重点（特色）专业材料（应用化学） --- 专业定位、历 史沿革、特色优势、专业改革的主要举措和成效、专 业建设的主要思路及举措材料
*** 年，经教育部批准，我校设立应用化学本科专业，同年 9 月 开始招
生。应用化学本科专业，是学校的首批升本专业，它是在 **** 专业办学 ** 年基础上，设立并逐渐成长起来的。
化工与能源产业、 *** 等特色资源的开发与应用，与 ** 经济建设 和产业发展密切相关。 目前这些行业仍缺乏相关的专业人才， 仅受调 查的企业专业人才的需求缺口每年就有 1000 多个。
应用化学专业旨是培养在化学与应用领域间具有桥梁作用的专 门人才 , 使他们既具备扎实的化学理论基础和较强的科研开发能 力, 又熟悉化学在相关领域中的应用，能够在化工、材料、能源、环 保、教育等领域中，解决比较复杂的具体化学问题，创造性地研究和 开发新产品、新技术和新工艺。应用化学专业培养的是从事新产品、 新技术的开发研究型人才。 一、专业定位、历史沿革和特色优势 （一）专业定位
培养具有良好的政治素质与道德修养， 掌握化学、化工基础知识、 基本理论和基本技能， 能在中学化学、 化工等企事业单位， 从事教学、 科研、生产及管理等工作的应用型人才。 （二）历史沿革
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应用化学专业是在 **** 年原 ******** 特色专业建设， 于**** 年经教育部批准设立
专业基础上经过 ** 年的 * 级
的本科专业， **** 年 9 月 开始招生，是 **** 建设的首批本科专业。 （三）专业特色
（ 1）办学模式 产学研融合培养适应地方经济社会发展所需的应用型 人才。
2）人才特色 服务地方经济社会发展所需的应用型人才。
四）专业优势
1）教学科研团队 材料科学研发团队；天然产物化学研究团队。 2）教学实验平台 设有无机、有机、分析、物化、色谱、光谱等
应用化学实验工作平台。 实验室使用面积约 **** 平方米， 教学仪器设 备价值 **** 余万元。
3）科研平台
成立了 ****** 研究院、
研究院、
工程研究中心。
4）教学实践基地
研究所、 ******** 公司、******** 等，
能有效地开展教学、 生产和社会服务工作， 培养适应社会需求的应用 型人才；同时也是开展科学研究及科研成果转化的重要支撑基地。
二、深化专业综合改革的主要举措和成效 （一）主要举措
（1）改革人才培养基本模式
创新性地提出了化学科学为基础、应用技术为核心的人才品德、 知识、能力、素质的具体规定，确定了应用化学专业人才培养目标的 基本定位：培养应用化学问题决策、规划、设计方案的人才，构建人 才培养的基本模式是 “基础平台 +专业特色模式”，基础平台包括基础 课平台和专业技术课平
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台，素质教育融入其中。 （2）改革课程体系建设
构建基础课以学术为导向、 专业基础课以技术为导向、 实践技能 课以职业为导向，体现技术应用性特色。 （3）改进实践教学
强化实践育人特色， 建立了相对独立的实践教学体系， 以培养学 生的实践能力和创新能力为出发点，重视实验（实训） 、实习等实践 性教学环节， 做到理论教学与实践教学有机结合， 理论教学与实践教 学并重，创建良好的实验实习资源与环境， 大力改革实验教学的形式 和内容，保证了实践教学效果。
（4）加强实践教学条件建设
建设开放式实验室， 对大型仪器设备实行统一管理， 提高实验室 与实验仪器设备的使用效率，促进优质资源整合和共享。 （5）改进质量保障机制
构建了科学完整的教学质量标准、保障、监控与评价三大体系， 实行校级督导、院系监控、学生评价反馈等教学管理机制和运行机制， 确保人才培养质量。
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重点(特色)专业定位、历史沿革、特色优势、专业改革的主要举措和成效、专业建设的主要思路及举措材料
