读写达标四
和句子交朋友——将句子写具体
A、阅读达标 阅读训练目标
句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体”。由学过的课文中可以看出：在句子主要成分的前面或后面，写清什么时候（时间）、有多少（数量）、在什么地方或从哪儿（地点）、什么样（开关或颜色）、怎么样（态势）、达到什么程度（情境）等，这就叫做把句子写具体。学习把句子写具体这是一项极为重要的技能，需要同学们抓住人物或事物特点，准确运用词语，进行持久的练习。
练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课本中学过的，有下列三种基本方法： 1、加什么样的什么。 例：队旗在空中飘扬。
（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。
加上这些词语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬，表达的意思就更明白具体了。
2、加怎样地干什么。 例：弟弟跑来了。
弟弟（摇摇晃晃地）跑来了。
弟弟是怎样跑来的？我们加上括号里的词语后，就把弟弟跑的样子写出来了，句子就具体了。
3、加事物所达到的程度。 例：飞机飞。
飞机飞（得又高又快）。
括号里的词语就是物体所达到的程度。这样，就把飞机飞得怎样写具体了。
高效阅读演练 1、达标演练
家乡的秋天
九月，送走了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。
家乡的秋天，一派水乡的秋色。你看：荷塘里的秋荷点点，莲蓬朵朵，白白胖胖的藕宝宝静悄悄地躺在荷叶下的泥土里；采菱的小船在菱叶间缓缓游动；鱼塘里各样的鱼儿在快乐地游来游去，站在岸边的树荫下你不时会看见一群鱼儿“梭”地一下游过，在平静的水面上划出一道斜波。
田野里，稻花飘香，一阵秋风吹来，“沙沙，沙沙沙”地作响，就像稻穗发出的笑声。棉花开出一朵朵雪白的小花，就像许多张开了的笑脸，空气里透着一股清新。
果园里，果实累累。一个个鲜红鲜红的柿子散发着诱人的香气，它们就像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。
大纵湖上，一望无际，湖水清清，在落日的余晖下银光闪闪。肥肥的螃蟹，懒洋洋地爬在围网上，稍有动静，立即快速横爬躲向水中，逃得无踪无影。
家乡的秋天真是美丽又富饶。 （1）认真读文章，并按原文填空。
九月，送走了（ ）的夏天，我们迎来了（ ）的秋天。
一个个（ ）的柿子散发着诱人的香气，它们就像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶（ ）地往外瞧。
（2）照样子，仿写句子，将句子写具体。 例：鱼塘里各样的鱼儿在快乐地游来游去。
教室里同学们在（ ）地读书。
例：棉花开出一朵朵雪白的小花，就像许多张开了的笑脸，空气里透着一股清新。
（ ）的野花在旷野里组成了一片绚丽的花的海洋。
（ ）的小鸟在（ ）的天空中（ ）地飞翔。 （3）按短文内容填空。
（ ）的夏天 （ ）的秋天 （ ）的小花 （ ）地躺 （ ）地游来游去 （ ）的水面
2、综合能力提升
农家小院
昨天，我和妈妈一起去姥姥家。一进院门，首先映入眼帘的是一棵黄灿灿的迎春花，就像一挂黄色的瀑布从墙上泻下来，让人感到春天的气息扑面而来。
院内种着三棵杏树、两棵桃树、一棵李子树。杏花已经绽开了粉红色的笑脸；桃花和李子花却还羞涩地打着朵儿，它们要过一段时间才能开放。
西墙下还有一片菜园，里面种着绿油油的菠菜，嫩嫩的韭菜和深绿色的香菜…… 院内的空地上，随处可见打着黄色小伞的蒲公英和开着白色小花的荠菜。我还发现了几棵榆树苗，我想：它们以后一定会长得高耸入云。
院内还养着许多鸡、两只猫和一只狗，鸡犬之声不绝于耳，整个小院非常热闹。 今天早上天还没有亮，我就听见公鸡的啼鸣声和枝头传来的欢快的鸟叫，农家小院的早晨真令人陶醉。
我喜欢这充满生机的农家小院。 （1）请用“ ”画出你喜欢的句子。
（2）请你将文中最喜欢的一句话抄写在下面，并写出喜欢的理由。
（3）你能把描写颜色的词填到括号中吗？请你也选取几个描写颜色的词，写一句或几句具体的话。
西墙下还有一片菜园，里面种着（ ）的菠菜，嫩嫩的韭菜和（ ）的香菜…… （4）你能试着写几个这样的词吗？
绿油油 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、拓展演练
西沙群岛的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么大。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。 （1）这篇短文有（ ）句话。
（2）这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是（ ），最大的是（ ）。
（3）“成百上千”的意思是（ ）。 （4）用“～～～～～”画出文中具体写信天翁很大的句子。
太阳和虹
刚下过雨，太阳就出来了，天边出现了一道彩虹。人们都说虹很美丽。虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。白云对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”虹不相信，反而更加骄傲了。 白云摇摇头，立刻遮住了太阳，虹就不见了。 （1）照样子在括号里填上合适的词语。 如：动听的（歌声）
骄傲的（ ） 美丽的（ ） 鲜艳的（ ） 可爱的（ ） （2）在括号里填上合适的量词。
一（ ）彩虹 一（ ）小桥 一（ ）皮球 一（ ）黄牛 一（ ）大树 一（ ）太阳 一（ ）图画 一（ ）白云 一（ ）蓝天 （3）用下面两个词分别说一句话。
骄傲： 美丽： （4）看见的“看”有两个读音，你知道吗？聪明的你再帮它组个词吧！ 看（ ）（ ） 看（ ）（ ） （5）虹有没有听云的劝说？虹的做法对不对？为什么呢？
B、读写能力转化
好词好句
香气 美丽 雪白 新鲜 黄灿灿 绿油油 白白胖胖 鲜红鲜红
? 一进院门，首先映入眼帘的是一棵黄灿灿的迎春花，就像一挂黄色的瀑布从墙上倾泻下
来，让人感到春天的气息扑面而来。 写作方法借鉴
《家乡的秋天》抓住了秋天景物的特点，运用恰当的词语。如白白胖胖、静悄悄、一朵朵、雪白、鲜红鲜红、笑眯眯、懒洋洋等，小作者观察仔细，语言优美，抒发了对秋天的喜爱，对秋天的赞美。
《农家小院》的作者用其优美、生动的笔触向我们展示了一幅令人陶醉的农家小院图。他选取了小院最具代表性的迎春花、果树、蔬菜、小动物这几个方面进行描写，语言生动，让我们看到了一个充满生机的农家小院！
C、写话达标 作家摇篮
根据图画和提示，写故事。如果把平时积累的词语用在写话中，那会使你的句子更加具体，表达的意思更清楚明白。
1、什么时间、季节？花猫在干什么？ 2、老鼠为什么要送礼？
3、它们之间会说些什么？怎么说？结果怎样？
老鼠送礼
二年级阅读与作文四
