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完善学校管理机制不断提高办学质量
作者：林贤德
来源：《神州·下旬刊》2011年第05期
【中图分类号】G47【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2011)05-0053-01
学校实施素质教育，是贯彻“科教兴国”战略方针的重要举措，是提高全民族素质为宗旨的教育，素质教育是依照《教育法》规定的教育方针，着眼于受教育者和从社会的长远发展需要为出发点，面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，注重培养和开发受教育者能学会求知、学会生活、学会健体和学会审美的本领，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色的社会主义事业的接班人。学校实施素质教育，要更新教育观念，改变教学模式，不断完善管理机制，营造良好的教学环境，才能促进教育改革的发展，以提高学校办学质量。
1建立激励机制，促进教育改革与发展
学校教育教学改革，是一项艰巨的任务，为了教学的发展，要求学校领导和教师，首先要有改革的意识和热情，不断更新教育教学观念，努力改进教育教学方法，要确保教改深入而顺利地开展，关键是建立学校管理机制。一是要求学校领导和各科室主任，要主动承担教改或科研课题的重任，做好模范带头作用；二是要建立教学改革或科研课题的责任制；三是要建立教学改革成果科研课题结题奖励制度，把每年老师对取得不同级别的教学科研成果（包括优秀教学论文、优秀教案、优质课评选、科研实验成果等）给予公布评奖；四是明确改革目标方向，制订出各项工作和各科教学的改革措施，鼓励教师勇于改革，大胆创新，全方位提高教学质量；五是认真制订出各行各业的具体改革措施，确保各项工作顺利开展。要分行业、分班级、分配领导责任制，并进行定期检查、评比、总结、表彰和奖励先进，以促进教育改革的发展。 2营造良好学习环境，培养浓厚的读书氛围
学校营造良好的学习环境，对学生能起到潜移默化的作用，使学生把主要的精力用在学习上，不断完善自我，这样才能更好地培养学生勤奋读书，奋发向上，形成良好的学风和校风。学习环境包括校园的美化、绿化环境，有整齐清静的教学楼，有足够运动场所，有整洁学生宿舍楼房，健全仪器、实验室、电教室、图书馆、阅览室等完善的设备。要以自力更生艰苦创业的精神，认真抓好校园文化建设，大力树立典型，表彰先进，鞭策后进，形成一种“学先进、赶先进、超先进”的学习氛围。学校领导、老师要做好以身作则，为人师表。平时认真备好课，上好每节课，要注意引导学生爱读书、勤读书、读好书的自觉性。指导学生充分认识在21世纪是知识竞争，人才竞争十分激烈的时代，培养学生自觉积极地探求科学知识，培养良好的读书氛围。
完善学校管理机制不断提高办学质量
