文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.
Lesson8 课时训练
一、请为下面的单词选择正确的中文意思 ( ) 1. class
A. 班级
B. 年级
C. 学生
D. 教室
( ) 2. grade
A. 多少
B. 年级
C. 面包
D. 班级
( ) 3. new
A. 消息
B. 信
C. 新的
D. 旧的
( ) 4. three
A. 三
B. 这里
C. 号码
D. 那么
二、按要求完成下列问题 1. 比较大小 (1) three four (2) eleven twelve (3) thirteen fourteen (4) twelve thirteen
2. 请将下列数字按从小到大的顺序排列 eleven thirteen ten fourteen twelve 排序:__________ 三、按要求完成下列各题
1. three, One, go, two, (,/,/,/!) (连词成句)
_____________________________________________________________________ 2. Line up! (英译汉)
_____________________________________________________________________ 3. I’m three number. (改错)
_____________________________________________________________________ 4. Start counting from 11 ________ 14! (选词填空) A. to
四、仿照例句写句子
B. On
C. for
1word版本可编辑.欢迎下载支持.
文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.
例:I’m number two. (二号) 1. __________(一号) 2. __________(三号) 3. __________(十三号) 4. __________(四号)
五、根据语境提示选出最佳答案
( ) 1. Peter的学号是十四号,Peter应该说:________
A. I’m number thirteen. B. I’m number fourteen.
( ) 2. 当你想知道对方的学号是多少时,你应该问:________
A. What’s your number? B. What’s your name?
( ) 3. 上体育课了,老师要求同学们排队,他应该说:________
A. Line up! B. Stand up!
2word版本可编辑.欢迎下载支持.