八年级2018—2019学年第二学期语文第一次月考测试卷
说明：1．全卷满分为120分，考试时间为120分钟。2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、基础（24分）
1、古诗文默写。（10分）
（1）□□□□，白露为霜。（《蒹葭》）（1分）
（2）有良田美池桑竹之属，□□□□，□□□□。（《桃花源记》）（2分） （3）微君之躬，□□□□□？（诗经《式 微》）（1分））
（4）诗经《子衿》中的 □□□□ ，□□□□。”本是女子表达对所爱之人的期盼与思念，后来曹操在《短歌行》中借此来表达对贤才的渴望。（2分） （5）把《关雎》默写完整。（4分）
关关雎鸠，在河之洲。□□□□，□□□□。参差荇菜， 左右流之。□□□□，□□□□。求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。□□□□， □□□□。参差荇菜，左右芼之。□□□□，□□□□。 2、字词积累，根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）穿过现在已经没有猎枪的shòu liè( )点和小洲。
（2）十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo( )起来。
（3）你就会看到它们拼合得多么tiān yī wú fèng( )。 （4）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì ( )。 3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )(3分） A.对于这些谣言，我保持缄默，过不了多久就会不攻自破。 ．．B.前任经理所提的空中楼客似的扩厂计划，已经被搁置了。 ．．
C.做事应该未雨绸缪，目空一切，这样在危险突然降临时，才不至于手慌脚乱 ．．．．D.一个浪子所走的路是跟太阳一样的，可是他并不像太阳一样周而复始 。 ．．．．4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A．临近期中考试，同学们的学习态度有了提高。(将“提高”改为“提升”) B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。(删去“由于”或“使”)
C．能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障条件。(删去“能否”)
D．近年来，珠海市各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。(应将“完善”与“建立”互换位置)
5、阅读下面材料，按要求作答。（4分）
材料一：河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。
材料二：国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。
(1) 阅读以上两则材料，概括你获取的两个主要信息。（2分）
1
2) 孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。）2分）
二、阅读 （46分）
（一）小石潭记（10分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹， 闻水声， 如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
6．解释下列加点词语的意思。（3分） (1)参差披拂 ( ) (2)日光下澈( ) (3)水尤清冽( ) ．．．．．7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
8．下列对文章的分析理解、不恰当的一项是( )(3分)
A．文中第二段潭中之鱼的“乐”，是作者观赏景物产生喜悦之情的写照。 B．文章着力渲染“凄神寒骨，悄怆幽邃”的气氛，表达作者被贬时抑郁忧伤之情。
C．文中的小石潭是一个人迹罕至的地方，从“伐竹取道”，鱼儿的“俶尔远逝”就知道。
D．本文前面写“心乐之”，到后来的“悄怆幽邃”，一忧一乐形成对比。
（二)卫南之战（9分）
泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵③至。王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。（选自《宋史》）
【注释】①泽：宗泽，南宋将领。②云：报告。③生兵：新兵。 9.下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）（3分） A．今日进退等死/且欲与常马等不可得 B.泽计敌众十余倍于我/计日而待 ．．．．
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C．前后皆敌垒/恐前后受其敌 D．敌益生兵至/益慕圣贤之道 ．．．．
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败。
11.请用简洁语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因？（3分）
（三）没有“垃圾食品” 只有垃圾搭配 （10分）
（1）在生活中，我们经常会听到“垃圾食品”这个说法，这个词的本意为“制作、食用方便，却有害健康的食品”。在西方，它最开始是指汉堡包、薯条等快餐食品，后来扩展到炸鸡、可乐等碳酸饮料。在中国，不知何时，方便面、油条也“很荣幸”地入选了。
（2） 大家之所以把汉堡包、薯条、炸鸡、可乐等食品列入“垃圾食品”名单，当然是因为它们有一个共同特点：所含的能量或脂肪高，而维生素、矿物质等其他营养素却很少；如果多吃、常吃，容易导致体重增加或发胖。
（3） 不过，是不是只有上述食品才是高能量、高脂肪的呢？像北京烤鸭、烤羊肉串这些很受大家欢迎的食品，它们的能量和脂肪含量也相当高。例如，每100克北京烤鸭的能量含量差不多是同样重量的汉堡包的2倍，脂肪含量也是汉堡包的2倍多。烤羊肉串的能量和脂肪也不低，好在蛋白质含量比较高。照此，我们是不是要把北京烤鸭和烤羊肉串也纳入“垃圾食品”的名单呢？继而，红烧肉、狮子头、水煮鱼等传统中国菜肴也都要上榜？我认为，应该深思一下，在中国照搬国外的名词到底是否合适。
（4）作为营养学家，我们从不认为食品有好坏之分（即“垃圾食品”与非垃圾食品），因为一个人吃的是否营养、健康，关键在于食物搭配是否合理。比如，如果中午吃了汉堡包，晚上就应该多吃一点蔬菜。同样的，中午吃了方便面，晚上就补上一点肉食和蔬菜。红烧肉脂肪太多，但也不是不能吃，只要不多吃，不天天吃，完全可以作为平衡膳食的一部分。
（5）当然，从正面来看，“垃圾食品”的说法笼统概括了某些食品能量高和脂肪高的特点，可以提醒人们要控制对它的“口腹之欲”，但并非完全不能碰。 （6） 还有一点误解需要澄清，现在越来越多的人把超重和肥胖现象归罪于“垃圾食品”摄入过多，特别是汉堡包、热狗、薯条和可乐等。超重和肥胖的原因是多方面的，即使从饮食方面来说，它的发生也是因为总的能量“收支不平衡”，即摄入远大于支出。因此，要保持健康体重，除了控制摄入量外，还要敢于“支出”。偶尔吃多了，就要加强运动，把多吃进去的能量消耗掉。体重控制实际上就是健康生活方式的问题，仅仅把它归罪于少数食品种类，那不是在为自己的“懒惰”找借口吗？
（7）总之，“垃圾食品”不是一个科学的定义，食物本身并没有“垃圾”或“健康”之分。没有垃圾的食品，只有垃圾的搭配。我们可以多了解各种食物的营养特点，尽量参照“平衡膳食原则”做到食物多样化，每种食物都吃一些，每种食物都不多吃。
12、选出下列与原文意思不相符合的一项是（ ）（3分） A．超重和肥胖的原因不仅仅是摄入“垃圾食品”。
B．红烧肉脂肪太多，但只要不多吃，不天天吃，完全可以作为平衡膳食的一部分。
C．在西方，垃圾食品最开始是指汉堡包、薯条等快餐食品，后来扩展到方便面、可乐等碳酸饮料。
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D．保持正常体重，应该从两方面着手：合理搭配食物；加强运动，把吃进去的能量消耗掉。
13、下列说法有误的一项是（ ）（3分） A．本文是一篇事理说明文。 B．“作为营养学家，我们从不认为食品有好坏之分，因为一个人吃的是否营养、健康，关键在于食物搭配是否合理”一句中“关键”一词不能去掉，体现了说明文语言的准确性。
C．本文的说明顺序是逻辑顺序，先阐明没有垃圾食品，然后阐明要合理搭配食物以及加强运动。
D．“例如，每100克北京烤鸭的能量含量差不多是同样重量的汉堡包的2倍，脂肪含量也是汉堡包的2倍多”一句仅采用了列数字的说明方法，使文章的表达准确具体。
14、借助上文中介绍的相关知识，说说下面链接材料中食物搭配给你的启示。（4分）
【链接材料】火锅+柚子：冬天吃一锅热气腾腾的火锅，实在是很享受。但火锅吃多了容易上火，另外，浓汤中含有较高的嘌呤物质，经过消化分解后在肝脏代谢生成尿酸，还可能引发痛风病。在吃完油腻又麻辣的火锅之后，建议吃个柚子，有助于滋阴去火，健脾消食。
烤肉串+烤白薯：烤肉串经过明火炭烤后所含的苯并芘，苯并芘是公认的三大致癌物质之一，进入人体后，会有致癌的风险。白薯中含有的大量纤维素，可以将烤肉中的有害物质包裹起来排出体外，并能阻止烤肉中大量油脂被人体吸收。
（四）父母的那场“表演”(17分)
⑴那一年，我十六岁，面临着人生第一次真正的抉择。
⑵少年的我，有点儿小聪明，但更多的是叛逆，脑袋里满是兄弟义气，整天戳东捣西，和一帮不学习的小子厮混在一起。自然，初中三年是没有认真读过书的，但凭着那点儿小聪明，成绩在那个乡下中学倒也不是最差的。中考结束后，我的成绩可以上个普通高中，但离重点高中的门槛还有相当大的差距。填志愿的前一天晚上，爸妈让我交个底，要么就不上高中了，学个汽车修理啥的也可以混口饭吃；要么就好好上学，砸锅卖铁也要上个重点高中，以后考个大学，才能有个好出路。虽然懵懂，但对美好的向往还是让我选择了第二条路。
⑶第二条路的选定，随之带来的就是择校费的难题，鉴于我当时的成绩，得额外缴纳1200元才能进重点高中，说实话，这对当时的农村家庭来说可以算得上是个天文数字，为了这个，父母整天愁眉苦脸，我更是惴惴不安。很快，开学的时间到了，别的学生都已经去报名了，但我却还待在家里，看着父母频繁地出门借钱和每次回来锁得更紧的眉头，对过往的悔意不断地在心里萌生发酵膨胀，少年不识愁滋味的我，第一次对人生有了真正意义上的思考。然而，就在我萌生退意，准备放弃继续上学的念头的那个晚上，父母却跟我说学费终于凑齐了。
⑷永远忘不了那个场景：在通往学校的乡村公路上，父亲骑着破旧的二八自行车，后座左边挂个木箱，右边挂着半袋大米，在偶尔路过的汽车掀起的飞扬的尘土中，半蹲半坐在自行车后座上的我，看着父亲略显佝偻和苍老的背影，泪水伴着自行车的颠簸不断地溢出眼眶，又在初秋的风中化为坚强和成长。陪
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我办完入学手续，父亲要回去了，在父亲复杂的眼神中，我知道父亲有很多话想说，但父亲却什么也没有说，只留下一句“你也大了，要照顾好自
己”。看着渐行渐远的父亲，破旧自行车叮叮当当远去的声响，化作我心中莫名的念想。
⑸坐在陌生的教室里，看着陌生的同学和老师，面对全班倒数第一全年级倒数第二的入学成绩排名，无力、无助、无望压得我喘不过气来。我知道，除非我拼了，否则我就完了。于是，曾经不爱学习的我启动了朝五晚十二的疯狂模式，底子浅薄的我紧抓着死记硬背的救命稻草，在教室不引人注意的最后一个座位上，像执著于某个禅念的老僧，期望在枯坐中完成自我救赎。天道酬勤终不欺我，高一第一学期结束的时候，我的成绩已经能够挤进班级前二十了，基于我的进步与经济困难的考量，班主任还帮我申请到一份贫困生补助。
⑹从来都没有那么渴望见到父母，当我风尘仆仆赶到家的时候，天已经黑了。顾不上其他，急不可耐的我立即向父母报告了成绩，看着昏暗的灯光下那两张绽满惊喜的脸庞，我迅速被幸福包围，热情更被点燃，赶紧地又将贫困生补助的事情托出，本以为父母会更加开心，却不想父母的惊喜迅速黯淡下去，让我愣在当场。看着我不解的表情，父亲眉头紧皱，道了句：“儿呀，补助只能说明你爸妈没本事呀！”那一刻，我才明白，对施舍的坦然接受，竟是一种触及灵魂的伤害。那一夜，我想了很多，原来，真正的立是自立，真正的强是自强，而这一切需要我更加疯狂地去努力。
⑺时间就似以手掬水，再怎么并紧手指也不能阻挡它的流逝，我只能在有限的时间里疯魔般地去做该做的事情。平时，我在学习中狂执，并且不停地放着我肯定能考上大学的狠话，因为我知道，只有把自己逼入绝境，才能置之死地而后生；假期，我在工地上拼命，因为6元一天的工资可以解决自己一个星期的生活费，我不想因为我，让父母更加沉重。伴随着双手逐渐布满茧子、身体变得黝黑健壮，我的学习也是福至心灵，成绩稳步提高，直到走出高考考场的那一刹那，我终于可以深深地舒口气了。
⑻当意料之中的大学录取通知书送达手中的时候，我发现自己竟然没有太多的激动，反而更多的是一种释然，还掺杂着一丝惴惴不安，因为通知书上明确写着每年的学费2400元。看着父母捧着录取通知书欣喜若狂，我真的很开心，但我还是提出明天就去工地打工的计划。父亲看看母亲，再看看我，哈哈笑道：“不去了，这三年可把我憋坏了，儿子，你真以为我和你妈就那么没用，连你的学费都挣不来，以前那样，还不是怕你跟初中一样，整天昏头昏脑不知所为。”一时间，我愣在原地，心中五味杂陈，委屈也好，感动也罢，都随着眼泪肆无忌惮地喷涌而出。“我儿子终于长大了”，父亲搂着我，口中喃喃道。
⑼如今，父亲早已远行，母亲亦银丝满头，每于寂静处想起高中那段生活，心中总是酸酸的，暖暖的。
15．面对人生的第一场抉择，我的心态经历了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。（4分）
懵懂 ——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 16.文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。（4分）
17．赏析下面的句子，说说加点词的表达效果。（4分） （1）看着父亲略显佝偻和苍老的背影，泪水伴着自行车的颠簸不断地溢出眼眶，．．．．．．又在初秋的风中化为坚强和成长。
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八年级语文考试卷
