环境创设评比表
项 目 家长 园地 15分 主题 墙面 15分 栏目标题突出、温馨 时间： 评分人： 班 级 半天班 二楼东 消防栓 三楼东 消防栓 小小一 小小二 小一班 小二班 国小班 中一班 中二班 国中班 西三四楼 半楼窗户 大一班 大二班 国大班 东二三楼 半楼窗户 总分 最佳环境创设班级 （每个项目选2个班） 装饰富有美感，能突出主题和班级特色 内容丰富，对家长有指导意义 颜色搭配协调，装饰具有艺术性 能突出主题和班级特色 内容丰富，可看性强 区域设置合理、功能明确 材料种类丰富，美工、益智区5种以上 班级 活动区 70分 趣味性强、可操作性强 材料摆放有序，便于幼儿归类和取放 区域标示清楚，幼儿参与规则制定 墙面布置体现区域特点及幼儿年龄特点 进区卡的设计实用、有趣 总分 一楼西 消防栓 一楼东 消防栓 张峰 老师 西一二楼 半楼窗户 西二三楼 半楼窗户 东一二楼 半楼窗户 安全，美观，实用，装饰性强（40分） 具有艺术性，装饰性强，有特色，雅俗共赏（60分）
说明：
1、每个班设置的活动区必须在五个以上，要能体现出自己班的特色，娃娃家、建构区有相应的辅助材料。 2、“区域设置合理”包括区域摆放的位置是否合理、每个区域的布置是否合理、玩具的取放方式是否合理等。 3、“材料种类丰富”是指按照用途来划分的材料种类，如益智区可以摆放5种不同的拼图，但只能算一种材料；美工区可以有添画、临摹画、手指点画等，但也只能算一个种类。
4、本次评比以班级为单位进行，三个评比栏目分别设单项奖两名，颁发奖状；总分前两名的班级颁发奖状并发放奖品。
幼儿园环境创设评比表
