《学前教育原理》综合模拟试题及答案 （八）
五年制课程组整理
一、单项选择题
1.学前教育学是以( B )和学前教育问题为对象的一个研究领域。A. 幼儿园 B.学前教育现象 C. 学前教育目的 D. 学前教育规律2. 学前教育的构成要素是学前教育者、学前受教育者和( B )。A. 教育手段 B.学前教育措施 c.保育设备 D.教育内容3. 我国第一所公立幼儿园于1903 年建立在( A )。A. 武昌 B.长沙 c.汉口 D. 上海
4. 学与做相结合的原则是( B )的基本原则。A. 幼儿体育 B. 幼儿智育 C. 幼儿德育 D.幼儿美育
5. 为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是( A )。A. 杜威 B. 福禄培尔 c.蒙台梭利 D. 欧文
6. 学前教育理论可以分为学前教育的科学理论、哲学理论和( A )。A. 实践理论 B.艺术理论 C. 学习理论 D.保育理论7. 以下( D )不是幼儿园教师的主要专业素养?
A. 儿童观 B.观察幼儿的能力 c.与家长交流的能力 D.进行科研的能力
课程答案网课刷课代看代刷flyingjgh8. 教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极
性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知
识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的( B )。A. 直观性原则 B.启发性原则 C. 巩固性原则 D.灵活性原则9. 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是( B )。A. 物质环境 B.精神环境 C. 经济发展 D.科技进步10. 木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在( B )。A. 语言区 B.木工区 C. 科学区 D.积木区
二、名词解释
观点和主张的总称。它主要涉及两个问题:一1. 儿童观：是有关儿童的看法、
是儿童在人类社会中所享有的地位和权利;二是儿童期的意义、特点以及儿童成
长发展的形式和原因。
2. 幼儿园环境：广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一
切条件的总和。狭义的幼儿园环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境
和精神环境。
课程答案网课刷课代看代刷flyingjgh3. 幼儿心理适应：幼儿在心理上做好准备接受离开幼儿园的小朋友和老师，
以及家长，做好当一个小学生的心理准备。
三、简答题
1. 当代学前教育的发展有哪些特点?
答案要点：
(1)保障儿童权利、促进教育民主是学前教青发展的指导思想。(2)加大政府干预学前教育的力度。(3)学前教育现代化水平得到提高。
2. 现代社会，幼儿教师必须承担多重角色，请分析有哪些角色需要幼儿教师扮
演?
答案要点：
(1)教育者：①班级物质环境和文化环境的创设者;②幼儿的观察者和研究
者;③幼儿的榜样和示范者刊的幼儿学习的引导者。
(2)公共关系的协调者。(3)幼儿游戏的伙伴。
(4)幼儿的第二任母亲，也是幼儿的知心朋友。
课程答案网课刷课代看代刷flyingjgh(5) 既是学前教育实践者，也是学前教青理论的研究者和建构者。
四、论述题
如何正确理解儿童的权利?论述要点：
(1)儿童权利：儿童权利是指儿童作为权利主体，享有与成人彼此平等的利
益、价值、尊严、自由等。
(2)儿童权利的内涵主要包括四个方面: 一是生存的权利， 二是受教育权和
自主发展的权利，三是参与权，四是受保护权。
(3)《儿童权利公约》是国际社会第一部富有法律效力的儿童权利的法律文书，
我国《未成年人保护法》、《中国儿童发展纲要( 2001年——2010年)》等政策法规
也规定了儿童应享有的权利。
五、案例分析
春天，万物复苏，两位老师带着两组幼儿同时到郊外写生。刚到目的地，孩
子们还来不及喘口气，更没有来得及顾暇周围宜人的环境，只听第一组教师
课程答案网课刷课代看代刷flyingjgh说\开始作画吧，你们看到什么就画什么。\幼儿不知如何去观察，有的目光散乱
无焦点，有的则\埋头苦作\偏不看。十分钟过去，第一组幼儿的作品大多成形。
而第二组的老师并没有一开始就叫幼儿画，而是让幼儿去仔细观察他们喜欢的
花和树，先去看一看、摸一摸、闻一闻，孩子们三三两两地四处观察，有在柳树
下观察抚摸、叽叽喳喳的，有弯着腰嗅花香的，有正在争论那些树的造型是人工
还是自然生成的，老师也蹲在孩子们中间一起观察讨论。又是十分钟过去，当第
一组已结束了绘画活动时，第二组幼儿才开始作画，他们不是在教师的要求下，
而是迫不急待地想用画画来表现自己此时的心情。
请根据学前教育的相关理论分析教师两种不同的指导方式给幼儿带来的学
习体验有何差异?要求:(1)结合提供的案例进行分析；(2) 有明确的观点，观点、
材料统一， 语言通畅；(3) 分析文字在300 字以上。
论述要点：
（1）儿童的学习是其好奇心的表现，是积极、主动、持续的过程，其表现形
式是多种多样的，主要有：第一，操作：这是儿童学习的重要形式；第二，游
戏：这是儿童学习的主要形式；第三，模仿：这是儿童学习的基本形式；第四，
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(25)--《学前教育原理》综合模拟试卷与参考答案(8)
