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首都博物馆实践学习任务单
首都博物馆是市属最大的综合性博物馆，全面地反映了作为一个城市的历史发展进程，“知、爱”，这里是了解历史和文化的最佳窗口，也是同学们开展综合学习、探索学习的适合的场所。漫步于历史的长河中，将会大大加深你对首都厚重历史的了解。就让这份实践学习任务单，伴随你走进文化之旅吧！为保证同学们参观的效果，获得充分的学习体验，维护展馆良好的参观秩序，请同学们提前了解《首都博物馆学生团队参观须知》，按要求开展参观活动。
活动提示 ? 我想知道
亲爱的同学们，你即将参观首都博物馆，对中国首都，你最期望从首都博物
馆了解哪些容呢？
? 我所知道的博物馆是：
□ 征集、典藏、列和研究文物的场所
□ 为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构 □ 非营利的永久性机构
? 以下这些参观中需要注意的事项，你都能做到吗？你觉得还有哪些事项需要
提醒同学们注意？
? 自觉配合安全检查。
? 不携带易燃易爆等危险物品入馆。
标准
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? 文明参观，不在馆跑动、喧哗、嬉闹、乱扔废弃物、随地吐痰等。 ? 注意参观安全。
? 不随意触摸、攀爬、损毁展品。 ? 衣着整洁。
? 小测试：请你指出，下面这些看（做）法错在哪里？
1.夏天真是炎热，某同学穿着背心短裤，拖着拖鞋就进了博物馆了。 2.小明在参观首都博物馆时时看到一件特别震撼的艺术品，他高兴极了，会兴奋地招呼同伴来看。
3 “有的展品实在是太吸引人了，隔着玻璃罩看总是觉得“不过瘾”，能亲手摸摸展品就好了！”
4.“博物馆里光线太暗，拍照效果不好，用闪光灯拍一下也不会有多大影响吧 ”
活动记录 ? 历史文化篇展
简介：这一展厅以历史文化为视角，展示了从46万年前的远古时期至新中国建立这一漫长的岁月中，经历了从原始聚落形成城市，从北中国的政治中心跃升为大一统王朝的都城、中华人民国的首都的历史进程，通过对的政治、经济、文化、民族交融、中外交流等各领域全方位、多角度的展示，概括了文化所具有的荟萃性、创新性，多元性、连续性与递升性五个显著特点。 要求：仔细参观，认真听讲解，结合所学，完成下列学习手册。
标准
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第一部分：文明曙光
1.距今约50万年前“____________”的出现标志着历史的开始。展厅中有这些人的头盖骨、使用过的石制工具等复制品。
2.下图的上宅文化遗址发现于今天市________区，遗址中出土了大量的器，说明这一时期的人们已经过上了________生活，右下图猪头的出土说明这一时期的人们已经开始________________。
第二部分：燕蓟神韵
1.公元前11世纪中期周武王灭商后，
即分封了_______、________两个诸侯国，从此，的历史迈上了“方国都邑”的新台阶。
2.结合参观与所学，在右图方框中填写战国七雄的名字，然后说出这一时期的处于___________国。
标准
首都博物馆实践学习任务单_1
