教学步骤及教学内容 UI的本意是用户界面(User Interface),概括成一句话就是------人和工具之间的界面。这个界面实际上体现在我们生活中的每一个环节,例如同学们切菜的时候,刀把手就是这个界面;开车的时候方向盘啊仪表盘也是为个界面;看TV的时候遥控器亦是这个界面;用电脑的时候更不用说。于是乎,我们把UI分成两大类:硬件界面和软件界面。我们的教程所涉及的皆为软件界面,同学们注意了,所以我们也可以称之为特殊的或者狭义的UI设计。n! ^ 软件设计可分为两个部分:编码设计与UI设计。编码设计相信同学们都比较熟悉,但UI设计对许多猫来说可能还比较陌生,可能连一些专门从事网站多媒体设计的人员也不是很理解UI的含义。前面说了,UI是英文User和Interface的缩写。从字面上看有用户和界面两个组成部分,但实际上还包括用户与界面之后的交互关系,所以这样可分为3个方向,分别是:用户研究,交互设计和界面设计。后面我为同学们分描述。 UI设计教程 1.2 设计界面通用性简单分析 其实呢,按照界面的不同可以将其划分为功能性界面、情感性界面以及环境性界面。将界面分为这3类有助于考察设计界面的诸多因素。当然啦,设计界面的划分并不是完全绝对的喽,这三类界面的涵义和内家可能也会有交差和重叠,时间分配
这个同学们应该比较好理解,譬如宗教文化是一种环境性因素,但它带给信仰的人更多一层的肯定是情感的因素。嘿嘿!虽然说环境与情感性不好区分,但是并不妨碍不同分类之间所存在的实质性的差异。下面我带着同学们分别来了解这三类界面。$ W; _1 I E6 y7 ~7 W 同学们不要着急喔!学习是循序渐进的,对UI设计来说,理论很重要喔! / 功能性界面. o6 V/ M% V F 功能性界面主要是来实现使用性内容,因为呢,任何一件产品或内外环境或平面视觉传达作品,它们存在的价值和意义首先在于使用性,再由使用性牵涉到多种功能因素的分析及实现功能的技术方法与材料运用。在这一方面,分析思维将作为一种更改思维存在。不难理解吧,同学?嘿嘿!如果作为一种处理方式来设计产品,那么这种产品会使多种特征性(譬如民族性,纯粹性)因素中性化,如果去除产品商标,就很难认出是哪国的或哪个公司的产品。当然,这方面也说明了产品中存在着共同性因素,它使全人类做出同样的反应。人的感觉和判断能力存在国际性的、客观性的特征。 $ e: Y7 |8 {8 Q/ v4 \\ 其实呢,功能性的界面是要建立在符号学的基础上的。同学不知道什么是符号学?国际符号学会对符号学是这样定义的:“符号是关于信号标志系统(PS:也就是通过某种渠道传
递信息的系统呗!)的理论,它研究自然符号系统的人造符号系统的特征。”广义地说呢,就是能够代表其他事物的东西都是符号,如字母、数字、仪式、意识、动作等,最复杂的一种符号系统可能就是语言喽。设计功能界面,不可避免地要让使用者明白功能操作界面的功能性标志一定要很鲜明,这个很重要。5 }: ~: c1 T! c! k; T/ }2 情感性界面8 y& M/ j/ D1 H( z3 _% I* Z5 ` 一个family装饰要赋予家居温馨,一副design work要以情动人,and so on.其实呢,任何一件产品或者portiflio只有与人的情产生共鸣才能为我们所接受,像爱屋及乌也体现了人的感情寄托。所以呢,一件好设计作品设计作品是有相当大的魅力在。 我们现代icon的设计发展也一直在朝着这一领域在开拓。符号学日渐被应用到广告学,宗教学,神话学,民俗学等比较多的领域。譬如国外符号学界把符号学用于认识论的研究,考察认识知觉,认识过程的符号学问题。同时,符号学还用于分析利用人体感官进行的交流,并将music 服装等都作为符号系统加以分析研究,这都为设计艺术提供了宝贵借鉴价值的情感界面设计方法和手段。j\! 环境性界面; V, x4 z9 p9 ?+ S- x) b 就不说UI,任何的设计都要与环境这个因素相联系。它包括比较多,例如社会、政治和文化,科技,民族等等等等。人
处于外界环境中,是以社会群体而不是以个体为基础的,所以环境性因素一般牌非受控与难以预见的变化状态中。 联系到设计的历史,我们可以利用艺术社会学的观点去认识各时期的设计潮流。其实呢,从18世纪的时候,西方的一批艺术家们已经注意到艺术创造与审美趣味深受地理,气候,民族以及历史条件等环境因素的影响。这不难理解,因为这大抵就是同学们会看到不同国家民族的作品面大相径庭的原因喽。记得,法国有外比较著名的老外,嘿嘿,貌似是个学者,他说物质文明和精神文明的性质面貌都取决于种族,环境,时代三大因素。也就是这个理儿。无论是工艺美术运动,同学们熟知的包豪思现代主义还是我提起来都抖擞的80年代的反设计,乃至现代的多元化等等都很明显地反应了环境因素对咱们设计的影响。! k! }$ G# F) @ 同学们都玩游戏,其实呢,游戏中的界面设计就是最典型的环境性界面。 其实呢,成功的作品都能够完美地把以上三种界面结合的作品。爱好设计的同学们肯定听说过著名的卢浮宫扩建工程,貌似是贝聿铭设计的,功能性处理的那是相当的牛,并没有屈于形式而损害功能。人们参观卢浮宫,不是回到古代,而是以新的价值观去重新审视与欣赏,尤其是它的三角形外
教学步骤及教学内容 观符合了人们的心理期望,但是他又把情感性界面处理到极致,嘿嘿,我在这里就不附图了,同学们可以搜索看看。 时间分配 作业布置 课后反思