人教版小学美术五年级上册《趣味文字》教学设计

由天下分享时间：2025/1/28 19:59:19 加入收藏我要投稿点赞

《趣味文字》教学设计

课型：造型表现课时：1课时一、教学目标

1、了解趣味文字的特点，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计文字的乐趣。

2、学习文字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。

3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力，提高学生学习美术字的兴趣

二、教学重点：

1、了解变体美术字基础知识，掌握变体美术字的变化规律与美化方法。 2、提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。三、教学难点：

1、学生能否了解变体美术字的构成方式与变化规律。 2、学生能否对学习的美术字变化知识进行灵活运用。四、学情分析：

变体美术字广泛运用于我们的日程生活当中，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生对这一知识已经有了一定的了解，我们在上课时正好可以利用这一点，通过欣赏生活中的各种变体美术字激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果。培养学生的创新能力和表现事物的内力。五、课前准备

1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔

2、教具：各种变体美术字商品包装、变体美术字卡片。六、教学过程；（一）导入

同学们，你们喜欢看动画片吗？相信很多同学都看过《西游记》吧，西游记里有很多经典的角色，每个同学喜欢的都不同。今天老师带来了自己喜欢的角色，你们来看一看，是不是和你一样那？（出示图片）同学们观察一下老师的这四个人物和咱平常见到的人物形象有什么不同那？仔细观察出示图片，让学生在图片中，找到四个人物分别是由他们的字来组成的，从而揭示主题——趣味文字。

（二）、讲授新课 1．趣味文字的特点

《趣味文字》的美术字和趣味文字的对比，找到趣味文字的特点（特点：生动、形象、简洁、有趣）

多媒体展示图片，通过图片的对比，让学生直观分析趣味文字的特点趣味文字与

2.趣味文字的分类

课件逐一出示不同类型的趣味文字，学生进行分析后，教师总结出趣味文字的类别

象形变化：根据某些事物的实际形象来装饰相对应的字体。（加入一段象形文字的视频）

笔画变化：改变笔画的粗细求得变化；或者改变笔画的形状求得变化。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等。

结构变化；有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果通过多媒体展示图片（加入简单的动画），让学生分析、感知文字的变化，更直观的感知、理解趣味文字

3、教师示范

a、打格：确定字的大小和形状 b、布局：了解字的组织结构和基本笔画

c、书写；把字加粗，然后根据笔画变化有目的地进行夸张、变形

用投影仪展示教师以“春”为例实际创作，让学生更直观的感知趣味文字的书写，再运用多媒体强调如何正确的创作趣味文字。