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(完整版)北京理工大学2010-2011学年第二学期《机械设计基础2》期末试卷A卷

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此处不能书写此处不能书写此处不能书…写………此处不能书写……………………………………………装…… 北京理工大学珠海学院 2010~ 2011学年第二学期《机械设计基础2》期末试卷(A) 诚信声明 考场是严肃的,作弊是可耻的,对作弊人的处分是严厉的。 我承诺遵守考场纪律,不存在抄袭及其它违纪行为。 考生(承诺人)签字: 适用年级专业:机械与车辆学院2008级机械、车辆专业各班 试卷说明:闭卷,考试时间120分钟 题号 分值 实际得分 一 22 二 42 三.1 6 三.2 5 三.3 14 三.4 11 总分 100 专业: 班级: 学号: ……此…处…不能…书…写…线…………………………………订…… 一. 填空题(每空1分,共22分)【得分: 】 1. 一般闭式软齿面齿轮传动,接触强度的主要失效形式是( ), 弯曲强度的主要失效形式是( )。 2. 在斜齿圆柱齿轮设计中,应取( )模数为标准值; 而直齿锥齿轮设计中,应取( )模数为标准值。 3. 形成液体动压润滑的必要条件是( )、 ( )、( )。 4. 滑动轴承的润滑作用是减少( ),提高( ), 轴瓦的油槽应该开在( )载荷的部位。 5. 当带有打滑趋势时,带传动的有效拉力达到( )。 6. 带传动的最大有效拉力随预紧力的增大而( ),随包角的 增大而( ),随摩擦系数的增大而( )。 7. 在带传动中,弹性滑动是( )避免的,打滑是( )避免的。 8. 带传动工作时,若主动轮的圆周速度为v1,从动轮的圆周速度为v2, 带的线速度为v,则它们的关系为v1( )v,v2( )v。 9. 对于高速重载的滚子链传动,应选用节距( )的( ) 排链;对于低速重载的滚子链传动,应选用节距( )的链传动。 10. 摩擦离合器靠摩擦力来传递扭矩,两轴可在( )时实现 接合或分离。 …此处不能书写……………………………此处不能书写 ……… 第 1 页 共 7 页

二、选择题 ( 每选择2分, 共 42分) 【得分: 】

[ ] 1. 平键联接的主要失效形式是 。

A、 剪切破坏 B、 剪切和挤压破坏 C、 挤压破坏 D、 磨损和胶合

1 , [ ] 2. 花键联接的主要失效形式,对静联接是 ○2 。 对动联接是 ○1挤压破坏,○2磨损 B、○1磨损,○2挤压破坏 A、○

1磨损,○2磨损 D、○1挤压破坏,○2挤压破坏 C、○

[ ] 3. 两个齿轮的材料的热处理方式、齿宽、齿数均相同,但模数不同,

m1=2mm,m2=4mm,它们的弯曲承载能力为 。 A、 相同 B、 m2的齿轮比m1的齿轮大 C、与模数无关 D、 m1的齿轮比m2的齿轮大

[ ] 4. 一对直齿锥齿轮两齿轮的齿宽为b1、b2,设计时应取 。

A、 b1>b2 B、 b1=b2

C、 b1<b2 D、 b1=b2+(30~50)mm

1 强度设计, [ ] 5. 闭式软齿面齿轮传动一般按 ○2 强度校核。 按 ○

1接触疲劳,○2弯曲疲劳 B、○1弯曲疲劳,○2接触疲劳 A、○

1接触疲劳,○2接触疲劳 D、○1弯曲疲劳,○2弯曲疲劳 C、○

[ ] 6. 斜齿圆柱齿轮传动,如螺旋角越大,产生的轴向力 。

A、越小 B、越大 C、没影响

[ ] 7. 蜗杆传动中,蜗杆所受的圆周力Ft1的方向总是 A、与蜗杆的转向相反 B、与蜗杆的转向相同

[ ] 8. 蜗杆传动中,蜗杆所受的径向力Frl的方向总是

A、指向蜗杆的轴线 B、背离蜗杆的轴线

[ ] 9. 阿基米德圆柱蜗杆与蜗轮传动的 模数,应符合标准值。

A、法面 B、端面 C、中间平面

[ ] 10. 在设计V带传动时,为了提高V带的寿命,在可能的情况下,

宜选取 的小带轮直径。 A、较小 B、较大

[ ] 11. 在液体动压多油楔径向滑动轴承中,采用可倾瓦的是 。 A、便于装配 B、 使轴承具有自动调位能力 C、提高轴承的稳定性 D、 增加润滑油流量,降低温升 [ ] 12. 滚动轴承的代号由 构成。

A、数字 B、 基本代号、前置代号和后置代号 C、字母 D、 基本代号

第2页共7页

此处不能书写此处…………………………

[ ] 13. 角接触滚动轴承7312C,对其承载情况描述最准确的是 。 A、只能承受轴向负荷 B、单个轴承能承受双向轴向负荷

C、只能承受径向负荷 D、能同时承受径向负荷和单向的轴向负荷

[ ] 14. 滚动轴承转动套圈与轴颈的配合,应采用基孔制过盈量 ① 的

不能…书…写… … ……此…处装不…能…书…[ 写… …… …此…处…不…能…书…写 订…[ ……此…处…不…能…书…写… …线 ……[ 此…处… 不…能…书…写[ …… …… 此…[ 处…不… 能…书… 写… …… … … [ 配合,以 ② 。

A、① 一般 ② 防止套圈在载荷作用下松动 B、① 较小 ② 便于轴承安装与拆卸

C、① 较大 ② 保证套圈与轴颈紧密结合,载荷愈重过盈量愈大 D、①为零或间隙 ②以保证套圈不致因过大的变形而影响工作精度

] 15. 滚动轴承固定套圈与轴承座孔的配合,当不需要游动时,

应采用基轴制 ① 配合,以 ② 。 A、① 较紧的过盈 ② 保证套圈与座孔之间牢固地结合 B、① 一般紧度的过盈 ② 防止轴承工作时套圈跟随转动 C、① 间隙 ② 使套圈沿轴向与周向既可以游动 D、① 间隙 ② 便于装拆

] 16. 设计滚动轴承组合时,对轴承跨距很长、温度变化很大的轴,

为了考虑轴受热后有很大的伸长量,应考虑 。 A、将一端轴承外圈的外侧留有游隙 B、采用内部间隙可调整的轴承

C、轴颈与轴承内圈采用很松的配合 D、将其中一个轴承设计成游动的支点

] 17. 带张紧的目的是 。

A、减轻带的弹性滑动 B、提高带的寿命

C、改变带的运动方向 D、使带具有一定的初拉力 ] 18. 带传动不能保证准确的传动比,其原因是 。 A、带容易变形和磨损 B、带在带轮上出现打滑

C、带传动工作时发生弹性滑动 D、带的弹性变形不符合虎克定律 ] 19. 链传动张紧的目的是 。

A、使链条产生初拉力,以使链传动能传递运动和功率

B、使链条与轮齿之间产生摩擦力,以使链传动能传递运动和功率 C、避免链条垂度过大时产生啮合不良 D、避免打滑

] 20. 轴上安装有的零件,应使轴上零件有可靠的 。 对于传递运动和动力的轴上零件,还应使其有可靠的 。

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A、轴向定位,轴向定位 B、周向定位,轴向定位 C、轴向定位,周向定位 D、周向定位,周向定位

[ ] 21. 按当量弯矩计算轴的强度公式Me?M2?(?T)2中,

折算系数α是考虑到 。

A、弯曲应力可能不是对称循环应力 B、轴上有应力集中 C、扭切应力可能不是对称循环应力 D、所采用的强度理论与试验结果有偏差

四、分析计算题 ( 4小题, 共36分)

【得分: 】

1. 在工程实际中,什么情况下应用直齿圆柱齿轮传动?什么情况下应用平行轴斜齿圆柱齿轮传动?什么情况下应用直齿锥齿轮传动?( 6分)

【得分: 】

第4页共7页

此处不能书写此处不能书写此处不能书…写………此处不能书写……………………………………………装…… 2. 图中 I 、 II 、 III 、 IV 轴是心轴、转轴、还是传动轴?注意:III轴上的齿轮是空套在轴上的。 (5分) II I III IV ……此…处…不能…书…写…线…………………………………订…… 【得分: 】 3. 分析图中斜齿圆柱齿轮传动的小齿轮受力,忽略摩擦损失。已知:小齿轮齿数z1=20,大齿轮齿数z2=76,法向模数mn=2mm,中心距a=100mm,传递功率P=10kW,小齿轮转速n1=640r/min,小齿轮螺旋线方向右旋。求: 1)大齿轮螺旋角? 的大小和方向;( 2分) 2)小齿轮转矩T1;( 3分) 3)小齿轮分度圆直径d1;( 3分) 4)小齿轮受力(用三个分力表示)的大小和方向,并在图上画出。( 6分) …此处不能书写……………………………此处不能书写 4. 如图所示轴系。试回答下列问题;(共11分)【得分: 】 第 5 页 共 7 页

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(完整版)北京理工大学2010-2011学年第二学期《机械设计基础2》期末试卷A卷

此处不能书写此处不能书写此处不能书…写………此处不能书写……………………………………………装……北京理工大学珠海学院2010~2011学年第二学期《机械设计基础2》期末试卷(A)诚信声明考场是严肃的,作弊是可耻的,对作弊人的处分是严厉的。我承诺遵守考场纪律,不存在抄袭及其它违纪行为。考生(承诺人)签字:适用年级专业:机械与车辆学院2008级机械、车辆专业各班
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