小学语文标准教材
一年级语文：《汉语拼音１２ an en in un ün》教学设计7(实
People need to communicate and communicate with each other, and language is the
bridge of human communication and the link.
学 校：______________________ 班 级：______________________ 科 目：______________________ 教 师：______________________
教案文本 | Chinese Lesson Plans
语文教案
--- 专业教学设计系列 下载即可用 ---
一年级语文：《汉语拼音１２ an en in un
ün》教学设计7(实用文本)
教材简介:我们知道人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文就是人类交流沟通的桥梁，是纽带，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 第一课时 【学习目标】
１、学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yin及其四声，能够读准音认形，并能正确书写。
２、能正确认读由声母和an en in组成的音节，会读拼音词。 【教学重难点】
指导an en in的发音方法。 【教学过程】 一、引入
第 1 页
教案文本 | Chinese Lesson Plans
语文教案
１、同学们看，电视里放的是什么地方呀？（北京******an） ２、******前有几个小朋友在唱歌，歌声很好听，不过音少了一点。板书in（声音的in）
３、于是小明就拿起摇控器摁几下，声音就变大了板书en（摁下去的en）
二、指导读an en in
教师多做示范，让学生反复练习。 三、学习整体认读yin及其四声
１、 yin和in的发音相同，in前鼻韵母，不能自成音节，是独立的音节。yin是整体认读音节。
２、出示投影片y īn音乐 yín银色y ǐn饮料 脚印yìn 四、学习声母与an en in的拼音 指导学生先看图，再读音节。 五、指导书写 六、巩固练习 １、抽读 an en in
第 2 页
一年级语文：《汉语拼音12 an en in un ün》教学设计7(实用文本)
