小猪变形记
一、导入
1、今天老师给大家讲一个故事，名字叫《小猪变形记》，作者是英国作家本科特，这本书是由中国著名儿童文学家金波爷爷翻译的。 2、 他就是小猪，你能用一些词语来形容小猪吗？ （可爱、爱睡懒觉）
请看大屏幕，这就是今天故事的主角。 二、小猪变形的过程
1、①从图上观察，你觉得，此时的小猪心情怎样？ （躺在树底下，很无聊，不开心） ②小猪想啊，总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！ 于是，他小跑着就出去了。跑到路边，小猪看到了什么？ （长颈鹿在吃树枝上的叶子）
长颈鹿有什么特点？（脖子长、个子高）
是啊，小猪瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，他觉得当长颈鹿一定很刺激，所以小猪决定要变成一只长颈鹿。于是，他做了一副高跷，小心翼翼地出发了。路上，他遇到了斑马，听听他会怎么说：“嗨，下面那位，我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”斑马听了，他会怎么样？（学生说）
斑马说：“你不是长颈鹿，你只是一只踩着高跷的小猪，你最好小心点。” 此时，小猪的心情会怎么样？（学生回答）
小猪气呼呼地走开了，但是没走多远，只听“砰”的一声，小猪
摔倒了。小猪想：看来长颈鹿的生活并不适合我，我要去寻找更刺激的探险。没走两步，他又想到了一个好主意。
2、 他想，我变斑马好了。那斑马有什么特点呢？（黑白条纹） 你觉得有什么好办法能让小猪变成斑马呢？（学生回答）
小猪是用什么方法的呢？请看，他拿来颜料，给自己画了件奇妙的外套，然后就一路小跑着炫耀去了。
教学：炫耀。那“炫耀”是什么意思呢？（夸耀）谁能来炫耀一下自己？（学生做）
路上，他碰到了一只大象，他是怎么跟大象炫耀的呢？谁来表演一下。（学生演——嗨，我是一只了不起的斑马，你看，我身上有斑马纹。） 大象看着说：“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”哗啦，小猪漂亮的外套，被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地叫了起来。“讨厌，当斑马还不如当小猪呢！”
小猪此时的心情，又是怎样的？（学生回答） 你觉得小猪扮成斑马合适吗？（不合适） 那小猪会放弃变形吗？（学生说）
你看，小猪看见长颈鹿，就变成了长颈鹿，看见斑马就变成了斑马，小猪很聪明哦，他都是抓住这些动物的特点进行变形。 3、那你觉得，小猪接下去要变成谁了？（大象） 大象有什么特点？（学生回答）
那他会怎么变呢？谜底揭晓，小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片树叶。（教学：塑料管和树叶）
然后他跺跺脚，又出门炫耀去了。遇到了袋鼠，我们一起学着大象的样子炫耀炫耀吧！（“嗨，我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。”） 袋鼠大笑着说：“你不是大象，你是一只鼻子上装了塑料管的小猪。” 小猪正想争辩，突然鼻子痒痒的，打了一个超级大的喷嚏。你会打喷嚏吗？谁来打打看？（请个别学生表演）我们一起来打一个。（大家一起表演）阿嚏，把塑料管、叶子全都打飞了。 小猪此时心情怎么样？（学生回答）
4、可是小猪坚持变形，这一次，他会变成什么呢？谁来猜猜看？（袋鼠）我们知道袋鼠会干什么？（跳）谁来学学袋鼠跳？（学生学） 一起来跳一跳，谁能跳得像袋鼠那么高？（不能） 谁能来想想办法，怎样才能跳得像袋鼠那么高啊？（弹簧） 小猪想的和你的一样，他在自己脚上绑了两个大弹簧。教学：弹簧。 然后，他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。他碰到了谁？（鹦鹉） 小猪是怎么和鹦鹉打招呼的呢？谁来试试看？（“我是一只了不起的袋鼠，我能跳得跟房子一样高。”）
“你不是袋鼠！”鹦鹉尖叫着说：“你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳的也不高。”鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他跳得越来越高，越来越高，倒挂在树上，摇摇晃晃地，你看他现在的心情怎么样？（学生回答：伤心、害怕） 5、他说：“袋鼠不适合我，我还是变鹦鹉吧！”
鹦鹉有什么特点？（会飞）那该怎么变才会飞呢？（生答） 小猪是用什么办法的？（装上羽毛、贝壳）教学：羽毛、贝壳
绘本《小猪变形记》教案
