2024版幼儿园教师招聘考试
幼儿园教育理论及专业知识专家押题试卷（1—10套）
（专家押题试卷1）
一、单项选择题
1.被世人誉为“幼儿教育之父”的是（
A.蒙台梭利A.张之洞A.20世纪50年代A.环境育人A.学习
体现了（
）原则。
B.发展适宜性
2024B.柏拉图
）。C.洛克C.张宗麟
D.福禄贝尔
）。
D.张雪门
）。
D.20世纪80年代
4.以
C.20世纪70年代
2.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京的陈鹤琴，北京的（
B.张汉良
3.幼儿教育心理学由一个研究领域逐渐成熟为一门独立学科是在（
B.20世纪60年代
游戏为基本活动来促进幼儿发展，体现了幼儿园教育活动的（
B.活动中主动学习B.交往
C.活动
C.整体综合教育
）。D.游玩
5.幼儿与外部环境相互作用的最重要的方式是（
）原则。
D.教育引导发展
6.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园(所)的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。这
A.参与性
C.经济性
）。
D.开放性
7.尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（
A.尊重幼儿的基本权利C.尊重幼儿的观点、意见A.婴儿玩具应高档化
B.尊重幼儿的人格尊严
D.尊重并同意幼儿的主张、决定
）。
8.关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的表述正确的是（
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不宜作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好
9.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（
A.35℃A.中期目标A.感觉和知觉
B.36℃
C.37℃
D.38℃
）。D.活动目标D.记忆和想象
）。
C.远期目标）。
C.知觉和记忆
1）。
10.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（
B.近期目标B.感觉和记忆
11.人生最早出现的认识过程是（
12.下列关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是（
A.智力发展是知识、技能的基础B.知识、技能是智力发展的基础
C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件
D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度13.在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念。这属于（
A.上位学习A.痛觉15.（
A.气质A.正强化A.2A.“真香”
说明该儿童的思维是（
B.下位学习B.听觉B.性格B.负强化B.3
C.4C.味觉C.智力C.惩罚
D.5
）。
C.“这有个苹果”
D.“我要吃”
C.符号学习）。
D.视觉D.能力
）。
D.消退
）岁以后。
14.儿童刚出生时，最发达的感觉是（
）。
D.并列结合学习
）是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。
16.看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于（17.幼儿能用语言说出图形的大小一般是在（
18.幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（
B.“这是什么”）。
C.抽象逻辑思维
D.无意思维
）。
19.幼儿在玩摆积木游戏中，边动手搭积木，嘴里还念念有词，一旦停手，也就不会思考了。这
A.直观行动思维B.具体形象思维A.《城市幼儿园工作条例》C.《幼儿园工作规程》二、填空题1.对学前儿童实施儿童教育的任务。
2.4.
是对在家庭里承担抚养教育幼儿责任的父母和其他长者进行系统教育和训练的学校。。原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全
》，规定游戏是儿童的正当权利。的发展。。3.蒙台梭利教育法包含的因素有：有准备的环境、教师和面、和谐的发展。
5.1989年11月，第44届联合国大会在巴黎通过了《6.心理是人脑的机能，是对客观现实的
反映。7.儿童视觉的发展表现在两方面：视敏度的发展、9.
是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。。教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前
20.新中国成立后，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（
B.《幼儿园教育纲要》D.《幼儿园管理条例》
8.同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫10.眼手协调动作出现的主要标志是三、名词解释
1.保教结合原则
22.发现学习
3.气质“掩蔽现象”
4.模仿能力
5.幼态持续
四、简答题
1.简述实施幼儿智育需要注意的问题。
2.简述建立良好师幼关系的策略。
3.运用观察法研究幼儿心理时应注意哪些问题？
4.简述幼儿感知觉发展的主要阶段。
5.如何帮助幼儿识记教材？
五、案例分析题
1.李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。最近，李先生发现浩浩回家后不是埋头不语，就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫，更令人触目
3惊心的是，其中有一处深深的、特别明显的指甲印……李先生进园了解后才知道，这触目惊心的“青紫”和“指甲印”正是老师为惩罚浩浩顽皮行为而留下的。据了解，不仅浩浩一人，其他几个调皮小孩也受到类似的惩罚。
结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。
2.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具，一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。
假如你旁听了这节课，请用感知觉规律的相关理论对这次活动进行分析、评价。
六、论述题
1.结合实际谈谈如何培养幼儿的创造性。
2.谈谈你对幼儿园教育原则的理解。
（专家押题试卷2）一、单项选择题
1.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（
A.陶行知
（
）。A.陈鹤琴A.孔子
B.张宗麟B.孟子
C.张雪门
）。
D.朱熹
C.墨子
D.陶行知
3.我国最早使用“教育”一词的是（4.我国的教育目的是建立在（
B.张雪门
C.福禄贝尔
）。
D.陈鹤琴
2.主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是
）基础之上的。
4A.唯物主义C.教育制度
5.“玉不琢，不成器”说的是（
A.遗传因素
B.自然环境
）。
6.个人本位的儿童观认为（
A.儿童是国家繁衍的工具C.儿童是国家的财富A.培养儿童健康的审美观C.形成儿童创造美的能力
B.党的教育方针
D.马克思主义关于人的全面发展学说）对心理发展的作用。
C.社会环境和教育B.儿童是父母的私有财产
D.儿童享有生存权、发展权和教育权
）。
B.提高儿童感受美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力
）。D.顺序性
D.生理成熟
7.学前儿童美育最高层次的任务是（
8.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异。这说明儿童心理发展年龄特征具有（
A.稳定性A.购买大型玩具
C.合格的物质条件和良好的精神环境10.“儿童中心论”的倡导者是（
A.蒙台梭利A.理解记忆A.超常的表现
C.符合儿童年龄特征的表现13.人类认识活动的中心是（
A.感觉
关系下形成的。
A.放任型
B.专制型
C.民主型
D.自由型
）。16.幼
15.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸、看一看、听一听、闻一闻。这说明幼儿的审美感知（
A.具有丰富的感受性A.产生了性别行为C.对性别角色有明确的认识17.婴儿最初掌握语音是通过（
A.强化
B.模仿
B.具有行动性
C.具有丰富的创造性）。
D.具有表面性
B.知觉
）。C.想象
D.思维
）亲子
B.加德纳B.机械记忆
）。
C.维果斯基C.意义记忆）。
B.父母教育不当所致D.儿童心理发展之后的表现
D.杜威）。D.逻辑记忆
B.可变性
C.阶段性）。
B.安装塑胶地板D.选择较清静的场所
9.幼儿园的环境创设主要是指（
11.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗。这是（12.“童言无忌”从心理学角度看是（
14.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征是在（
儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（
B.具有了性别概念D.形成了性别角色习惯
）学会的。
C.辨音
D.自发
）。
A.
18.幼儿在阅读《西游记》时，根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空形象。这是（
5
2024幼儿园教师招聘考试教育理论及专业知识12套模拟题(及答案)
