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倡导低碳生活综合性学习练习题
一、地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色， 更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大里排出，导致全球气温升 高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超 出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖 泊都会受到亏染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反 映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考里目前的生产和生活方式，优化和约束 某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”
请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。
(1) 低碳生活是指: (2)为本次活动拟一条宣传标语。
(3)在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。
二、今年5月16日“绿色中国行一走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了以“我为 绿色武汉添色彩”为注题的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况，请帮忙设计一个调查问题。
(2)班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻。读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容，并且为“我为 绿色校园添色彩”的活动提一个建议。
新闻一:世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该 活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
新闻二:5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行” 来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行一-走进武汉”大型公益活动的序幕。
新闻三: 5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的“保护地球.绿色行动”活动，在
洪山区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。
(3)五-期间，天气晴朗，气温适宜。你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹 豫不决时，你说:“ ”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。
三、“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认 识，选择更加健康环保的生活方式，校团委将要举办- -次展览宣传活动。请完成下面的任务。 1、阅读[材料一],从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。
[材料一 ]随着 工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气 温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将 被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9 米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 2、根据[材料二]，请你用“因为....所....”.的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
3、阅读[材料三],概括写出你对“低碳生活”的理解。
[材料三]联合国环境规划署 2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议:使用传统的发条式闹钟替代 电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步 机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘 坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量。 低碳生活就是：
四、在午餐休息时和下班后关闭电脑及显示器，可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一。改用节水型淋浴喷头，可 把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。
“低碳生活”的关键是 和 。 4、宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。
5、某校八年级学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动，请你积极参加并完成下列任务。 (1)为本次活动拟两条宣传标语。
(2)作为班长，你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”?
低碳生活-综合性学习-习题
