欧阳主创编 2024..02.17
教师与家长有效沟通技巧
时间：2024.02.17 创作：欧阳主 教师的工作需要依靠家长的配合，教师与家长沟通是教育工作的现实需要，教师与家长沟通需要掌握一些技巧。 一、充分尊重学生家长
摆正摆好自己与家长的位置，充分尊重学生家长。家长与教师一样都是孩子健康生长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育。我们教师与家长加强联系，目的是共同的，教师与家长其实是同盟军，家长和教师一样应该对孩子的生长起教育、引导和示范作用。家长与教师之间不存在身价、位置的高低之分，教师与家长若能够相互信任，相互激励，则会呈现友好、愉悦和互相合作的气氛。所以教师要以真诚与平等的态度看待学生家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育办法，以达到共同的教育目的。教师绝对不克不及因为自己是专业的教育工作者，就以为自己才懂教育，只有自己才对如何教育学生具有讲话权，从而觉得高人一等，与家长谈话的时候居高临下，盛气凌人。尤其是不克不及在孩子出了毛病时，轻率地对家长采纳训斥的态度，
欧阳主创编 2024..02.17
把孩子的错都怪罪到家长的头上。举个最明显的例子，孩子没完成家庭作业，有些教师会把家长请到学校年夜批一通，家长只能一味地赔不是，然后，灰溜溜地逃出学校。俗话说：“良言一句三春暖，出言无状六月寒”，这样做的结果可想而知。就算家长勉强供认自己没管好孩子，面对这样的指责，心里也会觉得别扭，从此对老师敬而远之，尽量不与教师产生联系。这样，反而形成了教师与学生家长之间不该该有的隔阂甚至对立，于学生的教育工作有百害而无一利。 二、帮忙家长树立起对孩子教育的信心
信心是胜利的一个不成或缺的条件，尤其是对学习基础比较差、表示不敷好的学生的家长，这一点更加显得重要。有的学生家长，由于经常听到对自己孩子在学校表示的负面的评价，对教育好自己的孩子已经失去了信心，觉得孩子一无是处，甚至无可救药，从而保持对孩子的教育，那么教师在学校所进行的教育，其效果即使不算是完全失败了，也必定年夜打折扣。所以，教师必须避免告状式的家校联系，不克不及在家长面前一味地数落孩子的不是。如果确实因为孩子犯了毛病需要与家长联系，也应该与家长坐下来，共同阐发孩子之所以会犯毛病的根源，积极与家长告竣共识，形成默契，互相配合，研究出最好的解决办法。尤其是对后进生的家长，更要体谅他们的难处。孩子学习越差，家长与教师一样对他的教育支出的就越多，孩子显得不争气，做家长的比
欧阳主创编 2024..02.17
谁都痛苦。对这些家长，教师更应该对家长给予安抚，并尽可能肯定孩子的优点，哪怕这优点只是一霎时的极不明显的闪光，以重新激倡议他们对教育孩子的信心。金无足赤，人无完人，再优秀的学生城市有缺点，同样，学校里不成能存在一无是处的学生，再调皮拆台的孩子，他的身上也会有闪光点，关键在于老师要善于发明其闪光点并及时对其进行需要的引导，强化其优点，逐步转化 三、与家长共同探讨教育孩子的办法
有些家长，认为自己受教育水平不高，文化素质较低，又无教育学方面的修养，或者由于工作忙碌，从而对老师暗示对教育孩子感到无能为力，个别家长甚至认为只有吵架才是让孩子屈服的唯一办法。此时，要帮忙学生家长改进不良的教育办法。真诚地帮忙学生家长修改毛病的教育观念、教育思想、教育态度和教育办法，而不克不及对家长违反学生心理特点的的教育办法熟视无睹，无论家长是溺爱孩子、吵架孩子、还是听任孩子或对孩子要求不一致等，都必须加以帮忙，促其纠正，使家长的教育学修养水平获得提高。只要学生家长真正地认识到老师对他们的孩子发自内心真诚的关爱，他们自然也会想方设法对孩子多加催促与关心，把孩子教育好。
责任编辑：总管理员
时间：2024.02.17 创作：欧阳主
教师与家长有效沟通技巧之欧阳主创编
