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分式难题类型及解题方法

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分式难题类型及解题方法

一.分式的意义及分式的值

2x?a例题1、当x=3时,分式的值为0,而当x=2时,分式无意义,则求ab的值时多

5x?3b少?

例题2、不论x取何值,分式

1总有意义,求m的取值范围。 2x?2x?m二.有条件的分式的化简求值

(一)、着眼全局,整体代入

3a2?12ab?12b2例3、已知a?2b?2006,求的值.

2a?4b

例4、已知

112x?3xy?2y??3,求的值. xyx?2xy?y

二、巧妙变形,构造代入

(x?2)3?(x?1)2?1例5、已知x?5x?2001?0,求的值.

x?22

例6. 已知a,b,c不等于0,且a?b?c?0, 求a(?)?b(1b1c1111?)?c(?)的值. acab

三、参数辅助,多元归一 例7 、已知 .

xyzxy?yz?zx??,求2的值。 22234x?y?z四、打破常规,倒数代入

1x2例8、已知x??4,求4的值.

xx?x2?1

例9. 已知

abcab1bc1ac1?,?,?,求的值.

ab?ac?bca?b3b?c4a?c5

(五)活用(完全平方)公式,进行配方.

x2?4y2x例10.设实数x,y满足x?y?8x?6y?25?0,求2的值。 ?x?4xy?4y2x?2y22

(六)大胆消元,解后代入

例11.已知a+b-c=0,2a-b+2c=0(c≠0),求

3a?2b?5c的值.

5a?3b?2c三. 无条件的分式的求值计算

例10.计算:

例题11、计算

1111+++…+。

a(a?1)(a?1)(a?2)(a?2)(a?3)(a?2005)(a?2006)222?????

(x?1)(x?3)(x?3)(x?5)(x?2007)(x?2009)

四.分式方程的无解及增根

(1)给出带参数的分式方程求增根

例12.关于x的方程

26x3?2?有增根.则增根是( ) x?2x?4x?2A 2 B.-2 C.2或-2 D. 没有

(2)已知分式方程的增根求参数的值

例13. 分式方程

xmx有增根x?1,则m的值为多少? ??x?1x?1x?1

(3)已知分式的的有增根求参数值 例14. 已知分式方程

3ax?3??2有增根,求a的值。 xx?1

(4)已知分式方程无解求参数的值 例 15(2007湖北荆门)若方程

x?3m=无解,则m=——————. x?22?xx?3m解:原方程可化为=-.

x?2x?2方程两边都乘以x-2,得x-3=-m. 解这个方程,得x=3-m.

因为原方程无解,所以这个解应是原方程的增根.即x=2, 所以2=3-m,解得m=1. 故当m=1时,原方程无解.

2ax3??例16.当a为何值时,关于x的方程①无解? x?2x2?4x?2此时还要考虑转化后的整式方程(a-1)x=-10本身无解的情况,解法如下: 解:方程两边都乘以(x+2)(x-2),得2(x+2)+ax=3(x-2) 整理得(a-1)x=-10 ②

若原方程无解,则有两种情形:

(1)当a-1=0(即a=1)时,方程②为0x=-10,此方程无解,所以原方程无解。 (2)如果方程②的解恰好是原分式方程的增根,那么原分式方程无解.原方程若有增根,增根为x=2或-2,把x=2或-2代入方程②中,求出a=-4或6.

综上所述,a=1或a=一4或a=6时,原分式方程无解.

结论:弄清分式方程的增根与无解的区别和联系,能帮助我们提高解分式方程的正确性,对判断方程解的情况有一定的指导意义.

(5)已知分式方程解的情况求参数的范围

例17.已知关于x的方程

五.阅读理解型问题 例18.阅读下列材料 方程方程

xm?2?有负数解,求m的取值范围。 x?33?x11111111

-=-的解为x=1, 方程-=-的解为x=2,

xx?1xx?2x?3x?1x?3x?41111-=-的解为x=3,… x?1x?2x?4x?5(1) 请你观察上述方程与解的特征,写出能反映上述方程一般规律的方程,并求出这个方程的解.

(2) 根据(1)中所求得的结论,写出一个解为-5的分式方程.

例19.阅读下列材料:

111=c+的解是x1=c,x2=;

ccx11?1?11x-= c-,即x+=c+的解是x1=c,x2=-;

ccxxc222x+=c+的解是x1=c,x2=;

xcc333x+=c+的解是x1=c,x2=.

ccxmm(1) 请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x+=c+(m≠0)与它的关系,猜想

xc关于x的分式方程x+

它的解是什么,并利用方程解的概念进行验证.

(2) 由上述的观察,比较,猜想,验证可以的出结论;

如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程右边形式与左边的完全相同,只是把其中未知数换成某个常数.

那请你利用这个结论解关于x的方程:x+

22=a+ x?1a?1

练一练: 1.已知 2.已知

112x?3xy?2y的值. ??5,求

xyx?2xy?y11xy?2xy的值 ??2,求分式?xy3x?3y3x?3y2b22b)(1?)的值 3. 若a?b?3ab,求分式(1?22a?ba?b22

4. 若ab?1,求

11?的值

1?a21?b211x?3x2?2x?1??5.已知x?2?,试求代数式的值

xx?1x2?1x2?4x?3a?b3a2?b2?,求分式6.已知的值 a?b2ab.7.已知

y3yxx=,求+-的值. x4x?yx?yx?yxx2?2,求分式48. 若2的值. 2x?3x?1x?x?111xx21?)?(2?x)的值. 9.已知2,求(?1?x1?xx?1x?21?2 10. 若

xyz??,求x+y+z的值 a?bb?cc?aabc???1。

ab?a?1bc?b?1ac?c?111. 已知abc=1,求证:

关于x的方程

xm-2=有一个正数解,求m的取值范围。 x?3x?3x21121??y??fx?1?x22;18、如果记 ,并且f?1?表示当x=1时y的值,即f(1)=1?12f(2)

1()212?1111151?()22表示当x=2时y的值,即f(2)=;…那么f(1)+f(2)+f(2)+f(3)+f(3)+…

1+f(n)+f(n)= (结果用含n的代数式表示)。

分式难题类型及解题方法

分式难题类型及解题方法一.分式的意义及分式的值2x?a例题1、当x=3时,分式的值为0,而当x=2时,分式无意义,则求ab的值时多5x?3b少?例题2、不论x取何值,分式1总有意义,求m的取值范围。2x?2x?m二.有条件的分式的化简求值(一)、着眼全局,整体代入3a
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