迎面接力跑的体育教学设计(总2页)
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迎面接力跑的体育教学设计
迎面接力跑的体育教学设计 体育《迎面接力跑》教学设计 丰泽区第一中心小学张梅鸿 【教材分析】:
接力跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过迎面接力练习,能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力,培养学生集体主义精神。根据小学阶段跑的教材分布情况看,迎面接力跑是小学体育教材的重要内容。在一、二水平阶段通过游戏和竞赛有较多体现,但学生掌握程度不一,因此本次课一方面着重巩固迎面接力跑的动作要领,另一方面发展快速奔跑能力。 【教学目标】:
1、运动参与方面:学生对体育课表现出浓厚的`学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动,在活动中增强自信。
2、运动技能方面:学生能够在快乐的游戏后,掌握迎面接力跑的方法。
3、身体健康方面:学生通过奔跑游戏练习,发展学生的速度、奔跑、力量及协调能力。
4、心理健康方面:学生能够体验体育的快乐,感受进步和挫折。
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5、社会适应方面:学生应具有良好的团队精神和勇敢顽强的意志品质。
【教学重点(难点)】:掌握正确的交接棒方法和游戏的组织。
【教法设计】:1、游戏教学与练习法;2讲解示范法;3情境教学法
【学法设计】:学生从游戏练习中总结迎面接力的方法,再利用游戏进行巩固。 【课的构思和设计】:
(1)课的构思。本课以迎面接力跑为教学内容,利用游戏教学法激发学生的学习兴趣,以游戏贯穿整个教学过程,让学生在游戏中学习迎面接力,发展学生的速度、奔跑、力量及协调能力。同时本课教学注重让学生在玩中学、学中乐,轻轻松松地完成教学目标,发展学生的个性。
(2)课的设计。导入:常规教学;激发:创设情景进行游戏和动物模仿活动(散队);学习:通过学生游戏迎面接力发现问题,然后及时讲解接力方法,再进行比赛;发展:
分男女两组进行游戏(迎面接力赛);放松:模仿老师动作、小结、整理器材。
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迎面接力跑的体育教学设计
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