老师不会告诉你的：高中应该怎么学？（1）
执笔：江苏省通州高级中学2024届6班 瞿朱毅 2024.7.15
【作者介绍】
瞿朱毅：2024届高三理科（物化）毕业生。成绩优异，学科特长突出。曾获2024年全国高中数学联赛赛区一等奖（国一），南通市一模、二模均进入全市前15名，多次获资格参加清北的各项活动。 【导 语】
三年以来，长路漫漫，一直在黑暗中摸索，虽然常常碰的头破血流，但依然坚定着自己的信心，向着前方走下去。高考已经落下帷幕，有许多许多可惜之处，发挥有些失常，但依然想要把自己积累下的这些经验教训分享给下面的学弟学妹们。
为什么要起这个名字“老师不会告诉你的”呢？因为老师确实不会告诉你我下面讲的东西。下面的内容，在一般的老师看来，甚至有点“反动”，但这些可能都是能帮你提升分数的制胜法宝。
【正 文】
你知道，高中和初中的最大区别是什么吗？ 你知道，学长和老师的区别是什么吗？
哈哈哈哈，不知道吧（手动滑稽）。其实，以下的每一点都是学长自己摸索出来的，绝不是那些网上能够找到的学习攻略（那些永远都是记笔记、做纠错、珍惜时间、balabala非常无聊，令
人（包括我）看的发腻）。 ．．．．
一、
高中学习，最需要的是什么？
笔者认为：适合自己的才是最好的（其实，无论什么东西，都应该遵循这个定律）。老师说的（甚至包括我说的）可能只适合一部分学生，而你，不一定是其中的一个！所以，高中，最需要的是以己为本，而不是去拿别人的鞋试自己的脚！ ．．．．
二、 高中学习的最大特点是什么？
笔者认为：自我意识的增强。
高中是初中和大学的衔接阶段，初中我想绝大部分人是跟着老师学（包括笔者）。而大学，则几乎完全按照自己的节奏来走。所以，这个阶段是一个很关键的由被动学习到主动学习的
关键阶段，是两者相互掺杂，相互调和（怎么想到了2024江苏作文题哈哈），如果调的好，不仅能够高中在成绩上能够取得突破性的进展，而且大学学习会适应的更快，也会学的更好。
在这个阶段，你的自我意识会逐渐增强，会有主动的去做一些事，这些事，甚至比老师让你做的更有意义（因为它更可能适合自己）。
三、 应如何看待老师的角色？（注意我用的是看待！）
．．
笔者认为：高中老师应当视作一个建议者，而不是命令者！并不是老师（包括校长
等）的话都要完全无条件的服从，要有选择的加以采纳，当然，最重要的是要适合自己！
如果老师布置的作业对你没有意义，或是让你要熬到十一点半以后，就扔了吧，大胆的扔了吧！睡觉绝对比作业要重要！、
第二天如果要解释原因，一定要说清楚，把你的真心话一五一十、掏心掏肺的说出来，老师是人，会理解你的，而且，他（她）也不会非常非常在意你，毕竟，手里会有这么多学生呢。
在这里我要敲一敲警钟哈，任何事情都不是完全绝对的。当老师对你的建议和许多人给你的建议一样，这时就要慎重考虑了。一个人一意孤行总难免有出错的时候，甚至是方向性的大错。务必每一个决定都要谨慎。三思！
四、 学长和老师的最大区别是什么呢？
在说区别之前，先说一说两者之间的共同点。只要你去主动积极的寻求帮助，他们都会非常热心的帮助你的，不会藏着掖着。
而平时为什么他们不会来找你呢？因为你不会主动的去找他们，一肚子东西存在那呢，可你要他全盘倒出来，他也倒不出来，毕竟，一下子想到的东西是很有限的。只有你去主动找他们，把你需要的东西倾诉出来，他们会给你许多的。这就叫供给侧结构性改革（手动滑稽）。
再说老师的特点吧。老师应该属于单方面（学科）人才。他（她）只在一个学科有专长（有一些老师，也只关注本学科的利益哈哈）。其实在这方面，也不一定比得过学长，你让一个数学老师去考数学卷子，也不一定考的过一个好学生。
而老师占有的绝对优势在哪呢？一，教学经验。老师的教学经验，是一定比学长要丰富的。琢磨了这么多年，讲课毕竟也更有经验，他（她）比学长更知道某处难点是什么，应该怎么去讲让学生听得懂。二，教学案例。老师也教了这么多年，教过很多学生，学生的成长
历程，他都能看在眼里，而学长，在这方面就会比较匮乏，这些案例，对下一届，下下届学生的成长，都是大有裨益的。
而学长的特点是什么呢？
看了这么多，应该嫌腻了吧，毕竟，好东西不是应该一下子吃光的。自己把笔者上面
写的好好再好好看一些吧，估计这么多字，不会一下子看完都记在心里的。然而，句句
都是大实话哦。
欲知后事如何，且听下回分解（手动滑稽）。
老师不会告诉你的：高中应该怎么学(1)
