.
高中排球评价标准
一、课程教学目标
1、使学生了解排球运动规律、特点及其在体育运动中地位和作用。 2、学习和掌握排球运动的基本技术、战术和有关理论知识。 3、在技、战术的教学中，根据排球运动的要求，在“正确、全面、熟练、实用”的原则基础上，注重于各单项技术的串联及衔接，培养学生的战术意识。 二、课程教学要求
1、掌握与各基本技术相关的规则，懂得比赛的规则，提高观赏比赛的能力。
2、懂得基本的比赛编排方法，能担任，组织竞赛和地区性裁判工作。
3、结合排球运动特点，加强学生对合作学习、探究学习、自主学习的教育，培养学生团结合作、勇敢顽强等优良品质和作风。 三、课程教学内容 排球专项理论
（一）排球运动概述：排球运动的方法、特点和价值；排球运动的起源和演变；世界和我国排球运动简况。 （二）排球基本技术教学内容
1．准备姿势及移动；半蹲、稍蹲、并步、交叉步、跨步、跑步、后撤步。
2．传球：自传、对传、调整传球、背向传球
1 / 5'.
.
3．垫球：自垫、对垫、体侧垫球、背垫、单手垫球 4．扣球：扣球（4、3、2位）、快球、扣调整球
5．发球：正面（侧面）下手发球、正面上手发球（飘球）、勾手发球（飘球）、跳发球。
6．拦网：单人拦网、双人拦网、三人拦网。 （三）基本战术教学内容：
1、进攻战术：“中一二”进攻战术、“边一二”进攻战术、“插上”进攻战术
2、防守战术： A：接发球：“一三二”阵形；“四二”阵形。
B：接扣球： 单人拦网或无人拦网：“一三二”
防守。
C：双人拦网：心跟进防守与边跟进攻防守。
（四）排球竞赛规则介绍
1、裁判法：怎样组织一场比赛，裁判员的分工和配合，记分方法和决定名次的方法。
2、场地设备、场地划法、器材的规格和布置。 3、阵容配备和位置轮换及基本技术的相关规则。 4、最新国际排球裁判规则介绍。 （五）身体素质评价方法
1、立定跳远 2、助跑模高 3、4×6移动（2个来回）
2 / 5'.
.
四、课程教学安排学时分配表
分类 专项 理论 内 容 1排球运动概述 2排球基本技、战术分析 3教学录像 4竞赛规则，裁判场地设备 身体素质 1． 准备姿势与移动 2． 传球 3． 垫球 4． 发球 5． 扣球 6． 拦网 1．进攻战术 2．防守战术 教学比赛、裁判实习平时问答、作业 评价 学时 3 小计 3 3 2 4 4 4 6 2 3 3 2 38 3 技术 实践 部分 战术 技能 总学时 22 6 2 38 五、评价内容及比例
第一次选修 专项 技评35% 发球 技评20% 扣球 素质 立定跳远20% 助跑模高 4×6移动20% 理论 20% 理论知识 平时 10% 10% 总评 100% 100% 达标35% 垫球 达标30% 第二次选修 一传、传球 六、排球技术达标、评价记分标准 1、排球：垫球技术评价标准
排球自垫评价得分表
男子 1 5 70 65 60 55 50 5 女子 1 5 34 70 32 65 30 60 28 55 26 50 5 34 32 30 28 26 2、排球：发球技术评价标准
3 / 5'.
.
评价方法：正面（侧面）下手发球、正面上手发球、勾手发球，任选一种发球姿势，站在发球区连续发5个球。满分为20分，失误一个扣4分。
排球发球技术评价标准
抛球和挥臂正确合理，动作熟练、协调，击球部位正确，性能较好，失误较少。 抛球和挥臂基本正确，动作协调，击球部位正确，性能良好（15-13分） 一般。 及格（13- 9分） 抛球和挥臂尚正确，动作不够连贯，性能较差。 不及格（9分以下） 抛球和挥臂不正确，动作不协调，失误较多。 优秀（20—15分） 2、排球：传球技术评价标准（二传）
评价方法：站在3号位，由5、6号之间抛球，向4号位传球5次。要求把球传进4号位的考试圈，有一定的弧度、高度。满分为20分，失误一个扣4分。
排球技术评价标准
移动取位及时，人与球位置适合，传球时全身用力协调，优秀（20-15分） 手型正确，出手清晰，控制球能力好，二传的弧度和到位效果好。 移动及时，人与球位置适合，用力尚协调，手型基本正确，良好（15-13分） 控制球能力一般，效果稍差。 取位不准确，人与球位置不太适合，传球用力不够协调，及格（13-9分） 手型基本正确，控制球和效果较差。 移动稍慢，对不正来球，手型不正确，用力不协调，有持不及格（9分以下） 球现象。 3、排球：一传技术评价标准 评价方法：站在6号位，由对方场地抛球，向2、3号之间垫5次，要求把球垫进2、3号之间考试架，有一定的弧度。满分为20分，失误一个扣4分。
排球一传技术评价标准
判断取位好，移动步伐正确、熟练，动作协调，手型正确，控制球较好。 判断取位尚好，移动步伐正确、熟练，动作比较协调，手良好（15-13分） 型正确，控制球一般。 判断取位一般，移动步伐稍慢，动作不太协调，手型基本及格（13-9分） 正确，控制球能力差。 优秀（20-15分） 4 / 5'.
.
不及格（9分以下） 判断不准，步伐混乱，动作不协调，控制球能力很差。 4、排球：扣球技术评价标准 评价方法：三号位传球，在四号位扣一般高球，扣球5次，扣出的球必须有一定的力量，如果扣球碰网上沿后再落入区内，该球不算成功或失误，可重扣一次。满分为20分，失误一个扣4分。
排球扣球技术评价标准
助跑起跳动作连贯，步伐正确、选位合适，起跳时机适合，优秀（20—15分） 击球点高，挥臂动作和手法正确，扣球力量大，手控制球好，失误较少。 助跑起跳动作连贯，选位正确，击球点高，挥臂动作基本正良好（15-13分） 确，，手控制球能力较差，力量不大。 助跑起跳动作协调性差，选位不稳定，起跳时机不适合，挥及格（13-9分） 臂动作和手法一般。 不及格（9分以助跑不连贯，起跳不及时，选位不合适，挥臂动作不正确，下） 没有在空中击准球，扣球力量太小。 5、立定跳远评价得分表
男子 1 2.50 女子 1 1.93 2.47 1.91 2.44 1.87 2.40 1.84 2.34 1.79 5 2.29 5 1.75 70 2.26 70 1.72 65 2.21 65 1.67 60 2.17 60 1.63 55 2.10 55 1.57 50 2.04 50 1.51 6、助跑模高评价得分表
男子 70cm 68cm 66cm 64cm 62cm 60cm 56cm 54cm 50cm 48cm 46cm 女子 50cm 48cm 46cm 44cm 42cm 40cm 36cm 34cm 32cm 30cm 28cm 1 5 70 65 60 55 50 1 5 70 65 60 55 50
5 / 5'.
高中排球评价标准
