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小学科学四年级上册科学知识点整理

第一单元《天气》复习提纲

1、天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。我们每天能感觉到天气带来的变

化,通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

城市天气预报常用的天气符号

▲ — ? ?? 大雨■* BH ▲ 冬 △ ■ , , A M 9 t t 卞软北 南六级风 西北?/上暨北 西?r东 多云小利中雨 ■ ? ■ , ? , 阵雨 :僵 南夹富 ■ ■■ ■ ■■ ■ ■■ 雨 W UI 小? 中富 大富 西>东螺 南八级风 、 冷空气附常冻 住 台风及其中叱

富南 W 2、我们知道的天气现象有小雨、多云、瞳、斐。天气总是在不断变化着,它影响着我们

的生活,也影响着地球上所有的生物。

4、 天气日历是记录每天各种天气现象的表格,在我们的天气日历中,一般要记录日期和

时间、气温、云量、降水情况、风速和风向,如果有云,还要记录云的类型。

5、 制作天气曰历在观察每天天气时,要尽量在同一时间在同一地点进行。不仅要坚持每

天现察,还要注意收听、收看当地天气预报,以获取需要的天气数据。认真做好记录便于我 们分析一段时间的天气变化并找到天气变化的简单规律。

6、 一个月的天所变化不能代表这一年的气候特点。

7、 温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。

8、 使用温度计测量气温时应该把温度计悬挂在室外阴凉通风的地方。直到液柱不再变化

后,再正确读数。读数时,视线应与液柱顶魂齐平,

9、 坚持每天使用温度计测量气温。我们发现每天气温变化是有规律的:早晨的气温 最低,然后逐渐升高直到中午最高,后来又逐渐下降。

10、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量,风向标的箭头指向的是风吹来 的

方向。

11、 风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把 风

速记为13个等级。(零级风,烟直上;一级风,烟稍偏;二级风,树叶响;三级风,旗翩 翩:四级风,灰尘起:五级风,起波澜:六级风,大树摇;七级风,行路难;八级风,树枝 断;九级风,烟囱坍:十级风,树根拔;十一级,陆罕见:十二级,更少有,风怒吼,浪滔 天。)在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

12、 隆丞是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多,常见 的

有函、管、冰有等。

13、 画量盎是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的 高

度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯了来做雨量器。

14、 气象学家根据降水量的多少,来划分下雨的等24小时的降水量在0. 1-9.9毫米 是小

雨;10. 0-24. 9毫米是中雨;25. 0-49. 9毫米是大雨;50. 0-99. 9毫米是暴雨;100. 0-249. 9 毫米是大暴雨;超过250.0毫米是特大暴雨。

15、 天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小丞滴或瞄组成的。云的形状和大小能告 诉我

们有关天气的许多信息。

16、 不同的天气状况怎样划分呢? 一种简单的方法是,把天空当做一个圆,平均分成4

份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。晴天的云量占天 空的四分之一,多云的云量差一点占天空的四分之三,阴天的云量占天空的四分之三多一点。

17、 气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类:蛭、层云、和卷云。靠近地 球表

面形成的灰色的剪状的云是层云,如果层云变厚,将会出现毛毛雨、大雨或雪;高于 层云,看上去像棉花堆一样的云叫做云云,积云通常与晴好天气相联系,但是也能发展成积 雨云,并形成雷阵雨天气;纤细的垩状的云是卷云,卷云只有在温度非常低的高空才能形成, 卷云是由微小的冰晶组成。

18、在总结天气观察时,通过统计收集到的气温数据,分析云量、风向、风速以及降雨

量的变化。这样可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律。

1、 水能溶解很多物质。由于水溶解了自然界中的许多矿物质,生物得到了营养;由于水 溶解

了空气中的氧气,水中的动物和植物能够生在。

2、 将一?种物质放入水中,用搅拌棒轻轻搅拌。如果这种物质化成了肉眼看不见的微粒, 均匀分布在水中,且不能用过滤或沉降的方法分离出来。那么我们就说这种物质能叠于水, 也可以说水能溶解该物质。能溶解在水中固体有食盐、向糖、果汁粉、奶粉、味精、咖啡粉、 小苏打、高去酸钾等物质;液体物质有胶水、牛奶、酱油、橙汁、醴、酒精等物质。

3、 将一种物质放入水中,用搅拌棒轻轻搅拌。如果这种物质开头会分散在水中,用过滤 或

沉降的方法可以把它从水中分离出来。那么我们就说这种物质不能溶解于水,也可以说水 不能溶解该物质。不能溶解在水中固体物质有福、铁粉、五粉、沙、面粉等物质,液体物 质有菜油、花生油、芝麻油、柴油、汽油、机油等物质。油和水虽然相互不能溶解,但在它 们的混合物中加入洗涤剂可以帮助它们相互溶解。

4、 注意:实验时为确保安全必须使用小匙或镶子来取放固体物质,不得直接用手取放。 5、 做过滤实验时:

(1) 、将滤纸对折两次,沿着一条边打开,放入漏斗中,注意滤纸不能超过漏斗口。

(2) 、让漏斗颈的底部紧贴烧杯的内壁。 (3) 、玻璃棒倾斜,靠在第三层滤纸上。 (4) 、烧杯沿玻璃棒慢慢将液体导入漏斗。 (5) 、漏斗里的液体液面要低于滤纸边沿。

6、 为了清晰地看见物质的溶解过程,我们用高镒酸钾代替食盐做溶解实验,高镒酸钾是 一

种深紫色的颗粒状晶体物质,溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液,人们常用它来道 毒和防腐。

7、 像高镒酸钾那样,在水中变成肉眼看不见的极小的微粒,均匀地、稳定地分散在水中, 且

不能用过滤或沉降的方法分离出来的现象就叫溶解。

8、 通过实验我们发现,20毫升水里能溶解大约7克食盐,同样的水可以溶解隽小苏 打。

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小学科学四年级上册科学知识点整理第一单元《天气》复习提纲1、天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。我们每天能感觉到天气带来的变化,通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。城市天气预报常用的天气符号▲—???大雨■*BH▲冬△■,,AM9tt卞软北南六
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