沪科版八年级上册物理 3.3超声与次声 同步测试
一、单选题
1.下列事例中||，属于利用声传递信息的是（ ）
A. 用B超给病人检查身体 B. 用超声波击碎人体内的结石 C. 用超声波清洗眼镜 D. 用超声波美白牙齿
2.地震时会产生次声波．次声波可以在远离地震中心的地方被有些动物接收到||，并有所反应．表中是几种动物的听觉频率范围||，其中在远离地震中心的地方能感觉到地震的是（ ）
几种动物的听觉频率范围/Hz 蝙蝠 1 000～120 000 海豚 150～150 000 猫 6 0～65 000 大象 1～20 000 A. 蝙蝠 B. 海豚 C. 猫 D. 大象 3.有一种电子牙刷||，它能发出超声波||，直达牙刷棕毛刷不到的地方||，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷||，正确的说法是（ ）
A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的音调很低||，所以人听不到 C. 刷牙时||，人听不到超声波||，是因为超声波不能在空气中传播 D. 超声波能传递能量 4.下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ） A. 宇航员之间在太空中不能直接对话||，是因为真空不能传声 B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”||，其辨别声音的主要依据是音品
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D. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
5.下列选项中||，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是（ ） A. 用超声波检测锅炉是否有裂痕 B. 用超声波清洗物体
C. 利用声呐来探测鱼群 D. 汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物 6.下列发出的声音||，人能听到的是 （ ）
A. 医院里的B超 B. 蜜蜂翅膀振的振动 C. 蝴蝶飞行时拍打翅膀 D. 地震发出的次声波 7.下列实例中||，不能说明声波能传递能量的是（ ）
A. 清洗钟表的精细器件 B. 利用超声波加工高硬度工件 C. 外科医生用超声波切除病人体内的结石 D. 孕妇作“B超” 8.如图||，主要描述声音能够传递能量的是（ ）
A. 探测海深 B. 敲瓶底火焰摇动
C. 回声定位 D. 超声波探查
二、填空题
9.超声波是指频率超过________ Hz的声||，它能够清洗眼镜||，说明声除了可以________||，还能________．
10.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动||，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的________产生的||，是通过________传入人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息||，跳舞时将音箱的音量调小||，这是在________处减弱噪声.
11.如图所示||，小明与小华用细棉线连接了两个纸杯||，制成了一个“土电话”． （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话||，这表明________
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（2）相距同样远||，讲话者以相同的响度讲话||，如果改用细金属丝连接“土电话”||，则听到的声音就大些．这一实验表明：________
（3）如果用“土电话”时||，另一个同学捏住棉线的某一部分||，则听的一方就听不到声音了||，这是由于________
（4）如果在用“土电话”时||，线没有拉直而处于松驰状态||，则听的一方通过棉线________ （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话．
（5）此“土电话”________ （选填“能”或“不能”）在月球上使用．
12.可听声的频率范围是________．
三、解答题
13.如图所示||，说明超声波在生活、医疗和工业等领域各有什么应用||，它们分别是利用了声波在传递过程中的哪些特点？
四、综合题
14.仔细阅读短文||，并回答文后问题．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔||，用蜡封住其耳朵||，虽然把它放在明亮的房间里||，仍像喝醉酒一样||，一次一次地碰到障碍物||，后来||，物理学家证实了蝙蝠能发出 ①波||，靠这种波的回声来确定目标和距离．
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材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水||，用一根细棒依次敲打杯子||，可以发现声音的②和盛水量有关．如果调节适当||，可演奏简单的乐谱||，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．
材料三：许多年前||，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪||，经过多年的研究||，揭开了“死亡之迷”||，他们都是死于亚声||，这是一种人耳听不到的声音||，频率低于20Hz||，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似||，当二者相同时||，会形成内脏的共振||，严重时把内脏振坏而丧生． 问题：
（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①________ ||， ②________ （2）亚声是指我们学过的________
（3）从材料三中可以看出||，人体内脏的固有频率大致是________ 左右||，声具有________ （4）从材料二中可以看出||，所填的物理量②与________ 有关||，关系是________ 15.在中考场里||，开考前监考老师正在强调考试要求．
（1）监考老师的声音是由声带的________产生的||，是通过________传播传入考生耳中的||，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的________不同．
（2）考试期间||，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工||，这种措施属于在________处减弱噪声． （3）中考当天气温为15摄氏度||，则可知声音在空气中的传播速度为________．
五、实验探究题
16.探究：能使声音反弹回来吗？ 实验器材：两根相同的纸管、书、机械表 实验步骤：
如图所示||，把两根纸管、书放好||，纸管不要与书接触；
（1）把表放在一个纸管内的一端||，从另一根管子一端侧耳倾听||，用手捂住另一只耳朵||，左右移动倾听的纸管||，寻找听到滴答声最响的位置||，在________；
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（2）拿走听管||，仍在原位听||，你现在还能听到清晰的滴答声吗？________；
（3）再把硬纸管放回原位||，拿走书本||，现在还能听到清晰的滴答声吗？你知道这是为什么吗？________．
答案解析部分
一、单选题 1.【答案】A
【解析】【解答】解：A、B超是利用超声||，来反馈人体内部的信息． B、利用超声传递的能量||，将人体内部结石击碎．
C、利用超声传递的能量||，将灰尘与眼镜分离．
D、利用超声传递的能量||，将污垢和牙齿分离||，起到美白的效果． 故选A．
【分析】声音可以传递能量||，也可以传递信息． 根据题目所给具体事例||，分析与信息有关的内容． 2.【答案】D
【解析】【解答】因为地震产生的次声波频率低于20Hz||，而表格中的大象听觉频率是1Hz～20190Hz||，正是在此范围之内||，所以大象会有较为明显的反应； 故选D||。
【分析】地震产生的次声波频率低于20Hz||，分析表格数据||，看哪种动物的听觉频率在此范围之内||，即是符合要求的动物||。 3.【答案】D
【解析】【解答】解：A、不论是超声波还是次声波都是由发声体的振动产生的||，故A错误； B、超声波指的是频率比较高的声波||，超过了人耳的听觉频率范围||，所以听不到||，故B错误； C、超声波指的是频率比较高的声波||，其振动频率超出了人耳的听觉频率范围||，所以人听不到超声波||，而不是因为超声波不能在空气中传播||，故C错误；
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D、声波除了传递信息外||，还可以传递能量||，例如外科医生利用超声波除去人体内的结石||，故D正确． 故选D．
【分析】（1）声音都是由发声体的振动产生的；（2）超声波指的是频率比较高的声波||，频率高||，音调就高||，高于人耳的听觉频率范围||，所以听不到；（3）超声波是声音的一种||，可以在一切固体、液体、气体中传播；（4）声波可以传递能量||，可以利用超声波清洗精密的仪器||，可以利用超声波除去人体内的结石． 4.【答案】B
【解析】【解答】解：A、太空中没有空气||，真空不能传声||，因此两名宇航员在太空中不能直接对话．此选项正确； B、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声||，而不是为了防止噪声的产生．此选项不正确；
C、不同人声音的音色不同||，区别出谁在说话||，是因为音品不同的原因||，声纹锁主要是依据声音的音品来辨别主人的．此选项正确；
D、倒车雷达是利用超声波传递信息的．此选项正确． 故选B．
【分析】（1）声音的传播需要介质||，真空不能够传声；（2）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（3）音品也就是音色||，反映的是声音的品质与特色||，它跟发声体的材料和结构有关；（4）倒车雷达是利用超声波工作的． 5.【答案】B
【解析】【解答】解：A、利用超声波来检测锅炉是否有裂痕是利用了声音能传递能量||，故A错误； B、利用超声波来清洗精细的机械是利用了声音能传递能量||，故B正确； C、利用声纳测海深是利用了声音能传递信息||，故C错误； D、汽车上的倒车雷达||，属于利用声音传递信息||，故D错误． 故选：B．
【分析】声音既能传递信息||，又能传递能量． 6.【答案】B
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【解析】【分析】人耳听觉频率范围是20Hz～20190Hz||，振动频率高于20190Hz的声叫超声||，低于20Hz的声叫次声||，人耳都无法听到．
【解答】A、B超使用的是超声波||，超声波高于20190Hz||，人耳听不到．不合题意． B、蜜蜂飞行时扑翅（约300～400Hz)在人耳听频范围内||，能听到声音．符合题意． C、D、蝴蝶飞行时声音和地震发出的声音都低于20Hz||，是次声波．不合题意． 故选B．
【点评】该题考查超声和次声||，属于基础知识||，要求学生必须记清楚人耳能够听到声音的频率范围． 7.【答案】D
【解析】【解答】A、清洗钟表用的是超声波具有能量可以使钟表精细器件中的灰尘振动而脱落||，说明了声音可以传递能量||， A符合题意；
B、利用超声波加工高硬度工件||，是利用超声波具有很高的能量来对工件进行加工||，故B不符合题意； C、超声波有很高的能量||，有很强的穿透性||，外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石||，故C不符合题意；
D、孕妇做“B超”检查是利用超声波来传递信息的||，故D符合题意． 故答案为：D
【分析】本题考查了超声波的应用||。声音可以传递能量||，例如利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械||，还可以清除人体内的结石、加工高硬度工件；声音还可以传递信息||，例如医生利用听诊器来听病人的心肺、B超检查等就是利用声波传递信息． 8.【答案】B
【解析】【解答】A、探测海深是运用超声波的方向性好的特点||，A不符合题意； B、敲瓶底火焰摇动是由于声音对火焰做功的结果||，说明声音具有能量||，B符合题意； C、回声定位是运用超声波的方向性好的特点||，C不符合题意； D、超声波探查是利用超声波的穿透能力强||，D不符合题意||。
故答案为：B||。【分析】超声波的特点：方向性好、穿透能力强||，较易获得集中的声能||。
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二、填空题
9.【答案】20190；传递信息；传递能量
【解析】【解答】解：超声波是指频率大于20190Hz的声音．
超声波具有能量、能传递能量||，例如：利用超声波可以清洗眼镜||，外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石；
声音还可以传递信息||，利用超声对孕妇做常规检查||，渔船利用声呐探测鱼群||，“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来||，这都是声音传递信息． 故答案为：20190；传递信息；传递能量． 【分析】声音可以传递信息和能量；
声音频率高于20190Hz的声音叫超声波||，而人类能听到的声音频率范围是20Hz～20190Hz． 10.【答案】振动；空气；声源
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的||，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的||，通过空气传入人耳的；调小音量属于在声源处减弱噪声. 故答案为：振动；空气；声源||。
【分析】声音是由物体振动产生的||，通过介质（空气）传入人耳的||。减弱噪音的途径是在声源处||，在传播过程中||，在人耳处||。
11.【答案】固体（细棉线）可以传声；细金属丝比细棉线传声效果好；棉线停止了振动；不能；不能 【解析】【解答】（1）细棉线是固体||，能实现通话||，说明固体也是传声的一种介质．
（2）相距同样远||，讲话者以相同的响度讲话||，如果改用细金属丝连接“土电话”||，则听到的声音就大些||，即表明细金属丝的传声性能比细棉线的传声性能好；
（3）说话声引起棉线振动||，棉线把这种振动由近及远的传到远方||，如果用手捏住棉线的某一部分||，声音在传播过程中被阻断||，则振动就会停止||，也就听不到声音了．
（4）如果线没有拉直||，那么由于线是松软的||，振动会被棉线上的空隙吸收||，从而无法传递振动||，另一方就听不到声音．
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（5）因为月球上是真空||，真空不能传声||，人的说话声不能传给细棉线||，所以这种土电话不能在月球上使用．
故答案为：（1）固体（细棉线）可以传声；（2）细金属丝比细棉线传声效果好；（3）棉线停止了振动；（4）不能；（5）不能．
【分析】（1）声音的传播需要介质||，声音可以在固体、液体、气体中传播； （2）用金属丝听到的声音大||，说明金属丝传声效果比棉线好； （3）（4）声音是由物体振动产生的||，振动停止||，发声也停止． （5）真空不能传声． 12.【答案】20Hz—20190Hz
【解析】【解答】解：人耳能听到的声音的频率范围在20Hz——20190Hz之间||，高于20190Hz的声音为超声波||，低于20Hz的为次声波. 故答案为：20Hz—20190Hz.
【分析】可听声的频率范围是20Hz—20190Hz||。 三、解答题
13.【答案】（1）声音能够传递信息；（2）声音能够传递能量；（3）声音能够传递信息
【解析】【解答】（1）图中用超声波检查金属部件内部是否有气泡、裂痕||，是利用了声音能够传递信息；（2）图中用超声波清洗碗碟||，是利用了声音能够传递能量；（3）图中用“B超”给病人做常规检查||，利用了声音能够传递信息；
【分析】声音可以传递信息||，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨||，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量||，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械||，“超声波碎石”等||。 四、综合题
14.【答案】（1）超声；音调 （2）次声波 （3）20Hz；能量
（4）频率；声音振动的频率越高||，声音的音调越高
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【解析】【解答】解：（1）蝙蝠是利用超声波进行探测信息和定位||，所以①应是：超声．
用一根细棒依次敲打杯子||，杯子中的水量不同||，杯子与水振动的快慢不同||，杯子与水的振动产生的声音音调不同||，所以②应是：音调
（2）频率低于20Hz的声波叫次声波||，所以亚声是指我们学过的次声波．
（3）只有当两个物体的振动频率相同时才能产生共振现象||，亚声波的振动频率低于20Hz||，所以人体内脏的固有频率大致是20Hz左右．
因为声波能够把内脏振坏||，所以声波具有能量．
（4）声音的音调与频率有关；声音振动的频率越高||，声音的音调越高． 故答案为：（1）①超声；②音调． （2）次声波． （3）20Hz；能量．
（4）频率；声音振动的频率越高||，声音的音调越高．
【分析】（1）了解蝙蝠利用超声波定位的知识．（2）了解音调与物体振动频率的关系．（3）知道次声波的概念已及次声波能够传递能量． 15.【答案】（1）振动；空气；音色 （2）声源处 （3）340m/s
【解析】【解答】解：（1）老师讲课的声音是由声带的振动产生的||，它通过空气传入我们耳中；我们能分辨出不同老师的声音||，这主要是因为他们个人发出声音的音色不同；（2）考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工||，属于在声源处减弱噪声；（3）声音在15℃空气中的传播速度为340m/s． 故答案为：（1）振动；空气；音色；（2）声源处；（3）340m/s．
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质||，它既可以在气体中传播||，也可以在固体和液体中传播；音色反映了声音的品质与特色；（2）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（3）声速与介质的种类和温度有关；声音在15℃空气中的传播速度为340m/s． 五、实验探究题
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16.【答案】（1）纸管里 （2）不能
（3）声音具有反射的特点||，拿走书本后声音继续向前传播||，又因为声音的响度很小||，所以也听不到滴答声
【解析】【解答】解：（1）把表放在一个纸管内的一端||，从另一根管子一端侧耳倾听||，用手捂住另一只耳朵||，左右移动倾听的纸管||，寻找听到滴答声最响的位置||，在纸管里||，（2）拿走听管||，仍在原位听||，不能听到清晰的滴答声；（3）再把硬纸管放回原位||，拿走书本||，也不能听到清晰的滴答声||，因为声音具有反射的特点||，拿走书本后声音继续向前传播||，又因为声音的响度很小||，所以也听不到滴答声． 故答案为：（1）纸管里；（2）不能；（3）声音具有反射的特点||，拿走书本后声音继续向前传播||，又因为声音的响度很小||，所以也听不到滴答声．
【分析】声音可以在固体、液体、气体中传播||，在固体中传播速度最快；声音在传播过程中要进行扩散．（1）纸管能减小声音的扩散||，且声音反射回来的位置在纸管的位置||，所以听到的滴答声最响的位置在纸管内；（2）拿走纸管||，仍在原位听||，不能听到清晰的滴答声||，因为缺少纸管后||，声音会扩散；（3）声音具有反射的特点．
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沪科版八年级上册物理 3.3 超声与次声 同步测试
