初中物理人教版知识点归纳
第一章 机械运动
八年级上册
一、 长度时间的及其测量
1. 长度的测量 (1)
长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“ m。常用的还有“千米(km)”、“分米
(dm) ”、“厘 -―
米cm ”、“毫米mm”、“微米(m ”、“纳米(m ”等。它们之间的
关系为：
1km=10m 1m=10dm
3
1dm=10cm
1cm=1Omm1m=10 口 mlm=10 nm
(2) 长度的测量工
具：
、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺
刻度尺 等。
正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：选、放、
看、读、记、算。①“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线量程和分度值。 ②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分 —
贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要
垂直
环到分度值的下一
。④“读”要 估读 平均值 值。
秒”。
误
(3)
位。⑤“记”正确记录测量结果，记录带单位。⑥“算”多次测量取
2. 时间的测量
--------- ——
——)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“
(2)时间的测量工具：-秒表、停表 、时钟等。——
3. 误差(1)测量值与真实值之间的差异叫做 误差 。在测量中误差总是存在的。
差不是错误，
------------------- 误
、
改进实验方法
、多次测量取平均值。
_______
差 不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。
(2)减小误差的方法：使用高精度仪器
二、 运动的描述
1. 机械运动：物理学中把 物体 2. 参照物
_____ H做机械运动，简称为运动。
(1) 研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体叫做 ------------------ 参照物。 (2)
判断一个物体是运动的还是静止的〒要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对
于参照物 ___________
______ 运动
静止
不同 。
的，
位置发生了改变，我们就说
如果位置没有改变，我们就 的。
(3) 参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能
一般在
---------- -----------------------------------------
地面 或者相对地面静止的物体作为参照物。
研究地面上运动的物体时，常选择
3. 运动和静止的相对性：
-------- 运动，也就是说，运动是绝对的。而一
个物体
是运动还是静止则是相对 一 照物 三、 运动的快慢
----
----------
通过相同的距离比较 时间
路程 的多少。
而言的，这就是运动的相对性。
1. 知道比较快慢的两种方法 (1)
的大小。(2)相同时间内比较通过 2. 速度：
(1
物理意义：速度是描 )述
'
---- 慢 的物理
量。
(2
)定义：速度是指路程与时间之比。
(3) 速度计算公式：v=s/t。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。
速度的单位①国际单位：/秒，读做米每秒，符号 m/s或m?s-1。②常用单位： ⑷米 为 千米
做千米每小时，符号为km/h。③单位的换算关系：
/小时，
读
1m/s=3.6 km/h。
匀速直线运动和变速直线 (5)运动
① 物体沿着直线 做运动快慢不变的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路 程与 时间的比值，但速度的大小与路程和时间
② 变速直线运动可以用 动快慢。
③ 平均速度的计算公式：
无关。 平均速度
来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运
v=s/t ，式中，t为总时间，s为路程。
第二章 声现象
飞声音的产生与传播
1、声音是由 振动 产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空 气振
动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声， 钟靠钟振动发声，等等）；
2、 声音的传播需
声音在 传得最快,
固体 中
气体 中最慢； 真空
；固体、液体和气体都可以传播声音； 一般情况卜，
3、
不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话（电磁波）交谈；
4、 声音以波 的形式传播；
5、 声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是 --------------- m/s；声速跟介质的种类 和 温
度
声速的计算公式是
射回来
的声音叫回声，听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 以上（狭小房间声音变大是因为
&人耳的构成：人耳主要由外耳道、 声音传到耳道中， 引起鼓膜 振动，再经 听小骨
v=s/t ;声音在
------ 有关；
15C的空气中的速度为
340 m/s ；
_____ -
—6、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被
反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反
0.1s
回声 加强原声；）
7、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）
；
鼓膜：—、—听小骨、耳蜗及听觉神经组成;
、听觉神经传给大脑，形 —— 骨
传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听
的性能比空气传声
的性能好;
9、骨传导：不借助鼓膜、靠
乐，我们说话时自己听见的自己的声音） _____________ 传导 二、声音的特性
在每秒内振动的次数，表示物体振动的
_____________ ______________
频率 有关，频率 越高，音调越高（频率： 快慢 ,单位是赫兹） 叫响度；与发声体的
越 越小；
材料 和
结构有关，不同的物体的音调、
（辨别是什么物体发的声靠
音色
____________ 振幅、距离声
1、 音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的 物体2、 响度：声音的
源的距离有关，物体
强弱
振幅
大，响度越大；听者距发声者越远响度
3、 音色：声音的品质特征；与发声体的 响度
尽管都可能相同，但音色却一定不同；
）
4、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围： 20000 _____ Hz 超声波；低于 20 Hz叫次声波；
三、声音的利用
________ ________________
信息
20— 20000
叫
Hz,高于
1声音可以传递
播用
来回声定位制作声纳等）
（医生查病时的“闻”，B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传
2声可以传递能量
（飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的
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