一、 SAT教学综述
目前，随着我国经济实力的逐渐增强、以及全球一体化进程的加速，越来越多的高中生选择去美国接受世界上最优秀的高等教育，而不是像原来一样“走独木桥”参加国内高考。因此，国内会有越来越多的学生需要参加SAT reasoning test（以下简称SAT）及TOEFL iBT考试培训。
SAT美国高考与国内高考是不同的，主要体现在几个方面： 1、 国内高考每年只能考一次，SAT一年可以考两次，但是只限于6月与10月的考试
（SAT每一考年只允许考一次，但是，其考年的开始时间是每年的六月份，截止日期是第二年的5月份）。
2、 国内高考3个月后入学，但是SAT考试需要提前一年的时间。举个例子，某考生想在
高中毕业后直接入学，如在2010年9月入学读书，他需要在不迟于2009年10月完成SAT考试。即高三上学期10月份考试为最后日期。 申请时间轴：
次年9次年210月 6月 月 月 申办参英参开等办英
请理加语待理加始语
截入考复考申录签复
止 学 试 习 取 证 试 请 习
3、 国内高考成绩可以基本决定考生去哪所学校。SAT考试成绩只是录取与否的重要参考
标准。即：SAT高分并不能保证被哈佛耶鲁录取，但是，SAT成绩不理想，是绝对去不了好学校的。国外院校录取学生参考依据有5个：个人陈述、推荐信、过去经历（简历）、SAT成绩、TOEFL成绩。
4、 国内高考侧重考察学生课本知识量的多少。SAT侧重考察学生能力的高低（主要是逻
辑能力，还有课外知识量）。因此，SAT考试不仅仅是对英语能力的考查，它还考察学生的逻辑思维能力。这一点很重要。这就是很多学生读懂文章和题目但是仍然做出正确答案的原因。
SAT美国高考与ＴＯＥＦＬｉＢＴ是不同的，主要体现在几个方面：
１、 托福考试是语言能力测试，它只要求母语是非英语的国家的人参加。母语 是英语
的人无需参加托福考试。而ＳＡＴ则不同，无论是美国人还是中国人，只要想在美国读本科，都需要参加ＳＡＴ考试。
２、 托福考试侧重听力能力，ＳＡＴ侧重阅读能力。在托福考试中，除了阅读部分，听力
能力渗透在了口语、写作、听力部分的答题中，换句话说，如果听力能力很差，即便阅读和口语、写作能力都很突出，托福分数都不会高。而ＳＡＴ正好相反，如果阅读能力不强，不仅影响阅读部分分数，语法、甚至数学都会非常影响（读不懂题目怎么做啊！） ３、 托福考试技巧性很强，有些题目只要掌握一定的答题技巧和方法，在读不懂听不懂的
情况下，也有可能做对题目（但是，这种题目在最近的考试中越来越少了）。它可以在短期内突破，如果有高中的英语水平，三个月内可以把托福分数考到９０左右。而ＳＡＴ是一种纯能力测试，它没有独特的答题技巧，即想蒙对题目的概率是很小的，考的是学生的真材实料，因此，它的学习周期也较长，一般需要半年到一年的时间。
４、 如果想出国读大学，ＴＯＥＦＬ考试必须参加（如果学生不想去读预科和语言课程），
ＳＡＴ成绩可以不需要（但是这样只能上５０名以后的学校，并且没有奖学金）。如果想出国读名牌大学，并且想获得一定奖学金的话，托福和ＳＡＴ也是必须要参加的，而且ＳＡＴ的成绩必须要高于１８００。
５、 托福成绩不是越高越好，而ＳＡＴ成绩是越高越好。托福成绩只要达到对方院校要求
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就可以了，比如加州某些学校对本科生的托福成绩之需要７９，那么考生只要考到这个分数（并且单项成绩达到要求）就可以了，考生的托福成绩是８０还是９０，都是一样的，在申请中没有区别。但是，如果考生托福成绩在１１０左右，就可以体现考生的学习能力，此时对申请才会有用。ＳＡＴ成绩则不同，它跟国内高考成绩一样，越高越好。 ６、 ＳＡＴ阅读成绩分数达到对方院校要求后，可以不用提供托福成绩。一般情况下，需
要考生阅读成绩在５５０左右才可以免试托福，但也不是所有学校都可以。有些学校需要阅读７００分以上的高分才可以免试托福，有些学小则必须提供托福成绩。要根据具体学校而定。
纵观所有SAT考生的成绩，有几个共性特征：
1、 如果把成绩分成两个档次，1800左右的学生和2000分左右的学生在阅读、数学、写作这
三个部分中体现的分数高低是有规律的：
阅读分数 数学分数 写作分数
450左右（基本固我1700~1900 700~750 500~650
定） 我
750~800（基本固650~700（基本固们1900~2100 500以上
定） 定） 可
以看出，在1800左右的考生，他们的阅读分数基本固定，而分数的高低基本由数学分数和写作分数的高低而定（因为阅读400分很容易得到，只需做对所有题目的1/3就可以（蒙对题目的概率都有1/5！）；而2000分左右的考生正好相反，他们数学和写作的分数已经接近或者达到满分，很难再提高了，他们总分的高低完全比拼的是阅读能力。
2、 数学成绩普遍较高，但是每次考试只有不到1/5的考生数学分数能达到780以上。1/3的
考生数学分数在750左右，1/3的考生数学分数在700左右。大多数中国考生的数学能力都够获得满分，所犯毛病的共性是：不够重视。自以为数学很简单，所以复习时间过少，甚至不怎么复习。然而，数学成绩是很重要的，体现在两个方面：第一，外国人普遍认为中国人数学好，因此对中国考生的数学分数要求可能会比其他国家的人高些。第二，数学成绩最容易提高，只要复习方法得当，并不用花很多时间就可以的满分。数学不得满分是一件非常可惜的事情。
3、 正常情况下，写作部分分数应该比阅读分数高100~150分左右。如果考生阅读600，写作
也是600，按照他的英语能力，他的写作分数很有上升空间，只要能找见问题所在，能在短期内提高。
学生在复习SAT的英语能力提高并不会是直线上升，而是曲线式的上升：
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Page 2 英语水平 第二个瓶颈 第一个瓶颈 学习时间
首先，考生复习SAT的最佳学习时间应该在半年到一年的时间（取决于SAT学习与高中课程
学习时间的比重）。
其次，考生在复习SAT的过程中会有波动。主要是因为学的东西越来越多，考虑的东西也越
来越多，有些时候就会犯错误，即考生会在某个阶段犯同样的错误，这个阶段性错误，就是学习的瓶颈，只有突破了这个瓶颈，学习才会达到另外一个高度。换句话说，在个别时候，学习成绩阶段性的“倒退”实质上是进步的表现。关键是要找出自己的问题所在，突破此瓶颈。
最后，SAT考试高分的学生都有一个共性特征：勤于思考，知识量较大。SAT考试在高分段比
拼的是考生的综合实力，并非英语能力。因此，想获得SAT高分，要注意课外知识的积累。
二、 教学体系
教学纲领：SAT英语基础教学+做题方法+复习方法指导+考试注意事项
其中，基础教学比重最大，怎么强调英语基础的培养都不过分。任何答题方法与解题技巧都是建
立在英语基础上的。这一点要贯穿到英语教学的始终。
教学对象：国内高中生为主，有个别本科大一学生、初中学生
教学内容：SAT（美国高考）+TOEFL iBT（北美地区英语语言能力测试） 教学形式：长班（一年期周末班、直达班、高中直升班的出国考试培训） 短班（寒暑期班、满分班）
教学科目：SAT（阅读、语法、作文、数学、词汇/填空、模考） TOEFL（阅读、听力、口语、写作、模考）
教学材料：SAT官方指南、TOEFL官方指南、紫铭考宝系列等
三、 SAT教学大纲
一、 教学方法综述
SAT教学一定要注重基础英语教学，而不是一味的介绍做题方法。因此，在课程安排上，要
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Page 3 花大力气进行英语基础教学。
SAT教学虽然是分科目授课，但是它一个完整的授课过程。比如，语法不好，不但会直接影响语法分数，还会影响阅读中对长难句的理解，以及作文语句的写作。再如，如果文章阅读能力不强，不仅会看不出语法题目的考点在哪里（语法题目的句子都很长很难，看清句子结构是解题的前提），而且会导致作文写出的句子都是中国式英语。
因此，在教学过程中，要让学生知道英语的学习是一个整体，不能孤立地进行。同样，在教学过程中，不仅要注意本科目的教学，还要适当掺差些其它教学科目内容。
二、 阅读 1、
阅读介绍 从题目数量来说，一般而言三个Section，67道题。从考试时间上说，两个section各25分钟，一个Section是20分钟，总共70分钟时间。从题型上来说，分为两种。句子型填空题（5~8个/Section），每道题应该在不超过30秒内做完。文章型阅读题大致上4个短篇阅读（每篇2道题），3个长篇阅读（每篇10个左右题目），一篇对比型阅读（10多个题目）。而它所要求的平均阅读速度是200字/分钟，每道题45秒左右答题时间（包括阅读文章的时间）。
阅读教学顺序：
任何一篇阅读，都是按照这个顺序来到：词汇→句子→段落→文章→题目→综合练习→总结复习方法。因此，在教学过程中也要遵循这个顺序。但是，重点内容是文章理解与做题方法。
阅读文章的出题背景的四大原则，这个不仅是读文章的依据，也是答题方法的基础： 第一、 公平性原则
SAT考试不仅针对美国国内考生，同时还会有世界各地的考生参加考试。因此，为了保证试卷在地域特征上不存在差别，阅读文章内容主要涉及北美地区的内容，即北美的历史、地理、文化等（还会有部分欧洲历史）。
其次，不管考生将来想涉足哪个领域，无论是地理、物理、化学、数学、经济、文学、历史、教育等，都要参加SAT考试，因此，为了保证所有考生都有一个共同的知识平台，SAT阅读考试答题不要求任何专业背景知识，所有答案都可以从文章中寻得答案。
换句话说，如果答题需要背会元素周期表，那么SAT考试对非化学专业的考生就是一种不公平。
第二、 公正性原则
SAT考试是教育体制下的一个选拔工具。因此，它会积极宣扬正面的东西，具体而言，就
是会保护弱势群体（女人、少数民族等）。凡是涉及到此的文章，作者都会对它的态度都是健康、积极的。
SAT考试也是学术类考试。为了满足其学术特征，文章作者在写作过程中不会采取过激的
态度、模糊的态度等。
第三、 严谨性原则
SAT文章答案完全来自文章本身，不需要任何专业背景知识，但是需要一定的生活常识。
同时，做题的时候强调的是严格的线性逻辑思维推理能力，而不是模糊思维方式和发散式思维方式。
主动被动/代词要翻译/时态
小词不应该被忽略（形容词和副词） 添加和减少 第四、 重复性原则
主要是文章取材重复、词汇重复、题型重复。
2、 词汇 SAT词汇量没有上限，多多益善。但是，只要掌握10000左右的词汇量，就可以把SAT考到2000
分左右。词汇在SAT中的分类： SAT北京康老师文档 jasonkangxh@gmail.com
Page 4 1、基础词汇
television、frustrate、inherent
2、专有词汇
herbivore、fungi、Homo sapiens
3、高频词汇
indifferent、contemporaries、course
3、 句子（长难句分析及练习） 在SAT考试中，难句具有以下特征：修饰性成分过多、固定短语被分割、双重否定句、倒装句。其中，符合修饰性成分过多的句子最为常见。比如， 修饰性成分过多的句子：
For instance, the very women who had been drawn to him by the penetrating intuition of the female heart that he showed in his novels were appalled to discover how insensitive and awkward the real man could be. 固定短语被分割的句子：
Under the force of this view, it was perhaps inevitable that the art of rhetoric should pass from the status of being regarded as of questionable worth because although it might be both a source of pleasure and a means to urge people to right action, it might also be a means to distort truth and a source of misguided action to the status of being wholly condemned. 双重否定句：
However, it is na?ve to assume that any culture’s history is perceived without subjective prejudice. 倒装句：
Only when a system possess natural or artificial boundaries that associate the water within it with the hydrologic cycle may the entire system properly be termed hydrogeology. 一、什么是长难句，特点和分析方法
复合长句即包含各种语法关系和特殊句型的句子。英语多长句，这是因为英语可以有后置定语。扩展的后置定语可以是带从句或长修饰语的复杂句。这些句子结构复杂，逻辑性强。但是，无论多长的句子、多么复杂的结构，它们都是由一些基本的成分组成的。只要弄清英语原文的句法结构，找出整个句子的中心内容及其各层意思，然后分析各层意思之间的逻辑关系。下面我们从结构、逻辑以及SAT考试中的长难句(最有典型性)来解析长难句的翻译以及理解。 二、英语长句的特点是什么？
英语长句一般指的是各种复杂句，复杂句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包蕴、嵌套，也可能并列，平行。所以翻译长句，实际上我们的重点主要放在对各种从句的翻译上。从功能来说，英语有三大复合句，即：①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句；③状语从句。 一般说来，英语长句有如下几个特点： 1)结构复杂，逻辑层次多；
2)常须根据上下文作词义的引申；
3)常须根据上下文对指代词的指代关系做出判断； 4)并列成分多；
5)修饰语多，特别是后置定语很长；
6)习惯搭配和经常出现。 三、SAT长难句专题练习： 第一类：复杂修饰成分
句子本不难，但是修饰成分多且长。1、从句(定语、状语、同位语从句等等)；2、介词短语修饰；3、分词修饰；4、不定式修饰。经常是在同一个句子里既有从句又有介词短语，且都不止一个。打断读者的思路，割裂前后之间的语一义，造成理解的困难。我们称之为“打岔”。
读法：高级：直接读，见后。初级：去掉所有修饰成分，直接读出主谓宾来。考查能力：考查考生的SAT北京康老师文档 jasonkangxh@gmail.com
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SAT阅读解析教案康兴华老师
