人教统编版四年级上学期语文第24课《延安，我把你追寻》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础达标 (共6题；共47分)
1. （6分） 给下列多音字组词。
落：luò ________ lào________ 冠：guān________ guàn________ 结：jié ________ jiē________ 率：shuài________ lǜ________ 2. （7分） 给画线字选择正确的读音。
（1） 我们把买来的种（zhǒng zhòng）________子种（zhǒng zhòng）________在地里，没过几个月，居然收获了。
（2） 花生的价格便(pián biàn) ________宜，买起来也很方便(pián biàn) ________。 （3） 我们谈到深夜才散(sǎn sàn) ________，桌上只剩些零散(sǎn sàn) ________的花生壳。 3. （10分） 数笔画填空。
“讶”共有________笔，第2笔是 ________。 “折”共有________笔，第4笔是 ________。 “独”共有________笔，第2笔是 ________。 4. （6分） 根据拼音写同音字。 mò
沉________ ________生 ________水 沙________ 5. （3分） (2019三下·深圳开学考) 多选题
（1） 以下童话故事中，有哪些是出自《安徒生童话》： （ ） A . 皇帝的新装 B . 丑小鸭 C . 红鞋 D . 拇指姑娘
（2） 以下古诗中，描写秋天的古诗有： （ ） A . 《山行》 B . 《望洞庭》
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C . 《秋夜曲》 D . 《村居》
6. （15分） 按要求完成句子。
①下午，下起了大雨。（把句子写得更具体些） ②秋天的田野，金黄的稻穗随风摇摆。（改成拟人句）
③这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……(造句) ④霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把”、“被”字句）
二、 现代文阅读 (共3题；共34分)
7. （14分） 阅读下面的片段，完成练习。 有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人
俯下身子给人民当牛马。
（1） 请从诗句中找出两个动词，分别填在横线上。
一个“________”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“________”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。
（2） 诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对________，________甘为孺子牛。” （3） 选一选。
这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。 A . 烘托 B . 对比
8. （7分） (2019·浙江模拟) 阅读课文片段，回答问题。 没有退路，人生的车站不售返程车票地， 没有退路，出了山的溪水不会往回流动， 走下去，前面有相思鸟，有金孔雀， 走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。 风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧， 那一条条被我们用脚踏出来的路， 才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 （1） 写出下列词语的近义词。
真正——________ 流动——________
（2） 在文中“有相思鸟，有孔雀”，指________，风、雨、电闪雷鸣指________。 （3） 说说你对文中画线句子的理解。
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（4） 读了这段文章有什么感想，用自己的话说一下。 9. （13分） 阅读下文，回答问题。 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… （1） 照样子，填上恰当的词语。
例：（再黑再黑）的夜晚 ________的夜晚 ________的夜晚 （2） 用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。 （3） 你喜欢文中的“我”吗？为什么？
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人教统编版四年级上学期语文第24课《延安,我把你追寻》同步练习A卷
