九年级物理下册教学工作总结
熊何宝
本人在本学期担任九(2)、九(3)、九(4)班的物理教学,为了提高学生的学习效率,按照开学初制定的复习计划,对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下:
一、加强学习,提高自身思想修养和业务素质
为了更好的把教学工作搞好,我坚持业务学习,自始至终把\学高为师,身正为范\作为自己的行为准则,虚心向有经验的教师请教,以适应以新更旧的教育状况的需要,坚持以校为家,以教为乐,做到乐业、敬业、勤业,力争精业。
积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量,积极参加各种培训和业务学习、教研活动,向同事们学习和交流取长补短。
二、精心备课全面了解和把握新课程标准
通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案,在上每个一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。
三、正确把握中考物理命题思路和方向,能有效的提升复习效果
中考命题以\中学生毕业考试大纲\的目标、理念、内容标准为依据,全面体现\知识与技能、过程与方法、情感态度价值观\三个维度的要求。近几年的中考命题特点是:
1. 突出基础性。
2. 注重考查学生的情感、态度、价值观。 3. 注重科学探究,注重过程与方法。 4. 注重考查学生处理和表达信息的能力。
中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息,要求学生运用所学知识,选择适当的方法,对题给信息进行处理、分析、综合。
5.关注社会热点问题。
中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想,突出科学性与人文性的有机结合。
6. 注重学科渗透和综合。 7. 注重开发和利用本土资源。
四、激发兴趣和调整心态,稳步提升复习效果
九年级复习阶段学生的学习负担重,学习压力大,易出现\复习疲劳综合症\。在复习课上积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力,激发学生的复习趣。
五、及时辅导,使问题得到及时解决
利用课前或课后时间,解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题,随时随地解决,不积压问题;对于性格内向,不善于表达的学生主动问耐心听,尽量照顾到全体学生。课堂教学的时间毕竟有限,学生的课外辅导也是必不可少的。
六、加强实验教学,增强学生实践能力
遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。
总之,学无止境,教无定法。作为物理教师要紧跟科技发展时代进步,终身学习,终身发展,才能实现终身教育教学。
九年级物理教学工作总结
