教师工作作风整顿心得体会

教师工作作风整顿心得体会 云南省大姚县 杨家华 按照学校工作作风整顿的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕

工作作风方面作自我剖析，具体情况如下： 一、反思自己的教育教学工作，我深深地感到教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。

二、在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取

优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。 三、要认真学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职

责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。 四、要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，

使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功 做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。 五、要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学

生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。 二、产生问题的原因 1、政治理论学习不够。没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。 2、在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没

有完全做好与工作实践的紧密结合。 3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。 三、今后努力的方向 通过学习，我认识到，个人在工作作风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。分

析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改： 1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。

加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新。 2、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思

路和方式方法，以适应新时期工作的需求。 3、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自

重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局。 教育工作是一门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培养，愿我们的工作能在我们的共同

努力下更加出色！ 2011年11月篇二：教师纪律作风整顿心得体会

教师纪律作风整顿心得体会 交道中心小学——孟小芹 教师纪律作风整顿心得体会在我县教育系统纪律作风整顿教育活动第一阶段学习活动中，我认真学习了教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《中小学教师职业道德规范》、《师德八查八解决》、《教师十条禁令》等文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下： 一、存在的问题 1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌

握的比较少，也比较肤浅。

2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己。 3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己。 二、整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，牢 固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产

党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行科学发展观，树立先进形象。 2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综

合素质，提高政策理论水平和业务能力。 3、进一步加强自身建设。通过树立和发扬教师职业道德意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。 4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，

公正办事，服务和服从于大局。 5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。篇三：教师作风整顿心得体会

教师作风整顿心得体会 在教师作风整顿学习活动中，我认真学习了教育局有关作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，

通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我有如下一些认识。现进行自我剖析如下： 2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”??

3、加强个人师德修养。树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。大家认为：“一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”?? 4、在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发

展，全面完成上级布置的各项任务。 但也存在着一定的问题，主要表现在： 一是联系群众不够密切。在工作实践中，有时以一种怀疑的心态去对待群众的智慧和能

力，不够重视群众的创造性和能动性。 二是不能大胆开展批评与自我批评。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，

总是检讨自己的时候多，说普遍存在的问题多，具体到个人的少。 三、工作上的积极主动性 这一方面自认为做得不错，但是有时有一定依赖性。有些工作认为领导会有具体的指示，

我不用先急着干，以免做得不好，反招来非议。还有一方面， 在教学上，逐渐缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去

创新尝试，不够大胆，害怕失败。 四、工作作风 工作很热情，但耐持久性不够强，工作时间久了，没有新鲜事物出现，有时就有一种厌倦的情绪产生。总想在工作中找到捷径，急于求成，最好不要花费太多的时间，对问题有时

不能作深层次思考，处理方法简单。 下一步整改措施 今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩，具体是做到“五心”： 1、政治上要忠心。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓--理论和“三

个代表”的重要思想，认真学习党的xx大精神，扎扎实实地投入到活动中去 2、教育教学要有雄心。做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作，并且要不断更新教育工作理念，工作

要积极、主动，勤动脑，多研究，力求工作上创新，有新突破。 3、面对群众要有良心：要强化服务，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民

的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点 4、对待工作要专心。要做一行、爱一行、专一行，，严格要求自己。对所兼任的教育工作，要更大力度投入时间和精力，不断钻研特殊案例对策，同时，要善于分析、总结，并同

班主任工作结合起来，真正做到使学生身心健康地成长，使素质教育落到实处。 5、提高能力要虚心。要经常向共产党员先进模范人物学习，向身边的优秀共产党员学习，

不断提高自己的工作水平。 总之，要始终保持共产党员与时俱进，开拓创新的精神状态，自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，