一年级美术备课

美 术 备 课

史伟斌

仁兆镇高戈庄学

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一、让大家认识我 教学目标：

1、通过游戏活动引导学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

2、培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。 3、在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。 教学重难点：

1、师生一起协作完成“集体大树”的制作 2、剪或撕“名字树叶”的方法 教学准备：

剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件 教学过程：

教师活动 导入新课： 教师出示“集体大树”的范图。 提出问题：如何才能学生活动 赏析后知道：这棵大树代表我们的班集体 在师的引导下赏析设计意图 进行班集体观念教育。 使这棵大树变得完整?并教材中的学生活动图片，且我们都能来到这个集体中?

说说，他们在干什么？我们也和他们一样活动吧。 2

小结：这棵大树代表结论：制作树叶——我们的班集体：一年级X写上名字——贴在大树班，但它不是一棵完整的上。 树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。 教师出示外形和制 观看（一片树叶一个 作方法不同的两片树叶，小小的我） 树叶上写着老师的名字， 对折——从开口处展示其中一片对称形树 剪或撕树叶的一半——展开成为完整的叶子(教提出问题：如何制作出这师辅助演示) 种对称形树叶？ 讨论：树叶的常见形提出问题：叶子是什状、颜色和特殊形状、颜么形状的？ 布置作业 大家一起动脑筋，用色。 根据个人喜好制作 大胆自由的进行造型表自己的方法来制作“名字一片树叶或能表现自我

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