初三化学教案

初三化学教案

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第一篇：初三化学实验教案1第二篇：初三化学实验专题复习教案第三篇：初三化学《石灰石的利用》教案第四篇：初三化学第一章复习教案第五篇：初三化学第一课时教案更多相关正 第一篇：初三化学实验教案1 九年级化学课教学设计

教学内容：初中化学实验基本操作

教者薛永成授 课 班 级:九年级2。3。5) 班 一、教学目标：

1、知识技能目标：认识常见仪器及使用方法、熟练掌握常见药品的取用。 2、过程与体验：通过观看幻灯片，使学生体验到实验过程，经动手操作领悟出实验技能。

3、情感与价值观：培养学生良的实验习惯和科学探究的热情。 二、重点难点：

掌握常见仪器的使用方法。 熟练掌握常见药品的取用方法。 三、教学设计思路

本课主要目的是让学生形成基本实验技能，将依据操作技能形成原理：积累原形动作知识，铺垫模动作基础，完成整合动作的过程。 四、教学方法

1、演示法2、合作练习法 五、教学过程 ＜一＞认识常见的仪器

药匙、烧杯、坩埚钳、酒精灯、胶头滴管、铁架台、托盘天平、量筒、玻璃棒、橡皮管、导气管、镊子、蒸发皿等 ＜二＞药品的取用 1、粉末状药品的取用方法

注意事项：用药匙或纸槽将药品准确送到试管的底部，以防洒落或粘到试

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管壁上。

2、块状药品的取用方法：

块状药品容易打碎仪器，取用时必须严格安要求操做，防止打碎实验仪器。 3、液体药品的取用方法：

液体药品的取用有两种情况：一种是粗略取用；一种准确取用，

粗略取用时打开试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上、标签向手心、瓶口相互紧靠。 准确取用时一般用量筒（或移液管），首先粗倒，接近刻度时改用胶头滴管逐滴滴加，使凹液面底部与刻度线齐平。 4、胶头滴管和托盘天平的使用：

（1）胶头滴管使用一般专管专用，垂直滴加。且与试管口齐平。 （2）托盘天平的使用时先调平，药品放置时左物右码、砝码用镊子加取，顺序是先大后小。 ＜三＞、练习提高。 ＜四＞小结：

1、常用的实验仪器使用 2、固体药品的取用。 3、液体药品的取用。

4、胶头滴管的使用和托盘天平的使用。 ＜五＞作业： 配套练习 ：填空题

第二篇：初三化学实验专题复习教案 初三化学公开课教案

时间：20xx-5-22星期二第六节 地点：化学实验室 执教：黄凯

一、课题初三化学实验复习 二、教学目标 1、知识与技能

①了解化学实验常用仪器的使用；

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②了解常见气体制取的思路，明确所要制取的气体的化学反应原理，能根 据反应物的状态及反应条件，选择制取气体的发生装置，能根据生成气体的性质，选择收集气体的方法。

③了解常见气体的干燥与净化 2、过程和方法

①通过市质检考试题目的分析，帮助学生认识自身在化学实验基本技能 的缺漏，提高学生应试能力。

②通过问题和习题的设计发展学生逻辑思维能力、分析能力,提高学生解决化学实际问题的能力 3、情感、态度与价值观

培养学生学习化学的正确方法，提高学生实际应试能力。培养学生严谨的科 学态度和联想、发散思维能力以及对所学知识触类旁通、举一反三的能力。 通过对事物认识的过程，潜移默化地渗透实事求是，实践出真知的认识论观 点。 三、重点和难点

重点：常见气体制取的发生装置和收集装置的选择。 难点：常见气体的净化和干燥 四、课时安排一课时 五、教学过程

1、引入：与学生交流、讨论质检试卷有关实验部分题目的得失，了解学生解题情况和实验基本技能的掌握情况，从而引入主题。 2、复习主题：①②③ （一）、常见气体的制取 （1）反应原理

（2）发生装置与收集装置 （3）净化与干燥 （二）常用仪器的使用 3、作业布置 六、课后反思

第三篇：初三化学《石灰石的利用》教案

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