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(时间：40分钟 满分：50分)
一、语言表达专练(23分，选择题每小题3分) 1．依次填入下列各句横线处的成语是( )
①由于每一位患者血管阻塞的情况都不一样，高度紧张、高度集中注意力，每一台手术都________，精力与体力的双重考验常常都让医生的后背湿透。
②《生命不能重来》以近年来供电系统内发生的因违章操作导致人身事故的典型案例为蓝本，通过事故模拟回放形式，真实地讲述了一起起________的安全事故。
③那浓浓的香味弥散开来，让我闻到了一股铭心刻骨的熟悉味道，沁人心脾，________。 A．怵目惊心 惊心动魄 驰魂夺魄 B．驰魂夺魄 怵目惊心 惊心动魄 C．惊心动魄 驰魂夺魄 怵目惊心 D．惊心动魄 怵目惊心 驰魂夺魄
解析：选D 惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人震惊、感动、紧张至极。怵目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。驰魂夺魄：形容景致或事物非常美好，特别吸引人。手术抢救病人一定是紧张至极，“人身事故”的严重性确实能引发人内心极大的震动，“美好”的香味当然“特别吸引人”，故选D。
2．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．“嫦娥”三号任务成功后，我国探月工程将转入三期，主要目标是实现无人自动采
样返回，预计2017年前后，执行这一任务的“嫦娥”五号择机发射。
B．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术
含量，其研究的高度为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
C．如果对语文教育改革的思考能够使我们在广度和深度上打开视野与心房，使我们对
更多的语言学习持更开放的态度，那么这终将有助于中华文明的复兴。
D．要常年一个身在城市里住下，以读读《楚辞》就“神往意移”的人，来描绘那月下
竞舟的一切，更近于徒然的努力。
解析：选C A项，词语搭配不当，“任务”与“成功”不能搭配，“成功”应改为“完成”。B项，主语“中国史学家”与宾语“学术含量”搭配不当，应在“越来越显示出”前加“其作品”做第二个分句的主语。D项，语序不当，“一个”应在“常年”之前。
Now similar concerns are being raised by the giants（巨头）that deal in data, the oil of the digital age. The most valuable firms are Google,Amazon, Facebook and Microsoft. All look unstoppable人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。3．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
几乎所有人都怕犯错误，________。________？________？________。________？________。“犯错误”简直是他们的一种常备心态。 ①真正的文学家总是人类思维成果和感觉定势的挑战者 ②没有一本优秀的小说或诗歌，是循规蹈矩写出来的
③把女人比作鲜花，把土地比作母亲，这些比喻初创之时，不都是物类混淆的“错误”么
④犯错误却是人类的专长，是作家最重要的本领
⑤而把声音当色彩来写，把味觉当触觉来写，这些手法对实际而言不都是感觉乱套的“错误”么
⑥没有前人胡思乱想地犯下这些个“错误”，怎么会有今天的文学 A．③②①⑥④⑤ B．③⑤⑥①②④ C．④①②⑤③⑥ D．④③⑤②⑥①
解析：选D 根据句间关系和句式特点可知，文段首句所说的“错误”却不是后文中所说的“错误”，后文主要说的是文学创作中的一些手法。
4．下面是作家沈从文写的一段文字，请用一句话概括他所要阐述的观点。(不超过30个字)(4分)
我的作品能够在市场上流行，实际上近于买椟还珠。你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了；你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。
沈从文批评有些读者
参考答案：只欣赏自己作品的形式(情节和语言)而忽略了作品的内容情感。 5．阅读下面的材料，按照要求答题。(5分)
湘西，在沈从文的书里；湘西，在黄永玉的画里；湘西，在宋祖英的歌里。神秘的湘西是大家梦里的故乡。湘西被评为2006年度“中国十佳魅力城市”。
请为湘西写一段颁奖词。 答：
参考答案：土家人的歌声撒满了蜿蜒的石板路，苗女的鼓声回荡着大自然的鬼斧神工。
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6．下面是沈从文小说《边城》中描写少女翠翠时穿插的一段景物描写。请从其表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过60字。(5分)
月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。 答：
解析：先指出运用的方法，然后具体分析这种表现手法的表达效果。
参考答案：(示例)借描写景美衬托人美。极力渲染的景物描写给我们展示了一幅“月下少女”的美丽图景，更衬托出了女主人公的美。 二、阅读理解专练(25分)
阅读下面的文字，完成7～10题。
湿湿的想念
①七十年前，爷爷沿着一条沅水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成
的理想。
①
②七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沅水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水
故土。
③正值冬季，湘西竟还处处葱茏青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。
凤凰城里风味独特的吊脚楼，也被速生的凤头砖瓦楼渐渐替代，这片土地已悄悄变了模样。④看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想象它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前的这支
清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。
⑤而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只
想读一读你的天地，这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西。
⑥在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不
能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。”
⑦水给爷爷三样东西：
2017_2018学年高中语文第三单元第8课箱子岩课时跟踪检测语文版必修2
