[第1题](单选题)思想政治工作的“重中之重”是
A.增强法治观念 B.提高道德水平 C.加强理想与信念教育D.加强制度建设 [第2题](单选题)在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是
A.行政责任 B.行政良心 C.行政理想D.行政作风 [第3题](单选题)认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是
A.历史分析法 B.比较分析法 C.阶级分析法D.心理分析法 [第4题](单选题)决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的
A.管理性质 B.政治性质 C.公共性质D.社会性质 [第5题](单选题)专门行使行政权力和制定公共政策的系统是 . . .
A.管理系统 B.政治系统 C.行政系统D.执行系统 [第6题](单选题)在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在
A.防止行政人员的腐化和惰性化方面 B.使人民行使当家作主的权利C.促进社会的和谐发展 D.加强法治建设，实现依法治国 [第7题](单选题)行政伦理观的价值目标是
A.提高行政效率 B.健全行政法治 C.确立和完善行政人格 D.培养正确的权力观 [第8题](单选题)关于行政道德的本质和发展规律的科学是
A.政治伦理学 B.行政伦理学C.管理伦理学 D.行政道德学 [第9题](单选题)我国古代社会的传统是
A.重法轻德 B.德法并重 C.重德轻法 . . .
D.德法并废 [第10题](单选题)公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是
A.行政效率观 B.行政法治观 C.行政伦理观D.行政权力观 [第11题](多选题)行政伦理应该是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（ ）层次
A.行政人员的个人道德B.行政管理的职业道德C.行政机构的组织伦理D.行政过程中的政策伦理 [第12题](多选题) 在社会主义初级阶段，影响人们的职业选择和职业追求的因素是（ ）
A.人们的个人生活需要B.社会发展的需要C.发展个性的需要 D.承担社会义务的需要 [第13题](多选题)行政伦理和行政法治都是人类社会特定经济关系的产物，两者之间是（ ）
A.相互区别、相互渗透的关系B.相互排斥、相互背离的关系 . . .
C.相互分离、相互独立的关系 D.相互转化、相辅相成的关系 [第14题](多选题)依法行政可以从（ ）角度来加以理解
A.行政主体和行政权限法定B.行政程序法定C.公正行政D.责任行政 [第15题](多选题)行政道德是一种权力道德，是国家行政机关及行政人员在权力运用和行使过程中的( ) 的总和。
A.道德意识B.道德规范C.道德行为 D.道德目标 [第16题](多选题)廉政和勤政是社会主义行政理想中一体同构的两个方面（ ）
A.勤政是廉政的前提B.廉政是勤政的前提 C.廉政是勤政目标或结果 D.勤政是廉政目标或结果 [第17题](多选题)行政作风养成的目的是解决行政人员心理上的道德矛盾，提高自身的道德素质。培养行. . .
政作风的最根本最普遍的方法有（ ）
A.认真学习的方法B.树立典范有方法C.“省察克治”的方法D.“慎独”的方法 [第18题](多选题)以中国共产党为代表的无产阶级和社会主义行政伦理主要包括（ ）方面
A.坚持人民的利益高于一切B.强调对权力的制约和监督C.反对腐败 D.服务意识 [第19题](多选题)法律、道德和伦理的关系应该是（ ）
A.法律、道德和伦理三者完全统一，完全没区别 B.法律、道德和伦理三者各自独立，完全没联系 C.在价值层面上，法律应服从道德评判和伦理价值导向D.在规范层面上，法与道德可以成为并立互补的不同规则 [第20题](多选题)当代中国的行政伦理观主要由行政伦理的价值基础、价值核心和价值目标等三个方面的基本要素构成，它们分别是（ ）
A.廉政B.公正C.勤政 . . .
行政伦理学网络形成性考核作业与答案
