高一下学期历史备课组工作计划范文
一、指导思想以学校、教务处、年级组、教研组的工作计划为指导提高备课组教学质量。宏观上以新课程实验为中心以人文主义学习理论为指导促进教师教学观念的转变和关注、关怀、帮助、促进学生的全面发展为备课组工作的重点。
具体教学过程中以普通高中历史课程标准为指导根据历史学科和历史教学的特点全面发挥历史教育的功能在掌握基本历史知识的过程中进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动培养历史思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习方式整合使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习弘扬爱国主义精神陶冶关爱人类的情操使学生增强历史意识汲取历史智慧开阔视野了解中国和世界的发展大势增强历史洞察力和历史使命感。
二、情况分析 （一）教师基本情况：
高一年级组有历史教师共四位：袁序球 丁方毅 李振贤 郑永红 他们均有较高的学识水平和丰富的教育教学经验有些还长期执
第 1 页 共 3 页
教于高三可以说是汉寿历史学科的带头人和汉寿一中的历史学科的把关老师。因此这是一支有极强战斗力的队伍。
3.对学科不重视学习态度不端正。
（三）教材分析：本学期高一历史学科采用人教版教材教学内容是历史必修2是经济专题史主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。在人类历史的发展过程中经济活动是人类赖以生存和发展的基础与社会生活息息相关且它在政治、文化的发展中起决定作用。所以必修2在三门必修课中占据特别重要的地位。要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济事件及重要人物基础上探讨其在人类历史进程中的作用及其影响汲取必要的历史经验教训。经济史的内容理论性较强学习的难度增大。
三、教学目的及任务：
按照课程标准的要求通过对历史必修课的学习探究除理解重要的历史事件、历史人物和历史现象外还要重视对历史思维能力的培养。要让学生学会从不同角度全面分析历史进程正确认识历史发展过程中整体与局部的关系辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系。同时增强学生的民族自豪感和自信心弘扬中华民族的民族精神形成正确的世界观、人生观和价值观。
1．继续组织全组成员认真学习新课标领会新课程的理念推动教学观念的转变以促进学生学习方式的转变转变。
第 2 页 共 3 页
2.注重培养学生的主动自主学习的能力具备终生学习的素质。
要坚持做到每节课前都给学生布置预习作业提出具体的问题学生自己通过看书预习解决部分知识性的问题把不懂的知识找出来第二天课上教师着重讲解学生不懂的知识并检查学生的预习效果相应给以肯定激发学生的学习热情把对学生的评价放在平时。
3.教师注重积累使综合素质提高。
就历史学科而言知识编排较难所以对于教师也在不断的丰富自己的知识不仅是史学最新动态还是涉及其他学科如政治、物理化学等学科知识我们也不断的在积累和学习。
4.加强集体的力量优化备课。
备课组全体成员定期或不定期的集中在一起对将要教的内容进行集体讨论如：教学目标如何制定；本课重点是什么如何突破；难点是什么如何排除；本课怎样设计效果较好能激起学生对本课的学习兴趣并提高课上效率；课后检测应怎样编写怎样做到精讲精练编写哪些类型的题等。做到备课组“目标统
一、内容统 一、进度统 一、作业统
一、测试统一”。通过教师间的合作探究提高整体的备课质量和教学质量争取每节都是优质课。
第 3 页 共 3 页
高一下学期历史备课组工作计划范文
