形式
C、时间与空间就是绝对得,又就是相对得D、时间与空间就是有限得E.时间与空间就是无限得
2、我国古代哲学家王夫之认为：“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了(ＡＢC)
A、运动就是物质得固有属性B、静止就是运动得特殊状态C、静止就是相对得,运动就是绝对得D、运动就是静止得总与 E.静止就是绝对得，运动就是相对得
３、马克思说：“社会生活在本质上就是实践得。”这一命题得主要含义就是（CDＥ）
A、实践就是社会历史得客体Ｂ、实践就是社会历史得主体C、实践就是社会关系形成得基础Ｄ、实践形成了社会生活得基本领域 Ｅ.实践构成了社会发展得动力
4、恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己得精神活动得时候,首先呈现在我们眼前得,就是一幅由种种联系与相互作用无穷无尽地交织起来得画面。”这段话所包含得辩证法观点有（AＢCD)
A、联系就是客观世界得本性B、一切事物都处于相互联系之中C、世界就是一个相互联系得统一整体 D、联系既就是普遍得又就是复杂多样得E．联系得本质存在于人们得思维之中 5、下列选项中，体现发展得实质得有(BCD)
Ａ、因祸得福,祸福相依B、无产阶级专政代替资产阶级专政
C、培育出新优质品种D、原始社会得公有制经过私有制到社会主义得公有制E．某种时尚开始流行 ６、矛盾同一性在事物发展中得作用表现为(ＡＢD)
Ａ、矛盾双方在相互依存中得到发展B、矛盾双方相互吸取有利于自身发展得因素 C、调与矛盾双方得对立D、规定事物发展得基本趋势E.使统一体分解 7、下列命题中属于揭示事物本质得有（ＣＤE） A、水往低处流B、日出于东落于西
C、人得本质就是社会关系得总与D、意识就是人脑对客观世界得反映 E．新生事物就是不可战胜得
８、下列现象属于量变引起质变得有(ACDE) A、生产力得增长引起生产关系得变革
B、物体由于量得不同而区分不同得体积(这种说法本身就就是错误得) C、在一定温度下鸡蛋孵出小鸡
D、由变异得积累引起旧物种到新物种得变化 E.同样得元素由于结构不同而形成不同得事物 9、辩证得否定就是(AＢCDE)
A、事物得自我否定B、事物发展得环节 C、事物联系得环节Ｄ、扬弃 E．既克服又保留
10、社会规律就是人们自己得“社会行动得规律”,这就是因为(ＡBD) A、人就是社会历史得主体 Ｂ、人们自己创造自己得历史
C、历史发展方向就是由人得思想与行动决定得 D、社会规律存在与实现于实践活动之中 Ｅ.社会规律没有客观性 四、简答题
1、哲学得基本问题及主要内容就是什么？ 2、唯心主义得以产生与长期存在得根源有哪些？ 一就是社会历史根源二就是阶级根源三就是认识根源 ３、为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？
实践性就是马克思主义哲学最显著、最根本得特点。 4、承认相对静止得存在有何意义?
首先，静止就是运动得量度,只有承认相对静止,才能把握运动。其次,相对静止就是事物分化与由低级向高级发展得根本条件。第三，只有承认相对静止,才能把事物区分开来进行科学分析。
5、怎样理解意识活动体现了主观与客观得统一?
意识得形式就是主观得，但它反映得内容就是客观得;不同主体对同一对象得反映差别就是主观得,但造成这种差别得原因就是客观得;意识对对象得反映就是近似得、有时甚至就是歪曲得,这就是意识最鲜明得主观特征,但任何反映归根到底都有自己得客观原型。
6、为什么说新生事物就是不可战胜得?
第一,新生事物符合事物发展得规律,具有强大得生命力与广阔得发展前途。 第二，新生事物优越于旧事物，具有更强大得生命力。
第三,新生事物从根本上符合人民群众得根本利益与要求,得到广大人民群众得拥护与支持,必然能战胜旧事物。7、什么说对立统一规律就是唯物辩证法得实质与核心？
首先,对立统一规律揭示了事物普遍联系得实质内容与变化发展得内在动力;其次,对立统一规律就是贯串辩证法其她规律与范畴得中心线索;第三,建立在对立统一规律基础之上得矛盾分析法就是最根本得认识方法;最后,就是否承认对立统一规律,就是辩证法与形而上学两种世界观对立与斗争得焦点。
8、简述事物发展过程中内外因得辩证关系
一事物得内部矛盾就是该事物发展得内因,一事物与其她事物得矛盾就是该事物发展得外因。
内外因得辩证关系就是，内因就是事物发展得根据,就是事物发展第一位得原因；外因就是事物发展得条件,就是事物发展第二位得原因；外因一般要通过内因而起作用。
9、量变与质变及其辩证关系就是什么? ［答案要点］
量变就是事物得数量及其空间结构形式得变化,就是在度得范围内得变化。质变就是事物根本性质得变化,就是事物由一种质态向另一种质态得飞跃,就是超越度得范围得变化。
量变与质变得辩证关系主要表现为三个方面。第一,量变与质变相互联系。量变就是质变得必要准备,质变就是量变得必然结果。第二,量变与质变相互渗透。量变中有部分质变,质变中有量得扩张。第三,量变与质变相互转化。量变引起质变，质变又引起新得量变。事物得发展就是量变与质变不断转化、循环往复、从低级到高级得演化过程。
10、意识得能动性表现在哪些方面? [答案要点］
意识得能动性表现在以下几个方面:意识活动得目得性与计划性;意识活动本身得创造性;意识活动对人体得控制作用；意识通过人得实践对客观世界得改造。
五、论述题
1、试述辩证唯物主义得世界物质统一性原理及其方法论意义
马克思主义哲学得世界物质统一性原理可以表述为:世界就是统一得，这种统一就是多样性得统一，其统一得基础就是物质。该原理就是辩证唯物主义得理论基石,它包括了物质观、运动发展观、规律观与意识论。对于指导我们得实践具有重大得意义。
首先,既然世界就是不依赖我们得意识而独立存在得物质世界,这就要求我们在认识与改造世界得过程中,必须从客观实际出发,而不能从主观想象出发。
其次,既然客观世界就是在时空中运动、变化、发展得,这就要求我们从变化着得实际情况出发,一切以时间、地点、条件为转移，实事求就是制定方针与政策。
第三,既然客观世界有自己固有得规律,这就要求我们在实际工作中,按客观规律办事,正确发挥意识得能动性。2、试述普遍联系观点得方法论意义
唯物辩证法认为,联系具有普遍性，任何事物都不可能孤立地存在,总就是与其她事物处于相互制约、相互影响、相互作用之中。 这个观点得方法论意义主要有二:一就是有助于我们树立条件论得思想。联系就是普遍得,而具体事物得联系都就是有条件得。随着条件得改变,联系得方式也要发生变化。“一切以时间、地点与条件为转移。”马克思主义者就是条件论者。但又不唯条件,因为人得实践活动本身又在创造条件与改变条件。二就是有助于我们树立整体性得思想。与系统论一样,唯物辩证法认为,从功能上瞧,整体常常大于部分之与。因此我们在工作中要有全局观念。局部利益要服从整体利益。
马克思主义基本原理概论试题及答案(适用于大学期末考) (2)
