育婴师培训实施计划书和大纲

由天下分享时间：2025/1/24 0:25:07 加入收藏我要投稿点赞

育婴员职业标准培训计划与大纲

育婴员、育婴师培训计划 ........................................................................ 3

一、培训目标 .................................................................................................. 3 二、教学要求 .................................................................................................. 3 三、教学计划 .................................................................................................. 5

育婴员、育婴师培训大纲 ........................................................................ 7

一、说明 .......................................................................................................... 7 二、课程容及课时分配 ................................................................................. 8 三、教学要求及容 .......................................................................................... 9

育婴员、育婴师职业技能鉴定规（考核大纲） ................................ 13

一、鉴定要求 ................................................................................................ 13

二、鉴定点与考核要求 ............................................................................... 14

专业资料

育婴员、育婴师培训计划

一、培训目标

以劳动和社会保障部颁布的《育婴员职业标准》为依据，使培训对象通过了解育婴员专业理论知识，熟练掌握专业技能，达到相应的专业技能水平。

二、教学要求

（一）、理论知识要求

1、职业道德

1）、职业道德基本知识 2）、育婴员职业道德与修养 3）、育婴员工作守则 2、基础知识

1）、0--3岁婴儿解剖及生理发育特点 2）、0--3岁婴儿心理发展特点 3）、0--3岁婴儿营养 3、 0--3岁婴儿教育

1）、教育意义 2）、教育特点与容 3）、教育原则与法 4、相关法律、法规知识

专业资料

（二）、技能要求

育婴员

职业功能工作容 1. 2. 3. 4. 5. 技能要求相关知识（一）饮食（二）饮水一、生活照料（三）睡眠、二便、三浴（四）卫生（居室、个人、四具） 1. 母乳喂养的重要性及喂养法能够进行母乳喂养指导 2. 奶具使用和消毒的知识能够正确冲调奶粉 3. 喂哺的法能够正确准备用具和喂哺婴儿 4. 制作泥糊状食物和固体食物的能够制作泥糊状食品并正确喂食知识能够正确选择、搭配、制作固体食物 5. 营养素的基本知识能够运用正确法给不同年龄的婴儿喂水不同年龄婴幼儿的喂水法 1. 能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件 1. 不同年龄婴儿的睡眠时间 2. 能够正确包裹婴儿 2. 正常二便的规律、特性 3. 能够给（训练）婴儿穿脱衣服 3. 三浴锻炼的法和好处 4. 能进行婴儿二便后的清洁处理 4. 尿布的选择、使用、换洗法 5. 能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴 1. 能够保持居室卫生 2. 能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、1. 婴儿居室的环境要求家具进行消毒。 2. 卧具、餐具、玩具、家具清洁3. 能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、和消毒的法腋窝、外阴的清洁 3. 婴儿个人卫生的知识 4. 能够给婴儿洗头、洗澡量具选择和使用的知识计划免疫要求喂药及简易护理的法 1. 铅的来源 2. 铅进入人体的途径常见意外伤害的原因及预防 1 .大运作的训练法 2 .精细动作的训练法 1 .认知能力的训练法 2 .语言的训练法 1 培养生活自理能力的知识与法 2 .培养社会交往能力的知识与法 3 .培养良好情绪行为的知识与法个别化教学计划实施的程序与法（一）生长监测能为婴儿测量体重、身高（二）预防接种能够按时让婴儿接受预防接种二、日常（三）常见疾病能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理生活保健护理与护理（四）预防铅中毒能够识别铅中毒（五）危险因素识别（一）动作技能训练（二）智力开发三、教育（三）社会行为及人格培养培养（四）实施个别化教学计划能够识别常见意外伤害的危险因素 1 .能够适时地对婴儿进行大动作训练 2 .能够对婴儿进行精细动作训练 1 .能够对婴儿进行认知能力训练 2 .能够对婴儿进行语言训练 1 .能够适时培养婴儿生活自理能力 2 .能够适时培养婴儿社会交往能力 3 .能够适时培养婴儿良好的情绪行为能够实施个别化教学计划育婴师职业功能专业资料

工作容技能要求相关知识 . （一）饮食 1．能够为婴儿正确选择配奶 2．能够为婴儿选择泥糊状食品 3．能够为婴儿营造良好的进餐环境 1．能够正确选择饮用水一、生活（二）饮水 2．能够培养婴儿的饮水习惯照料（三）睡眠、能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯二便、三浴（四）卫生（居室、个人、四具）（一）生长监测（二）预防接种能够针对婴儿需要选择常用消毒剂能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图能够对接种反应进行及时处理 1．人工喂养适应症 2．换乳期的喂养知识 3．食物安全性、过敏的基本知识 4．泥糊状食物的重要性 1．饮用水的选择原则 2．饮用水的知识睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系常用消毒剂的知识婴儿生长发育的基本知识 1．接种与预防疾病的关系 2．预防接种的程序和要求 1 .识别婴儿异常的知识 2 .婴儿常见疾病综合护理的知识 1 .铅中毒的危险 2 .血铅水平的分级常见意外伤害的预防法 1 .不同年龄阶段大动作发展的特点与训练法 2 .不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练法 1 .不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练法 2 .不同年龄阶段语言发展的特点与训练法 1 .婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础 2 .婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养法 3 .婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养法 1 .个别化教学计划的类型 2 .设计个别化教学计划的原则与法 3．正确使用测评结果的要求二、日常1 .能够早期发现婴儿的异常并进行及时生活保（三）常见疾处理健与护病护理 2 .能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸理（四）预防铅能够避免铅中毒中毒（五）预防意能够有针对性地预防婴儿意外伤害外伤害（一）动作技能训练（二）智力开发三、教育（三）社会行为及人格培养 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练 1 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动 2 .能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动 3 .能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

（四）实施个别化教学计划三、教学计划

理论知专业资料

职业道德项目育婴员% 5 育婴师% 5 . 识部分基础知识生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生日常生活生长监测、预防接种、常见疾病护理、保建与护危险因素识别、预防铅中毒、危险因素理识别、预防意外伤害动作发展、智力发展、社会行为培养、实施个别化教学（游戏）教育 20 22 20 15 21 21 33 100 32 20 48 100 38 100 28 22 50 100 生活照料理论知识部分合计饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生实际操作部分日常生活保健与护理生长监测、预防接种、常见疾病护理、危险因素识别、预防铅中毒、危险因素识别、预防意外伤害动作发展、智力发展、社会行为培养、教育实施个别化教学（游戏）实际操作部分合计

专业资料

育婴员、育婴师培训大纲

一、说明

1、

育婴员课程的性质与任务

通过本课程的教学与培训，使培训对象掌握基本育婴员对育婴对象（孩子）应当了解的生理和心理发育特点，掌握基础性的理论知识和实践操作手法。在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等面具有综合的水平和能力。 2、

育婴员教学的基本要求

全面了解育婴员课程中的理论知识，熟练运用实际操作技能中的的各项容。熟练掌握育婴对象（孩子）的生理和心理发育特点，了解相关的法律法规和政策。 3、

育婴员教学中应注意的问题

教学过程中，育婴员的教学多注意以下几个面：

1. 育婴员应侧重于基本操作技能的培养； 2. 明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；

3. 多掌握一些实用的教育手段和法，可知其然不知其所以然； 4、