课题：第四单元 法律保护我们健康成长 9.知法守法 依法维权（第一课时）
（建议8分钟完成）
使用人： 班 学号 姓名
[学习目标]（明确目标 有的放矢）
1．懂得正确行使权利，依法维护自己的合法权利。 2. 知道正确行使权利有界限，维护权利守边界。 [学习内容]（学有所知 知有所获） 教材82-85页
[重点难点]（知重克难 提高效率）
重点：目标1 难点：目标2
[学法指导]（学贵得法 事半功倍） 资料分析法、情境教学法 [预习自测]（独立思考 自我检测）
1.搜集生活中你听说或经历过的依法维护自己合法权利的事例。
2.你知道哪些保护未成年人合法权利的法律？
[疑难问题]（发现问题 解决问题）通过预习，你有哪些疑惑？记下来，让我们一起探究：
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[知识梳理]（梳理知识 形成体系）
[课堂笔记]（动用笔墨 积累沉淀）
[学习反思]（学有所思 反思成长）
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第四单元 法律保护我们健康成长 9.知法守法 依法维权（第二课时）
（建议15分钟完成）
使用人： 班 学号 姓名 [学习目标]（明确目标 有的放矢） ①了解守法的重要性和违法的严重性。 ②明确未成年人维权的途径有哪些。 [学习内容]（学有所知 知有所获） 教材86-92页
[重点难点]（知重克难 提高效率）
重点：目标1 难点：目标2。
[学法指导]（学贵得法 事半功倍） 资料分析法、情境分析法 [预习自测]（独立思考 自我检测）
1.我们常见的校园欺凌现象有哪些？
2.你认为我们未成年人维权的方式有哪些？
3.你和同学在生活中遇到过校园欺凌吗？ 谈谈给其整个过程。
4.列举几件你和同学维权的事例?
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部编版2019年秋季六年级上册道德与法治-9.知法守法 依法维权(两课时全)-课前预习案
