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攀枝花学院课程设计
题 目： 纸牌游戏的设计与实现
院 （系）：
年级专业：
姓 名：
学 号：
指导教师：
二〇〇九年十二月十四日 攀枝花学院教务处制
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攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题 目 1、课程设计的目的 培养学生用学到的书本知识解决实际问题的能力；培养实际工作所需要的动手能力；培养学生以科学理论和工程上能力的技术，规范地开发大型、复杂、高质量的应用软件和系统软件具有关键性作用；通过课程设计的实践，学生可以在程序设计方法、上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 纸牌游戏的设计与实现 任务：编号为1-52张牌，正面向上，从第2张开始，以2为基数，是2的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后，从第3张开始，以3为基数，是3的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后…从第4张开始，以4为基数，是4的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；...再依次5的倍数的牌翻一次，6的，7的直到以52为基数的翻过，输出：这时正面向上的牌有哪些？ . word完美格式 .
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3、主要参考文献 [1] 严蔚敏.《数据结构 C语言》.清华大学出版社 [2] 谭浩强.《c语言程序设计》.清华大学出版社 [3]《数据结构》.高教出版社 [4] 李春保.《数据结构习题》.清华大学出版社 [5] 严蔚敏.《数据结构习题》.清华大学出版社 4、课程设计工作进度计划 第1天 完成方案设计与程序框图 第2、3天 编写程序代码 第4天 程序调试分析和结果 第5天 课程设计报告和总结 指导教师（签 字） 教研室意见： 年 月 日 学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 注：任务书由指导教师填写。
日期 年 月 日
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纸牌游戏课程设计报告书
