小学五年级数学下册期末试卷（苏教版含答
案）
为了迎接即将到来的期末考试，为了让大家在期末考试中取得更好的成绩，小编这里为大家提供了小学五年级数学下册期末试卷（苏教版含答案），希望同学们勤奋练习，考取高分。
一、细心考虑，认真填空。（每空1分，共30分） １、分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），把这个假分数再添上()个这样的分数单位就是最小的素数． 2、在括号里填上适当的分数。
24时=（）日600毫升=（）升4米80厘米=（）米 3、=（）（）===（）（填小数）
4、有12枝铅笔，平均分给3个同学，每枝铅笔是铅笔总数的（）（），每人分得铅笔总数的（）（）。
5、在2、3、12、16这些数中，（）是4和6的公倍数，（）是4和6的公因数。
6、把、0.8、、、0.625从小到大排列是（）。
7、用边长（整分米数）分米、分米、分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
8、如果a和b是相邻的两个偶数，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
9、红花有x朵，黄花的朵数是红花的3.5倍，黄花有（）朵，
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红花比黄花少（）朵。
10、鞋子尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是y=2x－10（y表示码数，x表示厘米数）。小芳的脚长16厘米，她需要买（）码的鞋子。
11、一张圆形光盘，周长是37.68厘米，它的半径是（）厘米，面积是（）厘米。
12、5个桃和2个梨一样重，3个梨的质量相当于1个菠萝的质量，这个菠萝重600克，平均一个桃重（）克，一个梨重（）克。
13、右边平行四边形是1个正方形和2个等腰三角形拼成的，正方形边长10cm。图中圆的面积是（）cm2,一个三角形的面积是（）cm2。
二、看清题目，巧思妙算。（共24分） 1、直接写出得数（4分） ＋=－=0.3299+0.32=0.25=()() 1－=－=250.074=5=()()
2、计算（能简算的则简算）（12分） 3、解方程。（8分） 5.1＋x﹦8.62x4=11.5 x－0.3x＝1.058x-1.34＝7.6
三、慎重选择，择优录取。（共5分）
1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块
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布的（）。 A、B、C、
2、在一个长8分米，宽6分米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是（）分米。 A、8B、6C、4D、3
3、a=3b，那么它们的最小公倍数是（）。 A、abB、aC、b
4、一个分数的分子和分母的最大公因数是6，约分后是，这个分数是（）。 A、B、C、
5、把一张半径为8厘米的圆形纸片剪成两个半圆，两个半圆的周长和比圆增加了（）厘米。 A、16B、32C、64
四、仔细推敲，判断对错。（共5分） 1、等式不一定是方程，方程一定是等式。（） 2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。（） 3、分母为8的最简分数共有4个。（） 4、1千克的34和3千克的14相等。（） 5、真分数都小于1，假分数都大于1。（） 五、运用知识，解决问题。(每题6分，共36分)
1、师徒两人合作完成360个零件，9天完工，已知师傅每天做28个，徒弟每天做多少个？（用方程解）
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2、有两根钢管，分别长200厘米、280厘米，把它们截成长度相等的小段，且没有剩余。每一小段最长多少厘米？各可以截成多少段？
3、在一块边长8米的正方形地中间挖一个最大的圆形水池，四角铺上草坪（如下图）。铺草坪的土地面积是多少平方米？ 4、一块地2公顷，其中15种西红柿，13种黄瓜，剩下的种青菜，种青菜的面积占这块地的几分之几？
5、用一根25.12米的绳子正好可以绕一棵树的树干10圈，这棵树树干的横截面的半径大约是多少厘米？
6、下面是我市2019~2019年数码相机和MP3用户增长情况统计表。 户数(万户)年份
项目20192019200920192019 数码相机23.54.55.69.6 MP31.82.458.212
我市2019～2019年数码相机和MP3用户增长情况统计表 年月
单位：万户数码相机 ----MP3
20192019200920192019
(1)2019年哪种用户多？2009年呢？ (2)哪种数码产品的用户增长速度更快一些？
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参考答案
一、细心考虑，认真填空。 1、8 2、4 3、4516300.8 4、 5、122
6、0.625＜＜＜＜0.8 7、124 8、2ab2 9、3.5x2.5x 10、22 11、6113.04 12、80200 13、78.512.5
二、慎重选择，择优录取。 1、B 2、D 3、B 4、B 5、B
三、仔细推敲，判断对错。
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1、 2、 3、 4、 5、
四、看清题目，巧思妙算。 1、直接给出得数。 32 7
2、计算（能简算的则简算） 2
3、解方程。
X=3.5X=23X=1.5X=0.3 五、运用知识，解决问题。 1、12 2、4057 3、13.76 4、 5、40
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛
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毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
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6、数码相机MP3MP3
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小
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学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 以上内容是学习方法网小编为大家提供的小学五年级数学下册期末试卷，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
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小学五年级数学下册期末试卷(苏教版含答案)
