北京四中2024届上学期高中三年级期中考试生物试卷
（试卷满分为100分，考试时间100min）
一、单项选择题（50分，1-20每题1分，21-35每题2分） 1. 蛋白质在生物体内具有重要作用。下列叙述正确的是 A. 蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同 B. 某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变 C. 蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性 D. “检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B 2. 在真核细胞中，合成下列物质或结构都需要以RNA作为模板的是 A. 性激素和淋巴因子 C. 胰蛋白酶和tRNA
B. 胰岛素和细胞骨架 D. 神经递质和磷脂分子
3. 下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是 A. 细胞膜上的载体和受体都能接受激素分子的信号 B. 叶肉细胞的线粒体和叶绿体都能在内膜上合成ATP C. 浆细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工、运输 D. 酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生CO2
4. 埃博拉出血热（ EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。如直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF。下列推断正确的是
A. 过程②的场所是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶可来自宿主细胞 B. 过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量一定相同 C. 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 D. EBV侵染细胞过程与噬菌体侵染细菌过程相同
5. 诺如病毒由外壳蛋白和单链RNA组成，可侵染胃、十二指肠上皮细胞并导致其功能破坏，引起人类急性肠炎。下列有关诺如病毒的叙述，正确的是
A. 吡罗红染色后可观察到病毒RNA呈红色 B. 外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别 C. 患者脱水后抗利尿激素的合成将减少 D. 该病毒一定是一种逆转录病毒
6. 人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是 A. 核膜与细胞膜的相连可通过线粒体来实现 B. 高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运 C. 肝脏细胞的内质网上含合成磷脂的酶 D. 由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶
7. 黄水仙的花瓣呈艳丽的黄色，细胞中含有大量的类胡萝卜素，能够吸引昆虫传粉。这种色素可以用有机溶剂提取。推断这种色素可能存在于哪种细胞结构中
A. 液泡中
B. 溶酶体中 D. 细胞内的膜结构
C. 细胞溶胶中
8. 下图为膜蛋白功能的示意图，相关表述错误的是
A. ②所示蛋白可以与细胞骨架相连 B. ④所示蛋白可以催化细胞内的化学反应 C. ③所示蛋白为受体蛋白，可与性激素特异性结合 D. ①所示蛋白可以将物质由膜的一侧运输到另一侧
9. 在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是
A. 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象 B. 甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大 C. 乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致 D. 细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂 10. ATP是细胞中的能量通货。下列叙述正确的是 A. ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量 B. ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATP C. ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团 D. ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解
11. 细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述正确的是
A. 酶1可分别与两种底物以及产物B结合，因此酶1不具有专一性 B. 酶2催化生成产物B后，自身结构和性质会发生改变 C. 产物B可以改变酶1的活性，防止生成过多的产物A D. 上述过程解释了酶浓度和底物浓度对酶促反应速率的影响
12. 将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是
A. 酶C降低了A生成B这一反应的活化能
B. T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 C. 该体系中酶促反应速率先快后慢 D. 适当降低反应温度，T2值增大 13. 关于细胞代谢的叙述，正确的是
A. 无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 B. 有氧呼吸过程中，细胞质基质中的[H]可进入线粒体 C. 某些微生物可以在没有酶的条件下完成无氧呼吸 D. 植物细胞内的光合作用和有氧呼吸是可逆反应 14. 下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是 A. 有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 B. 食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C. 植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 D. 植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP
15. 为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是
A. 实验后的培养液滤液能检测到酒精 B. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 C. t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时慢 D. 若降低10℃，O2含量达到稳定所需时间延长
16. 光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中
A. 需要ATP提供能量 C. 不需要光合色素参与
B. DCIP被氧化 D. 会产生氧气
B. 光合作用中CO2的固定 D. 以DNA为模板合成RNA
17. 高等植物细胞中，下列过程发生在生物膜上的是 A. 光合作用中的光反应 C. 葡萄糖分解产生丙酮酸
18. 为探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验，结果如下表。下列叙述正确的是 组别 温度（℃） 实验光照强度占自然光开始时的照强度的百分比（%） CO2浓度1 2 3 4 5 6 25 25 25 25 25 25 0 20 40 60 80 100 （%） 0.35 0.35 0.35 0.35 0.35 0.35 12h后的CO2浓度（%） 0.368 0.306 0.289 0.282 0.280 0.279 A. 实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化 B. 通过表中实验结果可知该植株在实验条件下的呼吸速率和净光合速率 C. 若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加 D. 通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度
19. 科研人员发现某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2的酶活性显著高于野生型。下图所示两条曲线分别为两种类型水稻在不同光照强度下的CO2吸收速率。下列叙述不正确的是
A. 曲线B表示突变型，其光饱和点对应的光照强度较低 B. 曲线A和B与纵坐标轴的交点相同代表呼吸速率相同 C. P点处突变型和野生型水稻的真光合速率相同
D. 低于P点，限制突变型水稻光合速率的环境因素是光照强度
20. 2015年诺贝尔化学奖授予三位科学家以表彰他们在基因修复机理研究方面所作的贡献。其中P53蛋白是由P53基因控制合成的一种能与DNA发生特异性结合的蛋白质，该蛋白质可以阻止损伤的DNA复制，促使DNA自我修复；若修复失败则引起细胞出现“自杀”现象。下列有关叙述错误的是
A. 有些癌细胞的形成可能与P53基因的损伤或突变有关 B. 细胞分裂过程中若DNA受损，P53蛋白可使间期时间延长 C. P53基因存在于细胞核中，P53蛋白仅存在于细胞质中 D. 细胞出现的“自杀”现象与基因有关，属于细胞凋亡
21. c-myc蛋白调控细胞的增殖和分化。c-myc蛋白在正常细胞中很不稳定，合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高。研究者用分化诱导剂（ PA）处理某种癌细胞，并检测c-myc基因的表达情况，结果如下图。以下相关叙述不正确的是
A. c-myc蛋白能抑制细胞的分化 B. c-myc基因表达增强抑制细胞癌变 C. PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖 D. 可用“单抗”检测c-myc基因的表达
22. 关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是 A. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 B. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离
C. 有丝分裂与减数分裂过程中染色体的复制次数相同
D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上
23. 某种植物细胞分裂过程中几个特定时期的显微照片如下，其中甲乙为减数分裂（一个为减数第一次分裂，另一个为减数第二次分裂），丙为有丝分裂。相关叙述错误的是
A. 图甲中，细胞的同源染色体之间可发生基因重组 B. 图乙中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半 C. 图丙中箭头所指的染色体行为有利于遗传物质的平均分配 D. 得到上述图像均需要经解离、漂洗、染色和制片等相关步骤 24. 下列对噬菌体侵染细菌实验的分析，不正确的是
A. 以32P标记的实验可确定DNA与蛋白质是否进入了细菌 B. 本实验分别研究了DNA和蛋白质在噬菌体增殖中的作用 C. 制备噬菌体时需要将其与被标记的大肠杆菌长时间培养 D. 细菌裂解后，32P标记组的子代噬菌体有放射性
25. 某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动，如下图。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl，a、b、c表示离心管编号，条带表示大肠杆菌的DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是
A. a管表明该管大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的 B. b管表明a管含15N的大肠杆菌在含14N的培养基增殖一代 C. c管表明该管大肠杆菌的DNA都是15N-14N DNA D. 实验结果为证明半保留复制方式提供了证据
26. 下图所示电子显微镜照片展示了真核细胞中的某种生命活动过程。下列有关分析正确的是
A. 图示过程为mRNA的合成过程 B. 各核糖体最终合成的产物不同 C. 这种机制提高了翻译的效率 D. 可发生在细胞核和线粒体中
27. 大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成β-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内β-半乳糖苷酶的活性变化，如下图。下列叙述合理的是
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