有一定句式的句子的表达意图， 以及对抽象的句子进行阐发或使之 具体化等。 (2)回到文中，还原词语位置。 (3)划定语言环境，前后勾连，综合信息。 (4)组织语言，完成答案。做词语赏析类试题时， “×”词好在哪里？答题方式： 用了“××”词，生动地(准确地)说明了 事物的 特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性) 。
作者决非赞赏清国留学生的风度，而是讥嘲其丑态。 “标致”是反 语。 3.注意动、形容词副词运用，把握指代词含义。会加以辨析。 4.注意句中的言外之意。如《故乡》 “我只觉得我四周有看不见 的高墙，将我隔成孤身”句中的“高墙”是比喻的说法，这里既包 含着作者对故乡的失望，也包含着和故乡人们的隔膜，而造成这种 隔膜的原因是半殖民地、半封建社会等级观念,这正是作者苦闷所 在，也是文章揭示的主题
强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，哪个 解释词义 比较两个词含义上的差别 结合句子分析为何要用该词 表达效果更好，更能形象或恰如其
分地表现某物某特点 表述：强调突出是首选，表达情感是关键。设身处地想一想，上下 文要联系密。双重含义要答全。 作用：扣住人物性格，把握人物心理，紧密联系中心。 口诀：先本义，后深义，或引申，或比喻。感情色彩仔细看，有无 反语讽刺义。言外义，拟人义，比喻义，拟人义，生动形象别忘记。 , 矛盾词语要注意 矛盾词语分开议 句子品味： 分清句子的类型： 重要句子含意 所谓理解句子， 它包括三层次意 思： 表层意义 句内意义也是语境意义和临时 意义 句外意义(言外之意) ,即言在 此而意在彼而产生的意义。 “重要句子” ,是指它们在文中 起重要作用的关键性语句， 它直接 关系到正确理解文意， 把握文章思 想内容。 “重要句子” 通常指文眼， 主旨句， 警策句等， 实际上关键语句还不
止这些， 如，从文体的角度 着眼，记叙文，散文中抒情议论性 的语句往往是关键语句。 句子品味句子在内容上的作用 (1)看看句子写的是什么？ (2)其中表现了什么？ (3)和上下文有何联系？ (4)和中心有何联系？ 注意： 内容上作用就不能答成结构上的。
答题思路： 找到原句,读这句话大前两句和后三句， 一般答案在次范围 法: 1.这句话的运用手法及作用 2.这句话本身的意思 3.这句话在文中的意义及作用 一些句子的含义有时比较深奥，需要想到其特殊性，如果是比喻，则 应该找到本句中的本体，化抽象为具体来说明什么道理；如果是象征，其 含蓄而形象地显示了对象的什么特点。 可能在结构上具有某种特殊的功能 (总结上文、引起下文、承上启下) 、有时受文章写作 背景和思想内容的 制约上下文难以理解句子的含义， 还需结合文章的时代背景、 主题等内容 加以理解。 多为揭示文章主旨、体现行文思路、传达作者情感、蕴涵丰富意味的 语句。 分析语言特点 句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动(或平实) ,有的 形象、生动、具体，也有的准确严密，通俗易懂、幽默诙谐等 方 A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的 分析句式特点和修辞的作用 常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、 排比句、反问句等。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排 比、对偶、反复、设问、反问) ,它们在不同的语境中所起到作用 各不相同。 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事 物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的 内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变 得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、语气一致，作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽， 条理清晰； 用它抒情， 能激发读者的感情， 增强文章的感染力； 用它叙事写人，能使描写细腻深刻。 1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(《春》) 赏析: “偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这 样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。 “嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的特点；使句子变得生 动活泼，富有生气。 2、 油蛉在这里低唱， 蟋蟋们在这里弹琴。 ( 《从百草园到三味书屋》 ) 赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化， “低唱” 、 “弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充 弄清楚句子在文中的位置，位置不同作用也不同： 1、文首：开篇点题；渲染气氛(记叙文小说) ,埋下伏笔(记 叙文小说) ,设置悬念(小说) ,为下文作辅垫；总领下文；总起全 文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、2、文中：承上启下；总领下 文；总结上文；推动情节发展 3、文末：点明中心(记叙文、小说) ; 深化主题(记叙文、小说) ;照应开头(议论文、记叙文、小说) 前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、揭示主旨) 、突出主题、 深化中心、使结构严谨总结上文等。句子依据用途或语气、长短等分类，可分为陈述句、疑问句、 满生机，有无限的乐趣。
两种形式： ⑴ 同词语在不同语言环境中的比较 (2) 相同语言环境中不同词语的比较 结合语境比较法 如词语的作用、词语的含义、词语的感情色彩等。 适用于看前后联系， 置换词语； 根据要求， 归类词语。
准确把握内容及思想情感 在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。 结构方面的作用 一段话往往几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。常见的有：承上启下、前后呼应、总 祈使句、感叹句、主动句和被动句、肯定句和否定句、设问句和反问句、 一般语序句和特殊语序句、长句和短句、单句和复句等 文体不同，句子的作用也不同： 在记叙文中，点明主旨或表达作者的主要感受；在议论文中，表达中 心论点及分论点；在说明文中，集中揭示说明对象的特征或事理。有的 句子还交代了原因或者之所以这样说的依据。 修辞手法的作用： (1)它本身的作用； (2)结合句子语境。
1.判断能否删掉或调换(一般不行)
段落能否删掉 段落能否调换
答题方式： 不能调换(删掉) ,原文采用由 到 的顺序介绍事物，调换(删掉)后不合逻辑。 (不合并什么逻辑简要指出)
2.判断这些文段之间的顺序关系：并列关系、层进关系、总 分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 交代作品的时代背景，在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社 会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷 酷势利，为主人公的出场做了铺垫。 环境描写对塑造人物的作用：不论是社会环境或自然环境，密 切地联系着人物的思想和行动。小说是以塑造人物服务。一、展示人 物活动场
所 二、揭示产生人物性格的社会基础 三、揭示决定人物行动的因素 预示人物的悲惨命运 烘托、渲染 气氛，为下文埋下伏笔。 《孔乙己》 “中秋过后，秋风是一天凉比一天”——悲凉气氛 表现人物的心情。 四、对号入座回答： 环境描写的作用 是否烘托了人物的心情 是否渲染了气氛是否设置了背景 是否烘托了人物形象 是否深化了主题是否推动情节的发展。交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系 注： 环境描写在结尾不起交代背景，推动情节的作用。 自然环境作用 (景物描写) 答题：烘托、渲染 气氛，为下文埋下伏笔。 表现人物的心情。
自然环境(包括人物活动的地 点、季节、气候、时间和景物、场 景)作用：交代时间背景、渲染气 氛、 表现人物某性格、 烘托人物某 心情、 推动情节的发展、 深化主题
暗示。。 。。社会环境。 结合具体语境： 设置了 的背景，烘托形象，深化主题，与开头形成照应，使文章 形象、生动、细腻，使读者有身临其境之感，增强文章感染力。 散文中景物描写作用 垫。 注：自然环境描写除了推动情节发展这一作用之外，其他作用都是围 绕人物展开的， 它们包括： 烘托人物心理活动， 烘托气氛， 烘托人物性格。 用景物衬托所歌咏的对象的特征，为后文作铺
我的叔叔于勒》天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出 来—表现人物沮丧失望的心情。 暗示社会环境。 《变色龙》 “四下里一片沉静，广场上一个人也没有”——暗 示社会环境，反映沙皇统治的黑暗
人物描写 (语言 动作 外貌 神态 心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征 对比反问 排比 比喻拟人夸张等的作用 象征的作用 突出或强调该对象的×× 特征增强了气势。 生动形象地表现(描写) 该对象的××特征象征
该事物某种精神(品质、思想) 通常答案由三部分组成， 文章通过 的叙述或本文由 (某件事)写起，运用了 表现 评价鉴赏人物文章主旨 (谈谈自己对人物主题的认识) 了 揭示了 批判了 赞美了 劝诫 (某种思想道理) 。有时题目就可成 为答案的一部分，而且是必须的内容。 陈述同意哪种观点，并阐明理由。 B C A 前半部分简要概括文章内容 ①文章通过 的叙述； ②本文由 (某件事) 写起， 运用了 。 第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义： 陈述同意哪种观点，并阐明理由。在整体感知文本的基础上， 找出文 由文中××(言或行)表现该人物××精神(品质性格思想个性) 中能表现作者情感的句子和文章主题的句子， 。 联系具体材料展开回 答。 注 意要通观全文，筛选重要信息，从人物言行中分析其中蕴涵精神或 品质。 记叙文表达方式和作用 记叙文的表达方式以记叙为主.兼用描写、议论、说明、抒情。 记叙文中的抒情有直接抒情和间接抒情。 直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。 间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
记叙文中穿插议论
使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用(尤其文章末尾议论)揭示记叙的目的意义及文章主旨的作用； 。
从表达方式入手分析句意
(完整版)高考语文现代文阅读题答题技巧
