34兔宝贝采蘑菇

兔宝贝采蘑菇 活动目标：

1.在摸摸、坐坐的过程中，初步感知球体和方形物体“面”的不同特征。 2.积极运用感官进行探索，并尝试用自己的方式表述发现。 活动准备：

与幼儿人数相等的皮球和方形泡沫积木。 活动过程：

一.兔宝贝出发啦——活动身体，跟随兔妈妈采蘑菇。 1.幼儿跟随兔妈妈去采蘑菇。

——兔宝贝，真可爱，蹦蹦跳跳去干吗？兔妈妈，一起去，蹦蹦跳跳采蘑菇。跳、跳、跳跳跳……（幼儿一蹦一跳进入场地。）

二.特别的蘑菇——触摸球体和方形积木，表达白己的感受。 1.观察蘑菇，说说像什么。

——哇，这边有许多蘑菇，这些蘑菇有什么不一样？

——这个蘑菇像什么？（教师逐一指点积木，幼儿自由表达。） 2.摸摸蘑菇，表达感受。

——请你去采一个蘑菇摸一摸，然后告诉好朋友你的感受.（幼儿自由地触摸球体和方形积木，表达自己的感受。）

——和好朋友交换不一样的蘑菇，摸一摸，然后说说和刚才的有什么不一样，（与好朋友交换，再次感知体验。） 3.集体分享，交流经验。

——你采到的蘑菇是怎样的？它像什么？摸起来什么感觉？（集体交流，自由表达。）

三.蘑菇变身记——坐在皮球和方形积木上，体验不同的感觉。 1.坐一坐，体验不同的感觉。

——请你在小蘑菇上面坐一坐，然后告诉妈妈坐上去有什么感觉，（幼儿自由探索）

——和好朋友换一换、坐一坐，看看有没有不同的感觉。 2.集体交流，表达发现。

——坐一坐，你发现小蘑菇变成了什么？（幼儿自由表达，如圆蘑菇变成了摇篮，摇来摇去真舒服；方蘑菇变成了小板凳。）

——圆蘑菇和方蘑菇坐上去感觉一样吗？（幼儿表达，如：方蘑菇平平的，坐起来很稳，圆蘑菇会滚来滚去。）