[复习]教学过程：教学难点：教学重点：过程与方法知识与技能教学目标：[生]汇报答案情感、态度与价值观1、过氧化钠的性质；出反应的化学方程式。碳酸钠和碳酸氢钠的转化。3、了解焰色反应及其用途。2、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质。握钠的化合物的物理性质和化学性质。3、运用列表比较方法，理解钠盐的性质。2、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及鉴别。4Na?O2@Na2O2（淡黄色固体；火焰呈黄色）[引入]（多媒体展示，军中海底杀手——潜艇）4、采用对比分析、讨论归纳和实验探究，突破教学难点。5、通过钠的氧化物学习，培养学生的思维能力分析综合能力。通过碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育。2、通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法，并适时启发、诱导使学生掌1、通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、动手能力及分析问题的能力。4Na?O2常温下2Na2O（白色固体；钠表面变暗）第二节 几种重要的金属化合物第1课时[师]你知道潜艇在海底航行时，潜艇中官兵呼出的二氧化碳到哪里去了吗？（展[师]请同学回顾钠在常温下和加热条件下与氧气反应的现象及产物的差异？请写1、了解氧化钠和过氧化钠的物理性质，掌握过氧化钠的化学性质并能熟练运用。- 1 -[板书]
强还是弱？
写出Na2O2的电子式吗？
Na2O?CO2?Na2CO3[生] Na2O2、
一、钠的重要化合物
1、氧化钠和过氧化钠
[生] 实验现象
[生]Na2O?H2O?Na2OH（多媒体展示操作步骤）它是否属于碱性氧化物？
带火星木条复燃 有大量气泡产生 试管外壁温度升高 酚酞试液变红后褪色
[演示]过氧化钠与CO2的反应
第二节 几种重要的金属化合物
Na2O?2HCl?2Na2Cl?H2O[板书]2Na2O2?2H2O?4NaOH?O2?有碱生成所得结论
性。你能列举出其主要的化学性质吗？
反应放热
[师]据此你能写出反应的化学方程式吗？
1、用棉花在包住约0.2g过氧化钠粉末。
有氧气产生
[过渡]Na2O2不仅能与水反应还能与CO2反应。
[演示实验3-5]（多媒体展示操作步骤后教师演示）
氢氧化钠氯气化钠的基础上再学习几种钠的重要化合物。
过氧化钠与水剧烈反应
2、用镊子将棉花投入到装满CO2的集气瓶中，盖上玻璃片。
[生]Na2O2既是氧化剂又是还原剂，酚酞试液变红后褪色说明其氧化性应强。
[师]Na2O是一种碱性氧化物，其化学性质与氧化钙类似，具有碱性氧化物的通
示Na2O、Na2O2样品）其“功臣”就是其中之一。今天我们将在初中已了解的
[师]你能找出上述反应中的氧化剂和还原剂吗？如果过氧化钠是氧化剂其氧化性
[师]在过氧化钠中2个氧原参与构成1个带2个单位负电荷的过氧根离子，你能
[问题探究]Na2O2也是氧化物，它能否与这些物质反应呢？如果反应情况又如何？
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用途[思考交流]属类化学式与水反应与盐酸反应颜色、状态化合物类型与CO2反应（多媒体课件展示） Na2O白色、固体碱性氧化物离子化合物Na2O+H2O=2NaOH————Na2O+CO2=Na2CO3（多媒体课件展示）[生]完成课本表中内容KClO3、KMnO4、HgO。[师]请大家注意实验现象。还有哪些反应能产生氧气？[板书]2、碳酸钠和碳酸氢钠 [师]过氧化钠是碱性氧化物吗？[生]实验，并完成课本中表内内容[科学探究]碳酸钠和碳酸氢钠的性质（多媒体课件展示3-13的改进实验）[板书]2Na2O2?2CO2?2Na2CO3?O2?[板书]（1）Na2CO3和NaHCO3的溶解性[生]隔绝空气、远离易燃物、密封保存。[板书]（3）Na2CO3和NaHCO3的其它性质[板书]（2）Na2CO3和NaHCO3的热稳定性[师]该反应中Na2O2也既是氧化剂又是还原剂[生]现象：棉花剧烈燃烧；瓶底出现白色固体。[生]不是，因Na2O2与酸反应后除生成盐和水外还生成了氧气。[生]可用于呼吸面具或潜水艇、航天器中氧气的来源。加热分解[师]1、过氧化钠极易与水、二氧化碳反应在实验室里应如何保存它呢？[师]2、过氧化钠与水、二氧化碳反应均放出氧气，在生活中有何应用？你知道Na2O+2HCl=2NaCl+H2O2Na2O2+4HCI=4NaCl+2H2O+O2- 3 -Na2O2离子化合物淡黄色、固体非碱性氧化物漂白剂、杀菌剂 氧化剂、供氧剂、2Na2O2+ 2H2O=4NaOH+O22Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2Na2CO3、NaHCO3分别与盐酸的反应。[师]能否能实现Na2CO3与NaHCO3的相互转化呢？[生]在Na2CO3的溶液中通入过量的CO2可转化为碳酸氢钠；在NaHCO3的溶液中加入适量的NaOH可转化为Na2CO3；固态NaHCO3加热后转化为NaHCO3。[问题探究][师]1、如何从NaHCO3溶液中得到NaHCO3固体？[生]减压、低温蒸干[师]2、向饱和Na2CO3溶液中通入CO2现象是什么？[生]有白色晶体析出（多媒体课件展示）物质化学式俗名颜色状态溶解性碳酸钠Na2CO3纯碱或苏打白色粉末Na2CO3比NaHCO3更易溶于水NaHCO3+HCl=NaCI+H2O+CO22NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O碳酸氢钠NaHCO3小苏打细小白色晶体与HCI反应Na2CO3+2HCl=2NaCI+H2O+CO2热稳定性主要用途相互转化稳定但结晶Na2CO3 10H2O易风化受热分解玻璃、造纸、纺织、 发酵、医药、灭火器Na2CO3@ NaHCO3 [过渡]我们知道钠在燃烧时火焰呈黄色，节日燃放的烟花五彩缤纷，这在化学上叫焰色反应。[板书]3、焰色反应[师]很多金属或它们的化合物在灼烧时使火焰呈现特殊的颜色，这叫焰色反应。[演示实验3-6]观察现象[生]灼烧Na2CO3溶液时，火焰呈黄色；灼烧K2CO3溶液时，透过蓝色钴玻璃可观察到火焰呈紫色。[师]焰色反应如何操作？有何用途？[生]做焰色反应实验前，铂丝（或无锈铁丝）应灼烧到无色，也可以用盐酸清洗，再灼烧至无色，然后蘸取试样在火焰上灼烧，观察火焰的颜色。利用焰色应可检验某些常规方法不能鉴定的金属元素。[小结]多媒体课件展示1、过氧化钠淡黄色固体，具有强氧化性，能与水、二氧化碳反应放出氧气。- 4 -液吗？活动探究
[作业]P59 1、4、11
②与盐酸反应：碳酸氢钠更快①溶解度：碳酸钠大于碳酸氢钠④碳酸钠和碳酸氢钠之间可相互转化。
2、碳酸钠与碳酸氢钠
3、比较法是化学学习中常用的一种方法。
③热稳定性：碳酸钠很稳定，碳酸氢钠易分解
2、试讨论：如何鉴别Na2CO3、NaHCO3和NaCl三种固体？
1、你能分别各用二种方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体、Na2CO3和NaHCO3溶
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[VIP专享]钠的重要 化合物教案
