小学语文组工作计划 -
在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组 小、活、新、实 的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行 三表 和严格执行 六认真 为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，提高课堂教学效率，树立 智育为重、质量第一 的观念，坚持质量全程监控
具体工作：
1、业务学习：
⑴学习《语文课程标准》。
⑵学习理论文章 。
2、教学常规：
⑴严格执行 三表 ；
⑵严格执行 六认真 （着重做到）：
①备课：坚决杜绝不备课上课现象，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课。
②上课：课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。
③对待作业：语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练４次，二年级写话６篇，三～六年级大作８篇，小作4篇。作业批改按《行香中心小学作业批改符号及基本要求》进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。
④认真辅导：坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。
⑤认真考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。
⑥认真总结：每人写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛。
3、活动组织：
⑴一人一课；
⑵学习《语文课程标准》，举行知识竞赛；
⑶低年级识字、写字教学研究活动；
⑷中年级阅读教学研究活动；
⑸高年级作文教学研究活动；
⑹古诗文诵读及默写比赛；
⑺语文知识竞赛；
⑻语文试卷评优活动（教研组）；
⑼铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。
工作措施：
1、紧扣 学习 ：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。
2、把握 研究 ：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕 教学 工作开展一系列形式多样的 研究 活动。
3、注重 活动 ：双周四下午第三节课后，语文教师要立即 看 起来， 说 起来， 议 起来，真正 动 起来。
4、配合 检查 ：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这 三认真 上花力气，从而，降低教导处月查难度。
5、强调 合作 ：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。
工作安排：
九月份：
1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划（教研组）；
2、 一人一课 开始活动；
3、学习《语文课程标准》。
小学语文组工作计划.doc
