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教科版小学科学六年级复习资料
第一单元 微小世界
1、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息。 2、放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野。
３、放大镜的作用：(1）放大物体。看到肉眼看不到的细节。
4、放大镜由镜架和镜片组成的，放大镜的特点:中间厚,边缘薄，放大镜也叫凸透镜。我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。能放大的物体都有凸、透两个共同特点。
5、放大镜常用于考古、集邮、侦破案件、电路检测等。放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝三色组成的。
6、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。放大镜的倍数与镜片的凸度有关。
镜面凸度越大，放大倍数越大,看到的视野越小;镜面凸度越小,放大倍数越小，看到的视野越大。 7、法国昆虫学家法布尔写了《昆虫记》。
8、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛;蟋蟀的耳朵在足的内侧；昆虫头上的触角是它的“鼻子”；蝇的眼睛是复眼,由四千只单（小）眼组成的；蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生，它的天敌是草蛉。
９、有规则几何外形的固体叫做晶体。在放大镜下,我们能看到食盐、糖、碱面、雪花、钻石、水晶、柠檬酸、维生素C、水晶等晶体的形状。玻璃不是晶体! １０、一个凸透镜的放大倍数是有限的。 １1、制作简易显微镜的方法与步骤：
准备两个放大倍数不同的放大镜，然后调整两个放大镜的距离,找到物体最清晰的图像,再将两个放大镜的位置固定。
12、显微镜是荷兰生物学家列文·虎克发明的。他制成了世界上最早的可以放大近3０0倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
１３、列文·虎克用自制的显微镜发现了微生物。微生物是生物,具有同其他生物一样的共同特征。微生物也是由细胞组成的。
14、英国科学家 罗伯特?胡克 用自制的复合显微镜在世界上第一个看了 细胞 。
15、今天的电子显微镜已经可以把物体放大到２0０万倍。科学家一般选择电子显微镜来观察大肠杆菌和SARS病毒。 目镜 -- 调节旋钮 物镜 反光镜 --
16、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。 １7、、显微镜的各部分名称（如图） 18、显微镜使用步骤Ｐ1３了解：
①、安放 ②、对光 ③、上片 ④调焦 ⑤观察 19、制作洋葱表皮玻片标本: 实验目的：制作洋葱表皮玻片标本
实验器材：载玻片、盖玻片、小刀、洋葱、滴管、清水、稀释的碘酒、吸水纸、镊子、显微镜 实验步骤:１、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块；
2、用小刀在内表皮上，用小刀划“#”字，用镊子撕取“#”字中间的表皮; 3、在载玻片中央第一滴清水,用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央,展平； 4、从一端盖上盖玻片,避免留有气泡,在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去多
余的水。
5、将做好的洋葱表皮玻片标本，放在显微镜下观察，确认效果。 6、整理实验器材!
实验现象: 实验注意事项:
20、生物体都是由细胞组成的。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一,(细胞学说 、生物进化论(达尔文)、能量守恒和转化定律）。 ２1、用显微镜观察叶细胞我们发现,叶细胞中有叶绿体，叶表皮上有气孔。 22、观察微生物：
实验目的：观察水中的微生物
实验器材：载玻片、盖玻片、脱脂棉纤维、滴管、吸水纸、显微镜、镊子。
①、在载玻片的中央放上一些脱脂棉纤维;
②、用滴管取一滴池塘水或者培养液，滴在脱脂棉纤维上; ③、从载玻片的一端轻轻地盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水； ④、将载玻片放在显微镜下观察,并记录。
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⑤、整理实验器材! 实验现象:
实验注意事项：
23、我们还可以利用干草培养微小生物。
24、巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。
２５、放大镜和显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。杂交水稻袁隆平,酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
26、叶绿体:洋葱表皮细胞: 气孔:
27、观察工具发展的流程：
肉眼：能看清昆虫等较小的动物→放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西→光学显微镜:能看清细胞和微生物→电子显微镜：能看清能看到更小的组成物质的原子、分子→扫描隧道显微镜:纳米技术
28、花岗岩是由长石、云母、石英等晶体组成的岩石。
２9、细胞是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
第二单元 物质的变化
1、世界是由物质构成的;物质每时每刻都在发生变化。 2、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。
3、物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。
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